萬(wàn)能人物班主任童文華：我介紹完了，接下來(lái)到你們自我介紹了，誰(shuí)先來(lái)？

大一新生都不敢出聲

陸思琛看了看，于是陸思琛大聲的說(shuō)

陸思琛我先來(lái)吧

萬(wàn)能人物班主任童文華：好

陸思琛大家好，我叫陸思琛，你們可以叫我思琛，我平時(shí)喜歡跑步，打籃球，心情不好的時(shí)候我喜歡開賽車

萬(wàn)能人物班主任童文華：賽車？？？思琛，你有駕證嗎？

陸思琛有，童老師我說(shuō)的賽車是游戲廳那種賽車

萬(wàn)能人物班主任童文華：哦，我還以為你說(shuō)的是真的賽車

陸思琛真的車我也會(huì)開，但是我很少開，之前在家的時(shí)候我出門幫我媽買菜都是開電動(dòng)車的

童文華點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)

萬(wàn)能人物班主任童文華：思琛，是個(gè)孝順的孩子啊，在這里我提醒一下啊，會(huì)開車的同學(xué)，開車的時(shí)候一定要注意安全

全班一起說(shuō)

萬(wàn)能人物全班同學(xué)：知道了

萬(wàn)能人物班主任童文華：張雨欣到你了

張雨欣大家好，我叫張雨欣，你們可以叫雨欣，我平時(shí)喜歡聽歌，看一些課外書

季揚(yáng)宇大家好，我叫季揚(yáng)宇，你們可以叫我揚(yáng)宇或者揚(yáng)揚(yáng)，我平時(shí)喜歡跑步，打籃球，開賽車

蘇海馨大家好，我叫蘇海馨，你們可以叫我海馨，我平時(shí)喜歡聽歌，跳舞

王昌齡大家好，我叫王昌齡，你們可以叫我昌齡，我平時(shí)喜歡打籃球，健身

喬喻婷大家好，我叫喬喻婷，你們可以叫我喻婷或者婷婷，我平時(shí)喜歡聽歌，拍風(fēng)景，看課外書

方篤德大家好，我叫方篤德，你們可以叫我篤德或者德德，我平時(shí)喜歡打籃球，打游戲

童韶茗大家好，我叫童韶茗，你們可以叫我韶茗或者茗茗，我平時(shí)喜歡聽歌，唱歌，跳舞，寫小說(shuō)

方梓萌大家好，我叫方梓萌，你們可以叫我梓萌或者萌萌，我平時(shí)喜歡畫畫，追劇

過(guò)了一會(huì)

大一新生都自我介紹完了

萬(wàn)能人物班主任童文華：好，都自我介紹完了嗎？

全班一起說(shuō)

萬(wàn)能人物全班同學(xué)：介紹完了

萬(wàn)能人物班主任童文華：好，我跟你們說(shuō)一件事啊，在學(xué)校里我們是一家人，一家人就要互相幫助，明白嗎？

全班一起說(shuō)

萬(wàn)能人物全班同學(xué)：明白了

萬(wàn)能人物班主任童文華：我還是那句話啊，會(huì)開車的同學(xué)，開車的時(shí)候一定要注意安全，不管你們放假回家還是平時(shí)周末跟朋友還是同學(xué)借車來(lái)開，開電動(dòng)車一定要記得帶頭盔，開小汽車一定要記得戴上安全帶，安全第一，記住沒(méi)有？

全班一起說(shuō)

萬(wàn)能人物全班同學(xué)：記住了

季揚(yáng)宇童老師，你有小汽車嗎？

萬(wàn)能人物班主任童文華：我有呀，但是我很少開，平時(shí)有的時(shí)候走路來(lái)上班，有的時(shí)候開電動(dòng)車來(lái)上班，有的時(shí)候開小汽車來(lái)上班，像冬天比較冷，我就開小汽車來(lái)上班

季揚(yáng)宇童老師，你為什么有的時(shí)候走路，有的時(shí)候開電動(dòng)車，有的時(shí)候開小汽車呢？

萬(wàn)能人物班主任童文華：因?yàn)槲壹揖鄬W(xué)校近

季揚(yáng)宇點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)

季揚(yáng)宇哦

王昌齡童老師，你平時(shí)周末喜歡做什么？

萬(wàn)能人物班主任童文華：有的時(shí)候喜歡瑜伽，有的時(shí)候喜歡逛逛街，和幾個(gè)好姐妹一起喝下午茶，有的時(shí)候喜歡拍拍風(fēng)景

王昌齡點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)

王昌齡哦

方篤德為什么女孩子都喜歡化妝、打扮、拍風(fēng)景、追星呢？

萬(wàn)能人物班主任童文華：我告訴你們，女孩子為什么喜歡化妝、打扮、拍風(fēng)景、追星等行為

萬(wàn)能人物班主任童文華：第一、自我表達(dá)：化妝、打扮和追星等行為可以幫助女孩子表達(dá)自己的個(gè)性、風(fēng)格和價(jià)值觀，讓她們感到自信和滿足

萬(wàn)能人物班主任童文華：第二、社交需求：女孩子可能希望通過(guò)化妝、打扮和追星等行為來(lái)吸引他人的注意和贊賞，從而滿足自己的社交需求

萬(wàn)能人物班主任童文華：第三、審美需求：女孩子可能對(duì)美的事物有著強(qiáng)烈的追求，她們喜歡通過(guò)化妝、打扮和拍風(fēng)景等行為來(lái)創(chuàng)造和欣賞美的事物

萬(wàn)能人物班主任童文華：第四、情感需求：女孩子可能會(huì)把追星等行為作為一種情感宣泄的方式，來(lái)滿足自己的情感需求

萬(wàn)能人物班主任童文華：第五、文化和社會(huì)影響：社會(huì)和文化因素也可能對(duì)女孩子的行為產(chǎn)生影響，例如，現(xiàn)代社會(huì)普遍強(qiáng)調(diào)外表和形象的重要性，這可能導(dǎo)致女孩子更加注重自己的外表

萬(wàn)能人物班主任童文華：需要注意的是，每個(gè)人的行為動(dòng)機(jī)都是復(fù)雜的，可能有多種因素共同作用。同時(shí)，這些行為并不是女孩子的專利，男孩子也可能有類似的行為和需求

萬(wàn)能人物班主任童文華：比如說(shuō)男孩子怎么打扮呢？ 男孩子打扮自己的方式：第一、刮胡子，保持口氣清新。 第二、臉部擦油，洗頭，敷個(gè)補(bǔ)水面膜。 第三、抓頭發(fā)，使用男士素顏霜。 第四、換件綠色衣服，顯白。 第五、戴點(diǎn)配飾。

萬(wàn)能人物班主任童文華：此外，還可以通過(guò)穿加絨衛(wèi)褲來(lái)保暖又好看，對(duì)不對(duì)？

全班男同學(xué)一起說(shuō)

萬(wàn)能人物全班男同學(xué)：對(duì)

萬(wàn)能人物班主任童文華：不管男同學(xué)還是女同學(xué)，打扮好看還是不好看，不懂贊美別人要學(xué)會(huì)閉嘴，知道了嗎？

全班同學(xué)一起說(shuō)

萬(wàn)能人物全班同學(xué)：知道了

萬(wàn)能人物班主任童文華：思琛，揚(yáng)宇，昌齡，篤德，你們四個(gè)跟我走，其他同學(xué)在教室里等我們回來(lái)

童文華，陸思琛，季揚(yáng)宇，王昌齡，方篤德離開教室了

過(guò)了一會(huì)

童文華發(fā)完課本了