沈耀穩(wěn)穩(wěn)地將謝熙杭給背回了扎營(yíng)地

桑夏老師連忙幫忙把謝熙杭從沈耀背上扶下來(lái)

桑夏咋受這么重的傷??？咋了這是熙杭？

雷鳴先叫救護(hù)車

邊曉曉哦好好！我馬上叫

謝熙杭的眼眶還是紅的，整個(gè)人看著都可憐極了

謝熙杭桑夏老師，有人跟我！

謝熙杭難過(guò)地跟桑夏說(shuō)話

桑夏輕拍謝熙杭的肩膀

桑夏沒(méi)事沒(méi)事?，F(xiàn)在安全了。跟老師說(shuō)說(shuō)，看清是誰(shuí)了嗎

謝熙杭他說(shuō)，他是六班杜昌

桑夏他有對(duì)你做什么嗎？

謝熙杭搖頭

謝熙杭他跟我說(shuō)能不能跟他談戀愛，然后還朝我伸手，我超級(jí)害怕，然后我就跑了，后面我不小心就摔下去了

桑夏老師輕輕拍了拍謝熙杭的后背。示意她現(xiàn)在已經(jīng)安全了，不用害怕了

在救護(hù)車趕來(lái)之前，11班的同學(xué)都一直陪著謝熙杭。盡量使她沒(méi)那么沒(méi)有安全感了

因?yàn)樾枰覍倥阃?，所以桑夏老師趕著送謝熙杭去了醫(yī)院。救護(hù)車剛走，旁邊的班級(jí)就突然鬧哄哄的了

好像，有人打架

老雷連忙過(guò)去。11班剩下五個(gè)同學(xué)也跟著去看了看

是沈耀，給六班一同學(xué)給揍了

因?yàn)橹x熙杭，從不發(fā)脾氣的沈耀，今天突然情緒爆發(fā)

他用全力，一拳又一拳地往六班杜昌臉上胸口上捶

杜昌甚至還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么一回事，就已經(jīng)挨了好幾拳

平?？粗蛞乃嚪端频模氩坏剿崛艘材敲春?，杜昌完全沒(méi)有還手之力

老雷是第一個(gè)趕到的老師。其他老師大多都還在去找謝熙杭然后得知她已經(jīng)被找到了，在往回趕的路上

老雷連忙去拉開沈耀

雷鳴干嘛呢干嘛呢

六班同學(xué)也連忙扶起杜昌

沈耀跟初生牛犢似的，使不完的勁。他想要掙脫老雷繼續(xù)去揍杜昌，但直接被老雷擒住了

“什么意思啊？成績(jī)好就可以打人嗎？”被揍的同學(xué)不服氣的往前靠

但是六班同學(xué)給他攔住了

沈耀你再碰她一個(gè)試試

作者插一句：好熟的詞。我的談宋！

杜昌都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)什么意思

雷鳴一下就知道了被揍的這人是誰(shuí)了

雷鳴同學(xué) 你是杜昌？

“是”

杜昌認(rèn)得雷鳴是11班老師，在回答時(shí)候難免都有些心虛

雷鳴如果后期我們班同學(xué)需要走法律流程，你逃不掉

杜昌剛才對(duì)謝熙杭的所作所為已經(jīng)構(gòu)成了騷擾了

雷鳴扣住沈耀，幫他往旁邊帶去

站在原地的杜昌直接愣住了，他怎么傻了給謝熙杭報(bào)班級(jí)和名字！

被拉到一旁的沈耀在平復(fù)情緒后也懵了，他坐在座位上扣著自己的手。他一直都有在努力克制自己的情緒的，今晚他失控兩次了。

一次是聽見謝熙杭不見，著急地去尋她；一次是聽見有人騷擾謝熙杭，為謝熙杭動(dòng)了手

他腦海里想到沈父沈母對(duì)他失望的眼神，他此番揍人，明天應(yīng)該就會(huì)被公布處分吧。他爸媽又會(huì)說(shuō)什么呢，他越想越有些緊張

可是他覺得他并不后悔，他也不知道是為什么。

他不知道

但是很明顯啊，因?yàn)槟鞘侵x熙杭。他心甘情愿為她失控

沈耀有些無(wú)措，但是他還是冷靜地從兜里掏出紙巾擦手。往里一探，是謝熙杭的手機(jī)。他忘給她了

他拿出一看，謝熙杭的屏保自動(dòng)閃開了，屏幕上赫然是她的置頂備忘錄---拯救沈耀

他挑了挑嘴角，然后把謝熙杭手機(jī)又放進(jìn)了兜里。

他想了想他對(duì)她冷淡的這些天，其實(shí)她每天出現(xiàn)在他面前的次數(shù)一直都是日益增加的。每次見他，她都是面帶笑容。她的梨渦，有點(diǎn)好看