今天是鳴英中學(xué)與龍海中學(xué)合并的第一天，不過對(duì)于閔衿的影響倒是不大，作為一個(gè)會(huì)控分的學(xué)霸，她確實(shí)不需要擔(dān)心什么分班情況。

閔衿照常坐著私家車來(lái)到了學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)前方被堵得水泄不通。

“龍海的排好隊(duì)，鳴英的同學(xué)盡快往里走啊?！?/p>

“檢查一下書包?！?/p>

“鳴英的包不檢查，就檢查我們龍海的?！?/p>

閔衿忍不住笑出聲，說著合并，倒不如說是擴(kuò)大校區(qū)，在聽到高校勸龍海的大部分成績(jī)不能夠上本科的學(xué)生放棄高考時(shí)，她就已經(jīng)很看不慣了。

“同學(xué)你是不是排錯(cuò)了？”一道不和諧的聲音吸引了閔衿的注意。

李燃“有事兒?jiǎn)?？?/p>

“別惹他?！?/p>

“額...沒事沒事?！?/p>

她怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)他呢？李燃，龍海喬布斯啊。

閔衿“老師好?！?/p>

老師一臉笑意看著閔衿，“快進(jìn)去吧?！?/p>

閔衿點(diǎn)點(diǎn)頭就往前走了。

“同學(xué)，你哪個(gè)班的？”

李燃被四班的語(yǔ)文老師攔住。

李燃“四班的?！?/p>

說完還放了一個(gè)手機(jī)進(jìn)箱子。

“等一下，我教四班語(yǔ)文，怎么不認(rèn)識(shí)你啊？”

李燃“開學(xué)前分班摸底考，我從龍?？歼^來(lái)的，老師可能沒記住。”

“噢，走吧?！?/p>

李燃剛邁出左腳，衣兜里的一部手機(jī)開始響鈴，他有些慌張轉(zhuǎn)過頭比著口型說著“沒關(guān)機(jī)”。

李燃“不好意思啊老師，我忘記了?！?/p>

閔衿看著熱鬧，但見李燃交出了那部手機(jī)時(shí)，悻悻然去教室放書包，隨后偷跑去了主席臺(tái)幕后。

看著端坐著的沈耀和旁邊吊兒郎當(dāng)?shù)睦钊己退呐笥?，閔衿想起來(lái)也好笑。

“各位老師，各位同學(xué)，大家好，今天，我很榮幸代表全體同學(xué)站在這里發(fā)言，盡管我們身上穿著不同的校服，但是我們的心卻直指同一個(gè)方向，鳴龍實(shí)驗(yàn)，藍(lán)天將吸引我們展翅飛翔，海洋，將召喚我們揚(yáng)帆起航，平原將等待我們信馬由韁，我們今天斗志昂揚(yáng)地站在這里，少不了老師辛勤的培育，同學(xué)熱心的幫助……”

閔衿聽著趙晴晴演講默默翻了個(gè)白眼，是真的沒多少人知道她搞針對(duì)和校園霸凌這些事啊，不爽，開學(xué)前一周學(xué)校聯(lián)系過自己，因?yàn)閼械脤懺~，便推辭了。

“閔同學(xué)？你在這干什么？”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)閔衿？只要一提起閔衿，他們的話語(yǔ)也是如出一轍的：噢！那個(gè)經(jīng)常犯事但是排名穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)膶W(xué)生。

沈耀“我來(lái)之前說有點(diǎn)渴，她來(lái)送水?！?/p>

“下面，請(qǐng)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生，上臺(tái)做公開檢討?！毙ぶ魅卧谂_(tái)上講著，閔衿在后臺(tái)拍腿起身一氣呵成。

卻不料被沈耀拉了回來(lái)。

沈耀“嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生你上臺(tái)干嘛？”

閔衿“我這情況不算違紀(jì)？”

閔衿視線落在了李燃身上。

他的事剛也是有所耳聞，閔衿只能嘖嘖稱贊到不愧是龍海喬布斯啊。

閔衿“我還是回班吧?！?/p>

閔衿跑回班上，站在了好友身旁。

黎陌亓“總算回來(lái)了?！?/p>

閔衿“趙晴晴說我壞話了？”

閔衿平時(shí)的成績(jī)總是在班級(jí)中游，但只要是年級(jí)拉通排名的，要么年級(jí)第二，要么和沈耀并列年級(jí)第一，每次都能壓趙晴晴一頭。

“下面，讓我們歡迎優(yōu)秀學(xué)生代表，本次高三摸底考年級(jí)第一，本屆鳴英之星獲獎(jiǎng)?wù)撸呷?，沈耀同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)?！?/p>

黎陌亓“等會(huì)說吧，先看你家沈耀領(lǐng)獎(jiǎng)?！?/p>

等沈耀領(lǐng)完獎(jiǎng)，開學(xué)典禮也結(jié)束了，高一高二的學(xué)弟學(xué)妹先行解散了。

黎陌亓“明明時(shí)間最緊的是我們，憑什么我們最后一個(gè)解散？”

閔衿“也沒見你回去學(xué)了有多認(rèn)真呀?！?/p>

閔衿打趣著黎陌亓。

黎陌亓“學(xué)不了一點(diǎn)。”

“高三年級(jí)的同學(xué)請(qǐng)留一下?！?/p>

隨著肖主任的指令，慢慢走向了操場(chǎng)中間。

“我一直強(qiáng)調(diào)，鳴龍實(shí)驗(yàn)將對(duì)每一位學(xué)生，都將一視同仁，既然來(lái)到新的學(xué)期，我們就要有一個(gè)新的開始，學(xué)校決定，在高三年級(jí)，新建一個(gè)專門針對(duì)報(bào)考雙一流大學(xué)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)班，有興趣的同學(xué)可以報(bào)名參加?！?/p>

閔衿“高三了還有這閑心畫餅…”

“現(xiàn)在有請(qǐng)雷鳴老師為我們大家做介紹。”

“首先呢我要感謝高校對(duì)我的信任?！?/p>

“各位同學(xué)，不用緊張，咱們就是放松一下，來(lái)做個(gè)游戲。”

“下面有請(qǐng)高三的同學(xué)移步到第四跑道上，排成一排，謝謝?！?/p>

閔衿慢慢悠悠地走著。

“這個(gè)游戲大家自愿參與啊，這是一個(gè)社會(huì)學(xué)游戲，很簡(jiǎn)單，接下來(lái)請(qǐng)各位根據(jù)我問的問題，誠(chéng)實(shí)地選擇前進(jìn)或后退?！?/p>

“如果你有持續(xù)學(xué)習(xí)功課以外的特長(zhǎng)，并達(dá)到一定的水平，請(qǐng)前進(jìn)一步?！?/p>

見閔衿開始動(dòng)，左邊的沈耀和右邊的黎陌亓也跟上了步伐。

“如果你的家長(zhǎng)有能力輔導(dǎo)你的功課，請(qǐng)前進(jìn)一步?！?/p>

“如果你的家里曾經(jīng)給你報(bào)過課外輔導(dǎo)班或者請(qǐng)過家教，前進(jìn)一步?！?/p>

“如果你覺得畢業(yè)之后找工作毫無(wú)壓力，請(qǐng)前進(jìn)一步?！?/p>

“如果你覺得你的家庭幸福和睦，前進(jìn)一步?！?/p>

“如果你的生日很多時(shí)候會(huì)一個(gè)人度過，后退一步?！?/p>

“如果你經(jīng)常感到自己需要為學(xué)習(xí)以外的事情而忙碌且苦惱，后退一步。”

“如果你家里沒有一個(gè)好的安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，后退一步?！?/p>

“如果你的家長(zhǎng)經(jīng)常缺席家長(zhǎng)會(huì)，后退一步。”

“如果你活到現(xiàn)在仍然對(duì)自己將來(lái)要從事什么職業(yè)毫無(wú)概念，后退一步?！?/p>

“現(xiàn)在，看看你們前后左右?！?/p>