……

過(guò)了一段時(shí)間

程曉“下好了，這玩意可真費(fèi)內(nèi)存，我256個(gè)g的它給我占了十幾個(gè)?！?/p>

黎秋茗“但是他好玩啊，畫(huà)質(zhì)優(yōu)美?！?/p>

程曉“行吧，我怎么加你？”

黎秋茗“額，你要先到17級(jí)?！?/p>

然后開(kāi)始了一系列的開(kāi)墾，進(jìn)入一段新的游戲，難免不會(huì)好奇，于是乎就忘了某人，某人也識(shí)趣的沒(méi)有打擾。

所有人都好像有事情可干，唯獨(dú)他失去了最想要的。

黎秋茗時(shí)不時(shí)發(fā)呆，，想著打發(fā)打發(fā)時(shí)間，又覺(jué)得那樣做毫無(wú)意義，他多想給她發(fā)消息，卻不著到發(fā)什么怎么開(kāi)口。

畢竟“剛分手”相處難免尷尬。

終于，他似乎想到什么，想到該如何去引入話題，去聊天，于是乎……

過(guò)了許久，他拍了張照片：

陽(yáng)光正好，一米九幾的個(gè)子，穿著單薄的淺白色中袖T恤，對(duì)著窗戶的反應(yīng)拍照

照片中的他剪著利落的短發(fā)，身上的衣物薄的透光，襯托出他的高瘦，在冬天顯得寒冷。

他發(fā)給了程曉，似乎是想讓她提點(diǎn)意見(jiàn)。

黎秋茗“怎么樣？”

程曉“?挺好的”

黎秋茗“帥吧？”

程曉“emmm，大冬天穿短袖，這不是帥，這是發(fā)神經(jīng)?！?/p>

程曉“你不冷嗎？”

語(yǔ)句中透露出關(guān)愛(ài)弱智兒童的意思。

黎秋茗“這算什么？我在學(xué)校冬天，穿那個(gè)練功服，短袖，漏腿漏手臂的，大冬天我們?cè)谀沁吪懿?，就穿那個(gè)。”

黎秋茗“這點(diǎn)寒冷對(duì)我來(lái)說(shuō)不值一提，簡(jiǎn)直就是小意思。”

程曉“6你們學(xué)校真可怕，那你為什么要去呢？”

黎秋茗“沒(méi)辦法，我學(xué)習(xí)成績(jī)不好，只能尋找出路，去學(xué)武，練散打?！?/p>

程曉心中對(duì)于這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了濃濃的排斥，好像帶入了感覺(jué)，不免有點(diǎn)抱怨。

程曉是人呆的地方嗎？

黎秋茗“我們那邊沒(méi)有手機(jī)，手機(jī)都被收了，上不了網(wǎng)，只能打電話，還得交錢，就屬于一個(gè)封閉學(xué)校，你知道嗎？”

程曉“我不知道?！?/p>

黎秋茗“……那里請(qǐng)假都難，要不是疫情原因，今年放假早，多一兩個(gè)月時(shí)間，不然我們放的就會(huì)很晚，就二十幾天，暑假也回不來(lái)，只有過(guò)年可以，每日每夜的訓(xùn)練，早上四五點(diǎn)起來(lái)，就運(yùn)動(dòng)，很累真的很累，比你們這些學(xué)校上學(xué)還累，比你們體育課難了不知幾倍，啊不，甚至幾十倍?！?/p>

程曉“真難?！?/p>

程曉心中不免感慨帶著些許同情。

黎秋茗“所以我很難，懂了吧。”

黎秋茗“嗯，我知道了?！?/p>

隨著話題的結(jié)束，黎秋茗把照片發(fā)給了陶婉婷，希望她能回復(fù)。

黎秋茗“帥吧！”

看到消息的同時(shí)，陶婉婷就秒回了，這是她的習(xí)慣。（有消息就回）

陶婉婷“挺好的，很帥?！?/p>

黎秋茗“剛拍的，陽(yáng)光很好，但也主要原因我?guī)泘”

陶婉婷“你不冷嗎？十幾度穿短袖?！?/p>

黎秋茗“沒(méi)事，哥不怕冷?！?/p>

他心中暗暗竊喜，總于有話題了，總于她回消息了，他好像這一刻的關(guān)心讓他感覺(jué)到身心溫暖，冷風(fēng)吹到他身上都感覺(jué)不到很冷了。