“這是你真實(shí)的狀態(tài)?！焙啛f，“你無需為此感到愧疚?！?/p>

“謝謝?！睉?yīng)憐己說，“但我無法控制?！彼f著，眼神惆悵。

“你想重回當(dāng)時的狀態(tài)嗎？”簡煬問。

“不。”應(yīng)憐己說，“不。我很痛苦，”她蒼白地說道，“但我不想回去?！彼噲D解釋道，“當(dāng)然，我現(xiàn)在是虛假的。我之前也是假的。這之間似乎沒有什么不同。但我不想回去，不想回去。”

簡煬在思考他是否要提及應(yīng)憐己的父母，他分析出她的父母一定是導(dǎo)致她現(xiàn)狀的最大原因。但他覺得他們間現(xiàn)在的親密度大概率能讓應(yīng)憐己把實(shí)話告訴他。于是他存了個檔去問，他被拒絕了，于是他又讀檔回來了。

‘她的傾訴欲快滿足了?！啛?，‘在滿足不提父母的條件下，收場的最后一個問題問什么最能拉高情報(bào)解鎖率呢？’

“據(jù)她所說，你同伴的死是讓她出現(xiàn)的直接原因。但原諒我這么說，僅有這個原因并不足以讓她的怒火表現(xiàn)得如此旺盛。你是否能向我透露這其中的往事呢？”

“了解這些，對我的提升有什么幫助嗎？”應(yīng)憐己沒有直接回答，而是先問道。

“你的性質(zhì)決定了我得盡可能去了解你，才能給出恰當(dāng)?shù)慕ㄗh?！焙啛χ貜?fù)道?！拔覙芬庾霾轮i游戲，但出于責(zé)任，我不會用我猜謎后的結(jié)果來指導(dǎo)你。應(yīng)憐己，告訴我，你是會故意遮住題干的一部分，然后感慨說啊你果然做錯了的壞學(xué)生嗎？”

應(yīng)憐己盯了簡煬一段時間，久到簡煬能意識到她又把自己錯看成她前男友了。應(yīng)憐己才開口說道?！拔沂菑目h城的學(xué)校逃回村子的。對我來說，還是村子里的老師與同學(xué)來得好?！?/p>

她沉默了好一會兒，但還是說不出來。太痛苦了，太憎恨了，太無力了，太憤怒了。無法宣泄的情感壓抑在一起變成黑色的粘稠物質(zhì)，這便是她的性質(zhì)，隱秘而粘稠的變化。她的情感無法向外輸出，而是向內(nèi)塌陷，其壓抑扭曲程度已經(jīng)能產(chǎn)生情感上的撕扯力。

‘就像海里的漩渦，她正用與內(nèi)在相反的方式在摧毀著周遭。她本人對此也有意識，所以更加內(nèi)耗?！啛??！嬗腥ぁ！蛄藗€響指，使用了八級技能，情感具象化。

黑色的泥狀物質(zhì)從應(yīng)憐己的眼眶中流出，像是一層層流過又干涸的血淚。簡煬想，‘說文解字，怨為形聲，從心流出。’

應(yīng)憐己并沒有注意到那黑色的泥狀物質(zhì)，她整個人就像是石雕一般肌肉緊繃，僵硬異常。她表面上還是那副沒什么事的模樣，實(shí)際上她的情緒已經(jīng)高度激動，而她正用理性在反復(fù)地鎮(zhèn)壓著自己激動的情感。簡煬感覺到一股遠(yuǎn)比她內(nèi)在更龐大、更絕望的恨意正在從她身上漫出。‘怨，憎而不敢發(fā)者，心間淤堵之物。不如憎烈，卻纏纏綿綿，百熬成恨。所謂怨恨怨恨，起則怨，不解則恨。怨的起因各有不同，但越被忽視打壓，越容易久熬成恨?！啛搿?/p>

等黑色的泥狀物質(zhì)將她的腳下流滿成一小灘黑色的水泊時，她才故作輕松地跟簡煬講了一句?！拔野謰屪屛腋兄x縣城的那兩老師。”說完她就卡住了，她情緒激動到身體又僵硬了，她握緊的雙手內(nèi)，指甲都深深地嵌進(jìn)了肉里，但她外表依舊要裝作沒事人一樣壓抑自己。