第二天的早自習(xí)下了許漾言就回來了，但是江耽也沒有察覺，只是有次下意識往后面看過去的時候就又看見了那個熟悉的發(fā)型，就估計(jì)猜到許漾言回來了，因?yàn)樵S漾言一回來導(dǎo)致元凌又開始往后面跑。

江耽沒救了沒救了。

安蕓故還納悶為什么江耽說什么沒救了，然后正準(zhǔn)備問，就聽見元凌的那大嗓門，安蕓故一下子就閉嘴了，就想著吃瓜。

元凌哎喲我去，回來了啊。

安蕓故隨著元凌的走動也開始觀察，一下子想起來，班上請假的就一個人，她說這個話肯定就是因?yàn)樵S漾言啊，安蕓故也默默觀察許漾言的，江耽其實(shí)還挺想撮合許漾言和安蕓故的，那個時候江耽認(rèn)為安蕓故是一個很溫柔陽光的人，所以對她其實(shí)也一直挺好的。

許漾言嗯，拿完就回來了。

其實(shí)許漾言的話江耽并沒有聽清，但是他應(yīng)該會回答元凌，但是江耽不知道說了什么，猜的話應(yīng)該就是說的這些，元凌也一個勁的和許漾言找話題，但是江耽看樣子許漾言是不想回答她的問題就一直在點(diǎn)頭和嗯。

江耽你有沒有垃圾，我去丟。

其實(shí)江耽也不是真的想去丟垃圾，就是想聽聽他們在說什么，安蕓故也坐在里面一般有垃圾也是江耽去丟，所以也并沒有什么奇怪的，就是把垃圾拿給江耽然后就是專心吃瓜。

許漾言要不你回去吧，我還要補(bǔ)作業(yè)。

這是江耽聽見的，因?yàn)樽蛱焖邪胩鞗]上課，加上他本來就是復(fù)讀的自然想把成績提高，所以就很認(rèn)真的對待每一樣作業(yè)，元凌一聽這個話根本沒有當(dāng)一回事，然后害了一聲。

元凌沒事，你可以不交。

因?yàn)樵枋钦Z文組長，所以對于語文作業(yè)元凌對許漾言說他可以不交，江耽還真的又有點(diǎn)覺得好笑，因?yàn)樽约阂彩窃枘且唤M的，但是因?yàn)樗?jīng)常這樣，導(dǎo)致一個組交作業(yè)的人根本沒幾個，每次都是叫江耽來湊數(shù)，可能是他們太懶了。

許漾言我寫完給你。

許漾言婉拒了元凌的話，江耽剩下的也沒有聽了，因?yàn)樽约壕褪莵G一個垃圾，不好一直站那，但是隨著江耽回來沒多久元凌也回來了，不知道是不是因?yàn)橐险n還是因?yàn)樵S漾言的話，但是結(jié)果都是她回來了。

元凌我們這組交作業(yè)的又沒幾個。

江耽咋了？

元凌拿出自己的作業(yè)然后掰開自己的手指想給江耽去數(shù)一數(shù)怎么回事。

元凌之前我們組的我就不用說了，就那個謝澮和許漾言也不交作業(yè)。

要不是江耽剛才聽見怎么回事了還真的就信元凌的了，但是江耽也只是笑笑，反正又不是自己遭殃，反正自己只管把自己的作業(yè)交了就行了，其他人自己才不會去管。

江耽他們怎么也在我們組？

江耽肯定是知道怎么回事，但是江耽也不會去肯定自己知道還是，揣著明白裝糊涂，還是問問元凌，這樣子元凌就一臉驕傲的說著。

元凌他們自己想加入的。

江耽不知道說什么了，她怎么記得是她拉著別人入自己組的現(xiàn)在又說別人自愿的，算了，誰愿意管她嘞。