塵夕這次的改革有三個(gè)措施，第一就是增加了一個(gè)等級(jí)制度

伍六七什么是等級(jí)制度呀？

塵夕武院規(guī)定了五個(gè)等級(jí)，不同等級(jí)的學(xué)員互不干擾，高等級(jí)學(xué)員對(duì)低等級(jí)學(xué)員的攻擊是會(huì)受到減傷的，想提高等級(jí)就得參加等級(jí)考核，而且不同等級(jí)的學(xué)員所分配的資源是不一樣的

伍六七哦，原來(lái)是這樣啊，那第二個(gè)呢？

塵夕第二個(gè)就是對(duì)所有武院學(xué)員都開(kāi)放了任務(wù)系統(tǒng)

伍六七?

塵夕以前任務(wù)系統(tǒng)只對(duì)武院學(xué)員排名前一千名學(xué)員開(kāi)放的。第三個(gè)就是關(guān)于新生的了

伍六七（認(rèn)真聽(tīng)）

塵夕武院給新生設(shè)立了培訓(xùn)課程，從下周開(kāi)始

伍六七什么課程？

塵夕不知道，上面只說(shuō)是新生培訓(xùn)課程

伍六七這樣啊

飯過(guò)三巡

塵夕六七哥哥，今天我們還要去藏經(jīng)閣嗎？

伍六七呃……我看還是算了吧，昨天我們找了一個(gè)下午都沒(méi)找到

塵夕emmmm……也許我們可以去試一下發(fā)布懸賞

伍六七啥？

塵夕武院不是對(duì)所有學(xué)員開(kāi)放了任務(wù)系統(tǒng)嗎？

伍六七對(duì)呀

塵夕沒(méi)準(zhǔn)我們可以去看看能不能發(fā)放任務(wù)

伍六七對(duì)耶

恍然大悟的伍六七

任務(wù)廳……

雖說(shuō)是任務(wù)廳，但一點(diǎn)都沒(méi)有大廳的那種氣派，就是一個(gè)比伍六七的宿舍大一點(diǎn)點(diǎn)的用紅磚壘成的小房子。

房子里的墻壁上掛著幾塊板子，旁邊都標(biāo)注著幾個(gè)等級(jí)，分別有VI，V，III，II，I，?這六個(gè)等級(jí)。大廳角落的位置是任務(wù)咨詢處，有一位值班的導(dǎo)師坐在那里。

塵夕這六個(gè)等級(jí)中VI是最低的，?是最高的（指給伍六七看）

伍六七走到標(biāo)有?的板子前，莫名的感覺(jué)自己與面前的這塊板子產(chǎn)生了一種微妙的聯(lián)系……

伍六七?

于是又退了回來(lái)

塵夕六七哥哥你怎么了？

伍六七沒(méi)怎么。（湊到塵夕耳邊）欸那邊那個(gè)人是誰(shuí)呀？

塵夕是武院的一位導(dǎo)師，不過(guò)我不認(rèn)識(shí)

塵夕我們可以去問(wèn)問(wèn)那位導(dǎo)師這里可不可以發(fā)布任務(wù)

伍六七嗯嗯嗯

倆人走到大廳角落的任務(wù)咨詢處

萬(wàn)能角色導(dǎo)師:一看你們兩人就是新生吧

伍六七對(duì)呀對(duì)呀

萬(wàn)能角色導(dǎo)師:說(shuō)吧，有什么問(wèn)題?

伍六七請(qǐng)問(wèn)這里可以發(fā)布任務(wù)嗎？

萬(wàn)能角色導(dǎo)師:當(dāng)然可以啦，你們要發(fā)布什么任務(wù)?

塵夕拿出了一顆伍六七昨天給他的糖果，遞給了那位導(dǎo)師

萬(wàn)能角色導(dǎo)師:謝謝，但是我不吃糖

塵夕不是，這個(gè)是讓別人找找有沒(méi)有跟這個(gè)東西長(zhǎng)得一模一樣的寶物

尷尬的導(dǎo)師

萬(wàn)能角色導(dǎo)師:咳咳，那你們要交什么東西作為懸賞呢？

塵夕（湊到伍六七耳邊）六七哥哥，十個(gè)學(xué)分可以嗎？

伍六七當(dāng)然可以的啦

伍六七（把木牌遞給導(dǎo)師）用十個(gè)作為懸賞

塵夕再加一條，就是注入內(nèi)力就會(huì)融入自己眉心

導(dǎo)師接木牌的手突然顫了一下，神情變得古怪了起來(lái)

分界線

作者經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的拖更，作者還是被迫營(yíng)業(yè)了……

作者碼字好艱難