在幼兒園的兩個星期，小朋友們之間也熟悉起來，小魚爚也和幾個小朋友們一起去玩。

幼兒園老師在邊上錄制視頻，然后發(fā)到家長群上，小朋友們的家長都是自己找自己的孩子。

小魚爚“啊哦~”

小魚爚的小腿就在滑滑梯的樓梯之間卡住了。

小朋友們好奇的圍在邊上看。

“起來~抬腿~”

“找老師~”

小朋友們就在邊上給小魚爚支招，小魚爚扶著欄桿，慢慢的把自己的小腳抽出來。

但是因為重心不穩(wěn)，小魚爚一屁股就坐在了地上。

小魚爚“……”

“摔倒啦～”

小朋友們也是好心，幾只小手都去扶著小魚爚。

老師注意到那邊小朋友怎么都圍成一團(tuán)，過去看才發(fā)現(xiàn)，小魚爚摔倒了，現(xiàn)在已經(jīng)被小朋友們一起扶起來了。

小魚爚倒是沒什么事情，老師就緊張了。

幼兒園老師“小魚爚，你怎么摔倒啦？痛不痛??？”

小魚爚“沒事兒～”

小魚爚自己拍拍屁股，老師檢查小魚爚后面，發(fā)現(xiàn)沒有受傷，就是小裙子上有點(diǎn)灰。

幼兒園老師“嚇?biāo)懒恕銈兺娴臅r候要注意安全知道嗎？”

幼兒園老師“有什么事情可以大聲喊老師的，知道嗎？”

小朋友們都應(yīng)聲說“好”。

小魚爚也沒啥事，反正穿著紙尿褲，屁股厚厚的，也不疼。

放學(xué)的時候，stf小姐姐來接小魚爚。

STF“來啦，寶寶，我們回家了?！?/p>

STF“你和老師說再見?！?/p>

小魚爚“老師，再見～”

幼兒園老師“小魚爚再見?！?/p>

老師也和stf小姐姐反饋一下今天小魚爚在幼兒園的表現(xiàn)。

幼兒園老師“今天我們開始教跳操，小魚爚很厲害哦，能跟上，也做的很標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

STF“這樣啊～這么厲害呢～”

stf小姐姐假裝不知道，謙虛一點(diǎn)。

小魚爚

幼兒園老師“對啊，要是之后做得好，說不定可以去當(dāng)小領(lǐng)隊呢?！?/p>

STF“這么好呢，小魚爚，老師夸你很厲害哦。”

小魚爚“謝謝老師～”

幼兒園老師“不客氣～”

老師會對每一個來接小朋友的家長，反饋小朋友在幼兒園里的表現(xiàn)。

對小魚爚的，也是如此。

stf小姐姐把小魚爚抱出幼兒園，一邊走一邊夸。

STF“聽到了嗎？老師夸你厲害呢。”

STF“可能是因為你之前就一直跟著你哥哥們一起跳舞，所以練了點(diǎn)？”

小魚爚“哥哥，跳舞～”

STF“說不定就是這樣的?！?/p>

STF“那你加油，以后爭取做個小領(lǐng)隊，好不好？”

小魚爚“好～”

STF“待會兒回家了，我們就告訴哥哥，你在幼兒園的表現(xiàn)?！?/p>

STF“他們肯定會夸你的。”

小魚爚“哥哥，夸～”

一說到哥哥，小魚爚的心情都開朗。

現(xiàn)在小魚爚都已經(jīng)習(xí)慣了，哥哥們不在身邊，只有stf小姐姐陪著自己的生活，很聽話，很乖。

她知道，哥哥們就只是去工作了，還是會回來陪自己的。

只是當(dāng)要和哥哥分開的時候，小魚爚還是會很傷心。

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