講師什么的太為難了

翌日，上課的預(yù)備鐘響起前。

相對于認(rèn)真預(yù)習(xí)功課的莉亞，莉莉絲用手拄著臉頰，心不在焉地望著窗外浮在菲杰德天上的『墨爾卡斯天空城』。

為什么會位在那個地方？什么時(shí)候出現(xiàn)在那個地方的？象征菲杰德的天空城，是一座充滿了費(fèi)解的謎團(tuán)與不可思議的迷幻之城。上課前抽空遠(yuǎn)眺那座城堡，讓自己馳騁在那個神秘之中，是莉莉絲的秘密例行公事。

……

…………

『我可愛的莉莉絲，快看。那就是「墨爾卡斯天空城」。』

或許是偉大的爺爺昨天遭無腦的講師間接侮辱的關(guān)系吧。

莉莉絲忽然想起懷念的爺爺所說過的話。

『怎么樣？很漂亮吧？那座城堡從非常遙遠(yuǎn)以前，就像那樣浮在菲杰德的天空中了。直到經(jīng)過好幾百年……好幾千年……很久很久以來始終都在那里……』

還記得每次爺爺談起天空城的時(shí)候，眼睛總是閃閃發(fā)光。

『哈哈哈，雖然每個人都夸大其辭地說我是留下了豐功偉業(yè)的魔術(shù)師……其實(shí)我根本沒那么偉大。我窮究一生鉆研魔術(shù)的理由……說穿了只是想親身踏入那座城堡里面，想近距離觀賞那莊嚴(yán)的全貌，哪怕只有一步也好、一眼也好。我想解開數(shù)千年來沒有人能破解的天空城之謎。就是這么簡單?！?/p>

即便爺爺?shù)哪樑罎M了歲月的痕跡，充滿威嚴(yán)，但看起來還是像懷抱著夢想的少年一樣——

『畢竟，有人說那座城堡是在遙遠(yuǎn)太古毀滅的超魔法文明所留下的遺跡，或是母之神所創(chuàng)造的神之寶座。根據(jù)傳說，這個世界的所有智慧就長眠在城堡里面。如果傳聞是真的，城堡會是誰創(chuàng)造出來的？又為什么會存在于那個地方……這個世上最不可思議的謎團(tuán)隨時(shí)都在我的頭頂上。光是想像就能讓人雀躍不已的此等浪漫……身為魔術(shù)師，怎么可能會不想挑戰(zhàn)這個謎團(tuán)呢。』

莉莉絲最喜歡聽爺爺談?wù)?，有關(guān)天空城的考察和假設(shè)以及研究成果。

可是……邁入晚年后下盤無力，身體健康大不如前的爺爺在談起天空城時(shí)，看起來顯得有些落寞。

以前很想進(jìn)去一探究竟、以前很想親眼一睹豐采——他談到夢想時(shí)全都改成過去式。

沒有實(shí)體。只能看到幻影浮在那里的虛假城堡。

縱使利用魔術(shù)飛過去一探究竟，城堡也會像海市蜃樓一樣消失不見。

正因?yàn)樗雌饋聿皇悄敲催b不可及，所以那個夢想更顯殘酷。

爺爺晩年的時(shí)候恐怕也認(rèn)清事實(shí)了吧——他知道這輩子自己不可能解開那座城堡的謎了。

——爺爺，你放棄夢想了嗎？

有一次莉莉絲禁不住好奇，向爺爺問了這樣的問題。現(xiàn)在回想起來，說不定那對爺爺而言是一個很殘酷的問題。

『……我也很遺憾，可是這世上有很多事情都是不盡人意的……無論是我的父親、爺爺、曾祖父，每個人都一樣……甚至沒有人能找到破解那座城堡的線索……』

不過，爺爺只是很溫柔地摸摸莉莉絲的頭。

『真的……很遺憾……』

爺爺如此說道。

然后，他彷佛在看什么令人緬懷又耀眼奪目的東西般，重新抬頭望向天空城。

這天的天氣很晴朗，天空萬里無云，陽光普照，半透明的城堡看起來分外美麗。就在那個時(shí)候，燦爛的城堡以及爺爺遠(yuǎn)眺天空的身影，擄獲了西絲蒂娜的靈魂。因?yàn)闋敔斈菚r(shí)的背影和眼神，是那么地惆悵——因?yàn)槟亲≡谔炜盏幕糜爸?，模樣是那么絢麗迷人——所以從那一天的那個時(shí)候開始，爺爺?shù)膲粝胱兂闪死蚶蚪z的夢想。

——既然如此，夢想由我來實(shí)現(xiàn)——

——我要成為比爺爺更優(yōu)秀的魔術(shù)師——

——等著瞧，我一定會代替爺爺解開『墨爾卡斯天空城』的謎團(tuán)——

…………

……

「喂，白貓?！?/p>

忽然，一道冷冷的聲音從頭上飄下。

莉莉絲的背部打了個寒顫，意識從過去回到現(xiàn)實(shí)。不必轉(zhuǎn)頭看她也知道那個人是誰。不知不覺間出現(xiàn)在自己身旁的，正是那個可恨的約聘講師。

「喂，有聽到我說話嗎，白貓？回答我啊?！?/p>

「白、白貓？白貓是在叫我嗎……？那、那是什么意思?。　?/p>

莉莉絲「匡啷」一聲氣呼呼地站了起來，憤憤地瞪著艾倫。

「請不要把人當(dāng)動物亂叫！我的名字叫莉莉絲——」

「吵死了，聽我把話說完。昨天的事，我有句話想跟你說?！?/p>

「干、干嘛??？你還想繼續(xù)吵嗎！？」

莉莉絲擺出緊張的模樣，向葛倫投以充滿敵意的視線。

「你就那么想把我辯到說不出話來嗎！你就那么想把魔術(shù)眨得一文不值嗎！既然如此，我就——」

艾倫有三寸不爛之舌，跟他打舌戰(zhàn)的話恐怕難有勝算。即便如此，也不能逃避面對，因?yàn)樽约豪^承了爺爺?shù)膲粝?。所以莉莉絲下定決心要抗戰(zhàn)到底，哪怕丑態(tài)百出也在所不惜——

「……昨天是我錯了?！?/p>

「咦？」

莉莉絲整個人僵住了，因?yàn)檫@是最出乎她意料的一句話。

「那個，該怎么說……每個人重視的東西各不相同……是吧？雖然我非常痛恨魔術(shù)……可是我沒有立場對你說三道四，講那些話真的有點(diǎn)太過火了，不夠成熟?？傊溃凑?，怎么說呢，就是那個啦……對不起?！?/p>

艾倫板著一張看似尷尬的苦瓜臉，眼睛不敢正視莉莉絲，吞吞吐吐地嘟囔著聽起來好像是在道歉的話語，雖然有低頭，可是角度非常不明顯。

難不成他這是在謝罪的意思？

「…………什么？」

莉莉絲一臉納悶，搞不清楚他想做什么。艾倫像該說的話都說完了一般掉頭轉(zhuǎn)身，往講臺的方向走去。

話說回來，艾倫這么早來這里做什么？現(xiàn)在還不到上課時(shí)間。他竟然沒有遲到就出現(xiàn)在教室……事有蹊蹺。

「怎么了……？發(fā)生什么事啊……？」

「吶，凱？那個人今天到底是吃錯了什么藥啊？」

「我、我哪知道……」

班上其他同學(xué)的反應(yīng)也跟莉莉絲一樣，都很疑惑艾倫怎么會還不到上課時(shí)間就出現(xiàn)在教室里。

莉莉絲像在說「你在打什么鬼主意？」似地，露骨地向艾倫投以充滿了敵意的視線。但艾倫只是將手環(huán)抱胸前，背靠墻壁緊閉雙眼，鐵了心要無視全班同學(xué)的狐疑視線。

不久，預(yù)備鈴聲響起。跌破多數(shù)人以為「艾倫只是提早來教室站著睡覺」的眼鏡，艾倫睜開雙眼，站到了講臺前面。

并且，說出令人不敢置信的話。

「那么，開始上課?！?/p>

騷動的漩渦席卷了整間教室。大家面面相覷。

「我看看……這個是咒文學(xué)的教科書……來著？」

艾倫打開教科書快速翻頁。愈是往下翻，他的臉色愈是難看。半晌，艾倫發(fā)出沉重的嘆息，闔上了教科書。

艾倫在全班好奇目光的注視之下，大搖大擺地走到窗邊，打開窗戶……

「去！」

然后把教科書丟到了窗外。

啊啊，果然是以前那個艾倫。瞧艾倫做出已讓人見怪不怪的舉動，學(xué)生們失望地嘆了口氣，并且各自打開有興趣的教科書。今天又是自習(xí)的一天了。

然而……

「在開始上課之前，有件事我必須明白告訴你們?！?/p>

重新站回講臺的艾倫頓了半晌后——

「你們真的是群蠢到無藥可醫(yī)的家伙?！?/p>

竟口不擇言地開口罵人。

「到昨天為止總共十一天，我光看你們的上課態(tài)度就知道了。你們對魔術(shù)根本一～無所知哪。如果你們了解魔術(shù)的本質(zhì)，根本不會提出要我用共通語翻譯咒文的蠢問題，也不會自稱是在學(xué)習(xí)魔術(shù)，結(jié)果卻做出照抄魔術(shù)式這種蠢蛋才會做的事情來。」

現(xiàn)在手拿羽毛筆翻開教科書，正準(zhǔn)備開始抄寫魔術(shù)式的學(xué)生們聞言全都僵硬不動。

「連【休克電流】這么簡單的魔術(shù)都不會一節(jié)詠唱的三流魔術(shù)師，憑什么跟我們說教?！?/p>

忽然有人開口反嗆，教室瞬間噤如寒蟬。

不久，帶有輕蔑意味的低笑聲，此起彼落地從教室各角落傳出。

「老實(shí)說，聽人這么講感覺還挺刺耳的?！?/p>

艾倫一臉不爽地撇過頭，伸出小指掏耳朵。

「很可惜，雖然我是男的，不過無論是魔力操作的感覺，還是簡略咒語的天分，我都貧弱到了一個令人想哭的地步。在很多時(shí)候我還因此吃了不少苦頭呢。只不過……我是不知道剛才嗆聲說【休克電流】很簡單的是哪位仁兄啦。很遺憾你真的是呆子。哈哈，你剛剛自己親口證明了?！?/p>

一股火藥味瞬間在教室里彌漫開來。

「算了。干脆今天就來談?wù)勀莻€【休克電流】的咒語吧。剛好很適合你們的程度?！?/p>

面對極大的侮辱，全班不禁情緒沸騰。

「有沒有搞錯，現(xiàn)在才要跟我們說明【休克電流】這種初階咒語……」

「拜托，【休克電流】我們早就很熟了好不好？」

「好了好了，這就是黑魔【休克電流】的咒語書。各位請看，上面的文章看起來就像思春期的小鬼在寫的那種羞羞臉詩句，還密密麻麻地寫滿了盧恩文字的術(shù)式和幾何學(xué)圖形呢，這就叫魔術(shù)式?！?/p>

艾倫對學(xué)生的不平之鳴完全充耳不聞，高舉課本開始說明。

「既然你們會這個咒語的一節(jié)詠唱，我就當(dāng)你們也都習(xí)得了基礎(chǔ)魔力操作和發(fā)聲術(shù)、呼吸法、瑪那?生體節(jié)奏調(diào)節(jié)和精神控制、記憶術(shù)等魔術(shù)的基本技能吧。也假設(shè)你們的魔力容量和意識容量都有一般魔術(shù)師的水準(zhǔn)。那么，把這套術(shù)式完整背下來，然后照設(shè)定好的咒語詠唱的話，哇好不可思議，魔術(shù)發(fā)動了耶。這就是那個，俗稱的『習(xí)得咒語』?！?/p>

然后艾倫朝著墻壁伸出左手手指唱咒。

「《雷精啊?以紫電的沖擊?擊倒敵人》?！?/p>

艾倫的手指頭爆出紫電，打在墻上。

雖然三節(jié)式詠唱引來了輕蔑的視線，不過艾倫一副沒放在心上的樣子。他把剛才詠唱的咒文用盧恩文字寫在黑板上。

「這就是【休克電流】的基本詠唱咒語。有操作魔力天分的人，可以用《雷精的紫電》一節(jié)就唱完……這個你們應(yīng)該都很清楚了。那么問題來了?！?/p>

艾倫用粉筆替黑板上的咒文斷句。

《雷精啊?以紫電?的沖擊?擊倒敵人》

原本三節(jié)的咒文變成了四節(jié)。

「如果改成這樣唱的話會發(fā)生什么事？你們猜猜看?！?/p>

全班陷入沉默。

那樣的沉默與其說是猜不透會發(fā)生什么事，比較像搞不懂為何葛倫要問這種問題。

「詠唱條件的話……好吧，我也不刁難你們，就設(shè)定在速度二十四，音程三階半，張力五十，初期瑪那?生體節(jié)奏維持在中立狀態(tài)這種最基本的詠唱條件吧。有誰知道答案的嗎？」

沉默依舊支配著教室。沒有人能回答艾倫的問題。

就連有名的資優(yōu)生莉莉絲也不例外，她流了滿頭大汗，貌似心有不甘地說不出話來。

「太慘啦。該不會全軍覆沒吧？」

「就算你把我們考倒了，可是哪有咒語會在那種地方斷句的！」

其中一名留著雙馬尾的女學(xué)生——溫蒂忍不住拍桌起身，大聲駁斥。

「呀——哈哈哈哈哈哈！不會吧，你是認(rèn)真的嗎哈哈哈哈哈哈哈！」

可是得到的反應(yīng)卻是低俗無比的嘲笑聲。

「那樣的咒文不可能正常發(fā)動。一定會以某種形式失敗?！?/p>

在班上成績僅次于莉莉絲的男學(xué)生——基伯爾也起立，一邊調(diào)整眼鏡位置一邊聲援溫蒂。

「啥？一定會以某種形式失敗？噗哈——哈哈哈哈哈哈哈哈哈！」

「什——」

「我的天，故意把完成的咒語弄成錯的，會失敗那不是廢話嗎？我是在問你們，那個失敗會透過什么樣的形式呈現(xiàn)好嗎？」

基伯爾臉上無光似地低頭不語。

「誰知道結(jié)果會發(fā)生什么事?。〗Y(jié)果是隨機(jī)的??！」

溫蒂也不服輸?shù)乩^續(xù)大聲辯駁。

「隨?機(jī)?的？你、你也行行好，面對這個簡單得要死的術(shù)式，連條件都幫你們設(shè)定得這么詳細(xì)了，你還覺得結(jié)果是隨機(jī)？你們不是都把這個魔術(shù)研究到爛了嗎？是不是想笑破我肚皮啊呀哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！別再說了我笑得好痛苦救救我啊媽咪！」

然而，艾倫像瞧不起人似地不斷捧腹大笑。

班上的不滿情緒在此刻完全沸騰。

「懶得再問下去了，答案是會往右彎。」

笑到只差沒在地上打滾的艾倫唱了斷成四節(jié)的咒語。一如艾倫的宣言，原本應(yīng)該往瞄準(zhǔn)的地方直線前進(jìn)的力線拐了個大彎，右轉(zhuǎn)命中墻壁。

「如果繼續(xù)斷句下去的話……」

《雷?精啊?以紫電?的沖擊?擊倒敵人》

「射程應(yīng)該會縮短為原先的三分之一吧?！?/p>

這次的預(yù)測也沒有失準(zhǔn)。

「然后，如果改成這樣的話……」

《雷精啊?以紫電?擊倒敵人》

咒語改回原先的三節(jié)，不過移除了一部分內(nèi)容。

「威力會大幅下降?！?/p>

艾倫忽然瞄準(zhǔn)某位學(xué)生施放咒文。

但被擊中的學(xué)生彷佛不痛不癢，只是兩眼發(fā)直。

「既然號稱摸得很熟，這點(diǎn)程度的東西你們應(yīng)該都會吧？」

艾倫用手指轉(zhuǎn)動粉筆把玩，一臉超級洋洋得意的樣子。

雖然每個人都滿肚子火，可是沒人有辦法回嘴。因?yàn)樵谛g(shù)式和咒語這方面，艾倫這個三流魔術(shù)師確實(shí)比他們了解得多。

「追根究底，為什么把這種意義不明的課本背起來，然后念念奇怪的咒語就能引發(fā)不可思議的現(xiàn)象？你們有想過這個問題嗎？就常識思考不是很奇怪嗎？」

「那、那是因?yàn)樾g(shù)式干涉世界的法則——」

艾倫馬上順著基伯爾不假思索的發(fā)言說下去。

「一般都會這么說吧？我知道。那魔術(shù)式是什么？所謂的式，是不出人類理解范圍，由人類創(chuàng)造出來的文字、算式和符號羅列而成的。就算真的是魔術(shù)式干涉了世界的法則，那為什么憑那種東西就可以干涉世界的法則呢？而且又為什么必須把它背起來才行呢？此外，為什么只要詠唱乍看之下和魔術(shù)式毫無關(guān)聯(lián)的咒語，魔術(shù)就會發(fā)動呢？難道你們都沒有好奇過這個問題嗎？我想是沒有啦。因?yàn)檫@個世界把它當(dāng)作天經(jīng)地義嘛?！?/p>

艾倫說得沒錯，在場的學(xué)生——包括莉莉絲在內(nèi)，所有人都以為這是天經(jīng)地義的事，沒有深入思考過。因?yàn)椴恍枰ニ伎寄欠N問題，只要拼命背好術(shù)式和咒文，就能使用愈來愈多的魔術(shù)。就算學(xué)習(xí)魔術(shù)時(shí)碰上疑問，那也都是關(guān)于習(xí)得和實(shí)踐法的層面，基礎(chǔ)理論從來不是學(xué)生關(guān)心的重點(diǎn)。

而且習(xí)得魔術(shù)不但有趣又有面子，所以每個人都在比賽誰記得的魔術(shù)比較多。記得愈多魔術(shù)代表愈優(yōu)秀，學(xué)生根本沒空去深入探討這種根本問題。

「如此這般，今天我要以【休克電流】的咒語為教材，教你們術(shù)式構(gòu)造和咒文的超基礎(chǔ)知識。沒興趣聽的家伙就去睡大頭覺吧?！?/p>

話雖這么說，現(xiàn)在這間教室里的每個學(xué)生都精神抖擻，沒有人想唾。

艾倫首先從魔術(shù)二大法則之一的『等價(jià)對應(yīng)法則』開始復(fù)習(xí)。

等價(jià)對應(yīng)法則是一套古典魔術(shù)理論，指稱大宇宙（世界）和小宇宙（人類）是等價(jià)對應(yīng)的。意思是世界的變化會為人類造成影響，而人類的變化也會為世界造成影響。

「占星術(shù)完全就是等價(jià)對應(yīng)的產(chǎn)物。觀察星星的運(yùn)行判斷人的命運(yùn)。換言之，占星術(shù)是一門計(jì)算世界的改變會對人帶來多少影響的學(xué)問。魔術(shù)則恰恰相反?！鼓敲?，魔術(shù)式又是什么？

它影響的對象不是世界，而是人類。促使人類的深層意識產(chǎn)生變化，然后介入相對應(yīng)的世界法則，這就是魔術(shù)式的真相。

「說穿了，魔術(shù)式其實(shí)就是一種超高度的自我暗示。所以，雖然你們老把『魔術(shù)就是在追求世界的真理～』這種聽起來很了不起的話掛在嘴邊，可是你們都錯了。魔術(shù)深入的是人心?！?/p>

換句話說，盧恩語是人類在漫長歷史中所設(shè)計(jì)出來的暗示專用語言，在透過自我暗示促使深層意識變革的方面上，它是最具效果且廣為魔術(shù)師所使用的。

「啥？你們不相信言語有改變?nèi)祟惿顚右庾R的力量？真是夠了，話說你們本來就是這種死腦筋的家伙嘛……喂，那邊的白貓?！?/p>

「我說過了我不是貓！我的名字叫莉莉絲——」

「……我愛你。其實(shí)我在第一次見到你的時(shí)候就對你一見鐘情了?！?/p>

「什么什什、什什什什什、你在胡說什——?。俊?/p>

「好，大家來看，白貓臉紅了對吧？言語確實(shí)對意識造成了某種影響對吧？就連比較容易受理性控制的表層意識都這么簡單就被攻破了，何況是不受理性控制的深層意識——嗚哇！笨、笨蛋！別亂砸教科書??！」

「你才是笨蛋！笨蛋笨蛋笨蛋——！」

一陣騷動后，臉頰紅腫的艾倫開始說明術(shù)式和咒語的關(guān)系。

「直接說重點(diǎn)，這當(dāng)中確實(shí)有類似文法和公式的東西存在。它可以幫助深層意識往自己希望的方式改變。」

根據(jù)艾倫的說明，所謂的咒文，就是讓記在深層意識的術(shù)式發(fā)揮作用的關(guān)鍵字。只要唱出關(guān)鍵字，術(shù)式就會使深層意識發(fā)生變化。

「簡單地說就是一種聯(lián)想游戲。舉例而言，咒語和術(shù)式的關(guān)系就好比提到那個白貓，大家都會聯(lián)想到白發(fā)一樣。借由盧恩語概括咒語來相互——好痛！拜托你，不要拿教科書砸人啦嗚??！」

艾倫的臉頰上又多了一個被書砸中的痕跡。

「總之，關(guān)于咒語跟術(shù)式的魔術(shù)法則……文法的理解和公式的算出方法對魔術(shù)師來說才是最重要的?？墒悄銈冞@群不成材的家伙卻毫不在乎地跳過這部分，只管抄啊翻譯啊之類的。就連教科書也是走『別管那些小地方了，只管拼命死記吧』的論調(diào)?！?/p>

臺下的學(xué)生連一聲也不敢吭。

「重點(diǎn)就是，把咒語和術(shù)式翻譯成你們比較容易看懂的內(nèi)容幫助記憶，這就是你們一直以來接受的『淺顯易懂的教育』。拼了命地狂抄默背，就是你們認(rèn)知中的『用功學(xué)習(xí)』是吧？根本蠢死了。」

艾倫聳聳肩膀，不以為然地發(fā)出悶哼。

「說到那個關(guān)鍵的魔術(shù)文法和魔術(shù)公式……如果想要全部搞懂的話，就算你們拿一輩子的時(shí)間也不夠用……不，先別生氣。我這是說真的。沒有騙人?！?/p>

前面不斷強(qiáng)調(diào)重要性，最后才說那是窮盡一生也無法完全理解的東西，所有人都給了艾倫白眼。

「所～以～說，我說要教你們超基礎(chǔ)的部分了??？不先建立基礎(chǔ)知識就不可能理解更高深的文法公式，這才是學(xué)習(xí)的要旨啊。前提是，如果你們能聽懂我接下來的說明的話……呃。」

艾倫戳戳自己的太陽穴思考了一會兒后——

「《噢?總而言之?麻痹吧》?！?/p>

緩緩地用三段盧恩語唱出了奇怪的咒文。

令人驚訝的是，【休克電流】的魔術(shù)居然發(fā)動了。臺下學(xué)生無不瞠目結(jié)舌。

「奇怪？威力比想像中還弱哪……不管了，像這種程度的咒語，你們可以像我這樣做即興改變嗎？雖然不是很推薦你們學(xué)啦，因?yàn)榫芏葧蠓?。?/p>

進(jìn)行到這一步，學(xué)生總算對艾倫刮目相看。

「好，接下來我要正式解說基礎(chǔ)文法和公式嘍？沒興趣聽的家伙就睡你們的吧。因?yàn)檫@真的無聊得要死?！?/p>

不過，現(xiàn)在這間教室里的學(xué)生每個人都依舊精神抖擻，沒有人想唾。

————

——同一時(shí)刻，菲杰德的某地。

『計(jì)畫順利嗎？』

「是的，進(jìn)行得相當(dāng)順利。」

在完全無光的黑暗之中，男子面露溫和的笑容，回答從貼在耳邊、對半切開的寶石傳來的聲音。

『然后呢？那個講師……伊森?路依森現(xiàn)在人在哪兒？』

「哈哈，『他』嗎？當(dāng)然是『消失』了?！?/p>

『呼、哈哈哈，是嗎「消失」了嗎?！?/p>

「……是的。不過問題在于接任『他』位子的那個人。」

『艾倫?洛利斯嗎。雖然我們已預(yù)期到他們會找其他講師替補(bǔ)，不過沒想到動作竟然會這么快?？磥肀澈笥心莻€魔女在搞鬼。』

「哈哈，不可能事事順心如意的。」

男子聳聳肩，打趣似地說道。

「話說回來，那個洛利斯教授親自引薦的魔術(shù)師……會不會很難纏呢？」

『就我的判斷，是不需要擔(dān)心艾倫會對我們的計(jì)畫造成阻礙?！?/p>

「是這樣子嗎？」

『沒錯。因?yàn)榘瑐愡@名男子是那個魔女引薦的，所以我不敢掉以輕心進(jìn)行了調(diào)查……結(jié)果發(fā)現(xiàn)他根本沒什么了不起。不過是卡在第三階級升不上去的三流魔術(shù)師。絕非我等敵手?！?/p>

「這么一來，果然……」

『啊啊，計(jì)畫實(shí)行預(yù)定日還是設(shè)定在魔術(shù)學(xué)會舉辦日沒變。當(dāng)天，學(xué)院的主要教授和擁有講師資格的魔術(shù)師們?nèi)紩x開魔術(shù)學(xué)院。而旦那一天只有「那個」班級的學(xué)生會來上學(xué)。說是天賜良機(jī)也不為過?！?/p>

「要是目標(biāo)因?yàn)槟承┰蚨鴽]來上課那該怎么辦？」

『那就放棄計(jì)畫也不會怎么樣。反正對那個組織而言，無論是這回的作戰(zhàn)或是我們的價(jià)值，都是一文不值的?！?/p>

「哈哈，看來我們效忠了一個難搞的組織呢。」

『無所謂。反正那個組織也給了我一切?！?/p>

「各取所需的意思嗎？」

『是啊。』

「呼呼，那么就一起祈禱計(jì)畫可以成功吧。愿七星榮光永在——」

————

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