鳴龍是由一本率超高的鳴英中學(xué)和二本率僅僅百分之二十的龍海中學(xué)合并而成，本是一件促進(jìn)教育公平的好事，可一周前鳴英中學(xué)的高婧娟校長對兩校高三年級的學(xué)生進(jìn)行了一場摸底考試，按成績重新分班并且私下勸說排名靠后的學(xué)生放棄普通高考尋求別的出路，而他們大多數(shù)都來自龍海，家長對此也眾說紛紜。對此，婁校長接受采訪卻堅持，不會放棄那些成績不好的學(xué)生。

高婧娟和婁校長發(fā)生了嚴(yán)重的分歧，高婧娟認(rèn)為應(yīng)該因材施教，不過婁校長卻希望創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造屬于鳴龍的奇跡。

為此，婁校長決定聘請雷鳴，并表示兩周前雷鳴就通過了龍海的面試。

而此時的雷鳴正盯著自己家里憑空出現(xiàn)的軟糯一小只，甚至在他看過去還會把頭埋起來，然后偷偷觀察他。

清澈的眼睛亮晶晶的，像個粉雕玉琢的小包子，眼中有些驚恐。

雷鳴小朋友，你是迷路了嗎？

江莬！

小包子呆愣愣點頭，想到什么又搖了搖頭?？聪蛑車@個與自己的認(rèn)知完全不同的世界，眼中的恐怖逐漸加重。

直到確定眼前這個跟她說話的，穿得破破爛爛的是個“人”，她才開口問道：

江莬這是什么國？

雷鳴中國啊。

雷鳴聽到這個問題直接愣住了，大街上沒有人不知道這是哪吧？

然，看向小包子身上穿得似古代一般的漢服，雷鳴立即明白過來，肯定是這兩年穿越劇太流行，所以這姑娘入戲太深了。

這么一想，雷鳴放心多了。還想上前勸小朋友趕緊回家，就聽到那道軟糯嗓音說：

江莬把朕送回去，你要什么朕都會滿足你。

雷鳴……！

雷鳴當(dāng)即就愣住了，正好此時他已經(jīng)到了小包子身邊，就看到小包子眼睛里那濕了一圈眼眶的期待。

下一秒，雷鳴嘆了一口氣，想給警局打了個電話。

這孩子是玩魔怔了，也不知道家里人知道孩子不見了著不著急，可他剛拿出來手機(jī)就見小包子退到了角落里，他也恰好看向窗外。六樓？她怎么上來的？

雷鳴走走走，跟我去警察局，像你這樣不好好上學(xué)，一天天做些危險事找刺激的學(xué)生我見多了。

江莬你放開朕！放開??！

為怕夜長夢多，雷鳴扛起突然出現(xiàn)在他家里的小包子就去了警察局，一路上，小包子看著那些方方塊塊一臉震驚，瞪大眼睛看著在黑漆漆的路上飛過的五顏六色的馬車。

中原什么時候有了這樣的地方？這里的人怎么都穿得奇奇怪怪？

直到到了警局，雷鳴才去報案。

雷鳴你就在這給我等著，我今天一定得把你親手交給你家長。

雷鳴您好，警官，這個孩子不知道怎么回事順著陽臺爬到我家了。您看看能不能幫忙聯(lián)系一下她家長。

登記報案的警察抬頭看了一眼，此刻老老實實縮著的小包子，默默嘆了口氣，繼續(xù)詢問細(xì)節(jié)。

聽到雷鳴家住六樓，當(dāng)即嚇得站了起來。上前把小包子檢查一遍，確認(rèn)沒什么大問題才放下心來。