“我怎么沒(méi)聽(tīng)到？你小子耳朵真好使。”黎東源頓時(shí)欣賞地看著凌久時(shí)，可一想到他是自己的情敵，這股念頭忽然打消。

高三三班剛下課，幾人終于逮到了江信鴻，對(duì)于阮瀾燭的提問(wèn)，一開(kāi)始還趨而避之，但當(dāng)拿出班級(jí)合照時(shí)，江信鴻變得有些不安。

為了早日回歸之前的生活，他告訴幾人，照片上少了的學(xué)生是路佐子，一個(gè)本不應(yīng)該出現(xiàn)在他們班級(jí)的人。

隨著上課鈴響，江信鴻便急急忙忙地趕回去上課了。

望著他離去的背影，阮瀾燭淡淡道：“既然他不想說(shuō)，我們換個(gè)地方找線索?！边@扇門，江信鴻并不是關(guān)鍵。

凌久時(shí)低頭沉思：“看來(lái)我們得去問(wèn)問(wèn)那個(gè)老師了，不知道你們注意到?jīng)]有，照片上那個(gè)老師，就是帶我們進(jìn)來(lái)的劉老師。”

“凌凌，還得是你，真聰明。”阮瀾燭毫不吝嗇地夸贊道，隨后看向一邊的黎東源，“不像某人，想當(dāng)我妹夫，也不積極找線索?！?/p>

阮白潔扶了扶額，又開(kāi)始了。

聽(tīng)到阮瀾燭意味鮮明的話，黎東源咬了咬牙，“放心吧，哥，我一定積極找線索?！?/p>

黎東源偷瞄了一眼阮白潔，其實(shí)阮瀾燭的想法無(wú)所謂，白潔的看法是最重要的。

辦公室。

劉老師聽(tīng)到佐子這個(gè)名字，思索起來(lái)，“這個(gè)路佐子死了大概有兩年多了吧?！?/p>

忽然他察覺(jué)出一絲不對(duì)勁，看著幾人，“哎不是，你們不好好地測(cè)量房子，怎么打聽(tīng)起學(xué)生的情況來(lái)了？”

“我們?cè)跍y(cè)量舊校舍的時(shí)候，發(fā)生了許多奇怪的事情?！比畎诐嵍⒅鴦⒗蠋煟霃乃姆磻?yīng)中看出線索，她繼續(xù)道，“聽(tīng)說(shuō)那個(gè)舊校舍，死過(guò)很多學(xué)生?！?/p>

“那都是意外事故?！眲⒗蠋煴凰⒌赜行┎蛔栽?，眼神回避道。

這時(shí)，黎東源開(kāi)口：“是不是意外事故，你應(yīng)該比我們更清楚?！?/p>

“你們到底想問(wèn)什么呀？”

阮白潔柳眉微蹙，這個(gè)劉老師有很大的問(wèn)題，一直在隱瞞著什么，“路佐子她到底是個(gè)什么樣的人?！?/p>

從劉老師的口中得知，路佐子是個(gè)不起眼的學(xué)生，父母是賣魚(yú)的商販，與周圍的人格格不入，身上總有一股濃濃的魚(yú)腥味。

佐子是在一次郊游活動(dòng)，獨(dú)自回家出了車禍，一條腿被車壓斷，失血過(guò)多死的，司機(jī)肇事逃逸，后來(lái)被發(fā)現(xiàn)賠了一大筆錢，這件事就不了了之。

還想再問(wèn)更多問(wèn)題，劉老師以備課為由，把幾人趕走。

“看來(lái)劉老師并不喜歡路佐子這個(gè)學(xué)生?！比畎诐嶕玖缩久迹?。

路上碰到了聶成的女朋友，說(shuō)聶成失蹤了，她去上了個(gè)廁所就發(fā)現(xiàn)人不見(jiàn)了。

答應(yīng)幫她找后，女生才走。

黎東源總結(jié)道：“看來(lái)門里的廁所不能輕易上了，不是在廁所里死了人，就是從廁所里出來(lái)，就是把人給弄丟了。”

宿舍。

黎東源坐在床上，“白潔，明天真的要幫忙找人嗎？可那人已經(jīng)……”剩下的話黎東源沒(méi)說(shuō)，但意思已經(jīng)很明顯了。