丁程鑫一邊安慰自己說(shuō)“會(huì)好的會(huì)好的，以后都會(huì)好的”，另一邊又去和身邊的同伴交流這附近哪有小朋友的玩具店，要給在認(rèn)真上課的小朋友一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。

小魚(yú)爚認(rèn)真上課，學(xué)數(shù)字，識(shí)物品，下課的時(shí)候就坐在位子上，抱著水壺喝水。

小朋友會(huì)在教室里玩鬧，一下課就跟撒了歡似的，老師都快要照顧不過(guò)來(lái)了。

幼兒園老師“好了好了，小朋友們，我們不要在教室里追逐打鬧哦?！?/p>

幼兒園老師“誒，看著看著，小心別撞上了……”

幼兒園老師“有哪個(gè)小朋友需要去上廁所的呀？我?guī)銈內(nèi)ド蠋貌缓?？?/p>

兩個(gè)老師都要顧不過(guò)來(lái)了，分工合作趕緊把小朋友們給分散開(kāi)。

小魚(yú)爚也跟著一起去上廁所，和其他小朋友手牽手，跟著老師去廁所。

在學(xué)校里的小魚(yú)爚都很乖，沒(méi)有玩耍的時(shí)候基本上是不說(shuō)話(huà)的，玩起來(lái)了就會(huì)融入小朋友們里面。

她也是會(huì)交朋友的小朋友了，其他小女生也會(huì)跟著過(guò)來(lái)和小魚(yú)爚一起畫(huà)畫(huà)，下午的時(shí)候還會(huì)一起玩滑滑梯。

這個(gè)年紀(jì)的小朋友暫時(shí)還沒(méi)有男女之分，只是純友誼，也有小男生會(huì)加入進(jìn)來(lái)一起玩。

所以當(dāng)小魚(yú)爚的一只小手被一個(gè)小男生牽起來(lái)的時(shí)候，她也沒(méi)有啥反應(yīng)，只是跟著一起去玩滑滑梯。

下午，劉耀文來(lái)接小孩。

簽下名字之后，劉耀文轉(zhuǎn)身去小魚(yú)爚的位置上。

劉耀文“走了，寶寶，我們回家去。”

小魚(yú)爚“回家啦~”

劉耀文單手抱著小魚(yú)爚，和老師說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”后，抱著小魚(yú)爚離開(kāi)。

劉耀文“今天在幼兒園怎么樣？開(kāi)心嗎？”

小魚(yú)爚“開(kāi)心呢~”

劉耀文“看來(lái)你現(xiàn)在已經(jīng)是適應(yīng)幼兒園的生活了，是不是？”

劉耀文“我就說(shuō)嘛，幼兒園沒(méi)有你想象的那么恐怖的?！?/p>

小魚(yú)爚點(diǎn)點(diǎn)頭，贊同劉耀文說(shuō)的話(huà)。

其實(shí)小孩子都是這樣，只是看著家長(zhǎng)把自己送到幼兒園的時(shí)候，只有那一刻是覺(jué)得難受和不開(kāi)心的。

等融入到幼兒園的氛圍里時(shí)，小朋友又是另外的一個(gè)狀態(tài)了。

劉耀文很高興小魚(yú)爚現(xiàn)在已經(jīng)是適應(yīng)了，他還在幼兒園門(mén)口給小魚(yú)爚買(mǎi)了棉花糖。

小魚(yú)爚“哇~好大哦~”

小魚(yú)爚看著逐漸蓬松放大的棉花糖，眼睛發(fā)亮。

劉耀文笑著說(shuō)。

劉耀文“就要這么大了，小魚(yú)爚，不然待會(huì)兒吃得嘴巴黏黏的。”

小魚(yú)爚“要大~”

她還是想要更大一點(diǎn)的。

劉耀文自然是寵著小魚(yú)爚來(lái)的，只能跟老板說(shuō)要最大的，老板也盡可能給小魚(yú)爚做一個(gè)最大的，做到極限的時(shí)候，就把這個(gè)棉花糖遞給小魚(yú)爚。

劉耀文付過(guò)錢(qián)，帶著小魚(yú)爚離開(kāi)。

小魚(yú)爚“哇~”

劉耀文“怎么樣？現(xiàn)在滿(mǎn)意了吧？是不是最大的？”

小魚(yú)爚“是~”

劉耀文“你看看，現(xiàn)在比你的腦袋都還要大了?！?/p>

小魚(yú)爚“嗷~”

小魚(yú)爚努力張大小嘴巴，想要把棉花糖給吃下去，但是不管怎么樣都好像無(wú)從下嘴。

劉耀文“我們?nèi)ボ?chē)上吃。”

——

作者本人謝謝會(huì)員，會(huì)員加更?4

作者本人今日點(diǎn)贊最高，加更一章