?????? ?????? ?????? ?????? ?????? ?????????????? ?????????????? ???? ???????? ??????????風(fēng)有盡頭，但思念沒(méi)有.

..............................................................

嚴(yán)浩翔大步往教學(xué)樓走，步伐里帶著藏不住的輕快

嚴(yán)浩翔“準(zhǔn)備好”

嚴(yán)浩翔“你要見(jiàn)證我‘上學(xué)’的”

嚴(yán)浩翔“精彩生活了”

嚴(yán)助理望著老板背影，突然懂了——這哪是被逼上學(xué)，分明是某人迫不及待奔赴一場(chǎng)相遇

宋亞軒沖進(jìn)教室，跑太快，心臟還在狂跳。他扒在桌沿喘氣，耳尖的紅還沒(méi)褪，卻聽(tīng)見(jiàn)周圍同學(xué)炸開(kāi)了鍋

同學(xué)1“剛才那個(gè)是不是嚴(yán)浩翔？！”

同學(xué)1“天吶他居然真的來(lái)我們學(xué)校！”

同學(xué)2“他看我的時(shí)候我差點(diǎn)窒息”

同學(xué)2“真人比鏡頭帥一萬(wàn)倍！”

“.............”

“這....真的是一模一樣的語(yǔ)氣哈”

“路人甲非你們兩個(gè)莫屬”

宋亞軒笑了笑，系統(tǒng)面板上“嚴(yán)浩翔”的頭像，不知何時(shí)亮起，進(jìn)度條從“待解鎖”變成了45%

“ ？自我攻略嗎？有點(diǎn)意思”

這節(jié)課是普通老師代課，老師抱著教案笑眼盈盈進(jìn)門，掃了眼班級(jí)

老師“上課啦，都快坐好～”

宋亞軒走神地想，嚴(yán)浩翔會(huì)轉(zhuǎn)到哪個(gè)班呢？太遠(yuǎn)不好攻略啊，要過(guò)去還得找借口

正胡思亂想著，教室門被敲響。所有人的目光“唰”地看過(guò)去，就見(jiàn)嚴(yán)浩翔跟著班主任進(jìn)來(lái)，那不一樣的穿著在一群穿校服的學(xué)生里格外惹眼

班主任“這位是轉(zhuǎn)校生嚴(yán)浩翔”

班主任“暫時(shí)插班高三（2）班”

班主任介紹完，看向嚴(yán)浩翔

班主任“你選個(gè)座位”

宋亞軒盯著自己斜前方的空位，滿臉問(wèn)號(hào)，他前同桌呢？下一秒，皮鞋聲響起，嚴(yán)浩翔長(zhǎng)腿一邁，穩(wěn)穩(wěn)坐在了他斜前方

周圍同學(xué)倒吸冷氣，宋亞軒卻聽(tīng)見(jiàn)嚴(yán)浩翔壓低的聲音

嚴(yán)浩翔“又見(jiàn)面了，小甜點(diǎn)”

代課老師笑眼盈盈看過(guò)來(lái)，沒(méi)覺(jué)出異常，揮揮手讓大家接著上課

宋亞軒耳朵徹底燒起來(lái)，手忙腳亂翻開(kāi)課本。系統(tǒng)面板上，嚴(yán)浩翔的進(jìn)度條，正以肉眼可見(jiàn)的速度，往57% 爬去…

“我沒(méi)話說(shuō)，這”

“果然我的魅力依舊如此”

系統(tǒng)（。。。。。）

身旁的賀峻霖卻渾身緊繃，他用冷淡又疏離的眼神瞥了眼斜前方的嚴(yán)浩翔，很快收回目光，只是垂在身側(cè)的手悄然攥緊

作為宋亞軒的“同桌”兼班長(zhǎng)大人，賀峻霖太清楚這意味著什么

越想越不安，賀峻霖用胳膊肘輕輕撞撞宋亞軒，聲音壓得極低，卻帶著刻意的冷淡

賀峻霖“你和他認(rèn)識(shí)？”

宋亞軒“?。克闶前伞?/p>

宋亞軒“我也不知道怎么說(shuō)”

賀峻霖眸色暗了暗，沒(méi)再追問(wèn)，可眼神卻不自覺(jué)飄向嚴(yán)浩翔，藏著幾分警惕

..............................................................

愛(ài)拖更的作者“我有一個(gè)大膽的想法”

愛(ài)拖更的作者“加我v，想看什么自己寫”

你們負(fù)責(zé)寫，我負(fù)責(zé)發(fā)

愛(ài)拖更的作者“我真的沒(méi)靈感?? ?? ???”