頓了一下,我又道:“再者,不管怎樣,我們都要聽(tīng)聽(tīng)當(dāng)事人怎么說(shuō)!蕊蕊現(xiàn)在還在昏迷,堅(jiān)尼還沒(méi)有來(lái),就這樣把一個(gè)污名扣在堅(jiān)尼頭上,對(duì)他也太不公平了!”
說(shuō)曹操曹操到。我說(shuō)教般的話音剛落下,堅(jiān)尼就趕來(lái)了。
“我沒(méi)有!”
我和藍(lán)寶驚喜道:“堅(jiān)尼!”
芭比還堅(jiān)持自己的看法:“放火的人當(dāng)然不會(huì)承認(rèn)是自己放的火啊!”
我立馬反駁:“那要是他承認(rèn)了,那不是才更有問(wèn)題嗎?因?yàn)檎漳愕恼f(shuō)法,那沒(méi)有放火的人就應(yīng)該說(shuō)自己放了火,是嗎?那你可沒(méi)有承認(rèn)是你放的火,所以也可以說(shuō)是你放的火嘍?”
芭比被我的話噎住了,便換了個(gè)說(shuō)法:“對(duì)啦,你不講我差一點(diǎn)忘記了!對(duì)你而言,火哪需要用放的??!用發(fā)的就好啦!”
堅(jiān)尼滿肚子被冤枉的火氣,還好一旁藍(lán)寶攔著,他才沒(méi)有動(dòng)手。
奈亞也聽(tīng)不下去了:“芭比,蒂娜瑤說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)有證據(jù)可以證明,就不要認(rèn)定堅(jiān)尼是縱火者!”
膽固醇:“但是他確實(shí)有火的能力呀?!?/p>
芭比指著堅(jiān)尼:“沒(méi)錯(cuò)。你不僅放火,你還想把目睹一切罪行的蕊蕊給一起燒死!”
奈亞:“芭比。你們這些指責(zé)太嚴(yán)重了!”
我:“現(xiàn)在我們應(yīng)該關(guān)注的是蕊蕊的平安無(wú)事,而不是在這里相互指責(zé)自己的同學(xué)。既然話說(shuō)不明白,那我就去找證據(jù)來(lái)?!?/p>
說(shuō)完,我先離開(kāi)了保健室。
我知道縱火的人不是堅(jiān)尼,縱火者也知道肯定不是堅(jiān)尼。
按照罪犯的心理,現(xiàn)在大家都關(guān)注著保健室里的受害人,那么縱火者大概也會(huì)想觀摩自己的成就。
這樣的話,現(xiàn)場(chǎng)如果有證據(jù)遺留,縱火者肯定不會(huì)注意到。
那我現(xiàn)在要做的就是搶時(shí)間,在縱火者發(fā)覺(jué)有證據(jù)遺落在現(xiàn)場(chǎng)之前,提前拿到證據(jù)。
可能是為了及時(shí)制止謠言的散播,等我到達(dá)魔藥學(xué)教室的時(shí)候,魔藥學(xué)教室已經(jīng)被恢復(fù)如初了。
而且為此,學(xué)校還調(diào)動(dòng)了課表,下節(jié)課還是魔藥課。
出了這檔子事兒,我不由得懷疑學(xué)校是借此安撫同學(xué)們,釋放“安全”的信號(hào)。
因?yàn)檫@樣同學(xué)們就會(huì)認(rèn)為如果真的有危險(xiǎn),學(xué)校是不會(huì)讓同學(xué)們還在這間出事的魔藥學(xué)教室上課的。
我剛到魔藥學(xué)教室開(kāi)始查看現(xiàn)場(chǎng)痕跡,不到五分鐘,就聽(tīng)有同學(xué)來(lái)上課了。
我只好暫時(shí)停止了探查,裝作提前來(lái)教室預(yù)習(xí)的樣子,順便觀察每一位同學(xué)的行動(dòng)狀態(tài)。
人漸漸到齊,蕊蕊已經(jīng)可以照常來(lái)上課,于是就和芭比、膽固醇一起抱團(tuán)在一張桌子前占好位置了。
另外,謎亞星從進(jìn)門起就一臉深沉的樣子,我不由得懷疑是不是他也發(fā)現(xiàn)了什么。
我指了指自己的空桌子:“謎亞星,我這里沒(méi)人?!?/p>
謎亞星也沒(méi)客氣,自顧自站在桌子一邊就開(kāi)始神游。我沒(méi)打擾他,想著下課后還是把那件事告訴他。
畢竟,他才是萌騎士。
要說(shuō)我剛來(lái)學(xué)校沒(méi)多久,接觸的人不多?,F(xiàn)在感覺(jué)能信任的只有奈亞公主和謎亞星。
至于藍(lán)寶和堅(jiān)尼……就我這兩天的觀察來(lái)看,兩人值得信任,但說(shuō)句不好聽(tīng)的,他倆老是遇到不好的事,我不敢拜托他們一起。
他們現(xiàn)在還沒(méi)擺脫同學(xué)的嫌疑,要是再把他倆牽扯進(jìn)來(lái),萬(wàn)一發(fā)生什么意外,那就真是有理都說(shuō)不清了。