“在阿豬很小的時(shí)候，每天晚上都會(huì)做奇怪的夢(mèng)”

每次場(chǎng)景中必然會(huì)出現(xiàn)這么個(gè)男孩：他身著藍(lán)色衣裳，一頭耀眼的白色頭發(fā)，眸子猶如璀璨的祖母綠寶石。

“叫星航”

“他們倆個(gè)孩子，從夢(mèng)里相識(shí)”

阿豬一天天長(zhǎng)大，那個(gè)叫星航的人，也慢慢從他的記憶里淡出了。

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-作者幼稚園筆文-

-人物私設(shè)-

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“在阿豬上高中時(shí)，便不在出現(xiàn)星航這個(gè)名字”

“直到……”

注:GG Bond的學(xué)校住宿

“豬:又是新的一學(xué)期，我太開心了！so:開你m了個(gè)心，臣作業(yè)一筆未動(dòng)，還不能請(qǐng)假，學(xué)校，你可真可愛”

“豬:今天哥必須弄完這傻*作業(yè)”

“豬:哥打火機(jī)呢？一把火全給你燒了”

“豬:哦！找到了！”

-跳過(guò)寫(燒)作業(yè)過(guò)程-

“豬:終于弄(燒)完了！我艸！公交車木有趕上??！”

“豬:(跑在車后面大叫)司機(jī)叔叔！司機(jī)?。?！停車！我還木有上車呢??！”

-它跑他追，終于趕干上了-

“豬:(撞到了人)”

“豬:(帥哥抬頭)”

“豬:對(duì)不起哈我木有看見”

“星:等一下，我們是不是在哪里見過(guò)？”

豬:(沒(méi)聽見，嘴里正含著棒棒糖，悠哉悠哉地晃蕩走了)

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教室:

老師：嗨同學(xué)們，又和大家見面啦！我可是真真切切地想念你們??！現(xiàn)在，讓我們都把我們彼此交換過(guò)的信物拿出來(lái)吧，用這種方式來(lái)展現(xiàn)我們之間那無(wú)比深厚的友誼！

老師：課代表同學(xué)，來(lái)收作業(yè)啦~

同學(xué)A一臉俏皮地問(wèn)：“哎，你知道今天的作業(yè)是啥不？這玩意兒能下肚不？”（還調(diào)皮地眨了眨眼）

"同學(xué)B:應(yīng)該是能吃吧！(嘴巴一張一合)

“同C:聽不懂，思密達(dá)(搖頭晃腦)

羅斯密碼:你寫完了嗎？艸，一字末動(dòng)，你呢？瓦的給狗吃了！

“豬:(這把穩(wěn)了)”

收作業(yè)時(shí):

木有交的:GGBond

剩下的都交了

“豬:so你們?cè)趺茨茯_哥呢？”