無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)

細(xì)密的陰雨籠罩著僻靜的楊家巷，這個(gè)小村子加上個(gè)別外圍的地也不過(guò)90幾畝，離大城鎮(zhèn)最近的路也得走100多里，不過(guò)麻雀雖小，五臟俱全，村中心倒有著一所小學(xué)。

??學(xué)校只有兩間教室，看起來(lái)翻新過(guò)一次，但還是有些破舊殘缺，有些設(shè)施也不完備。孩子們讀書(shū)的熱情似乎不減，整齊洪亮的朗讀覆蓋了村子那些外地來(lái)此任教的老師，也總能輕易的激起他們的好奇心。

??這里每個(gè)教室分為四排大約有20多名學(xué)生，一排為一個(gè)年級(jí)，哪個(gè)排上課，其他排就做別的事情，教育資源和質(zhì)量都難免有些落后，好在大多數(shù)孩子都比較懂事。

??今日是個(gè)雨天，家家戶戶大早就把該做的事情做了，小孩也早早起床幫忙，離上學(xué)的時(shí)間還有許久，但打濕的泥地總歸是不好走。一個(gè)小女孩背著干凈的粉色小書(shū)包獨(dú)自走出家門(mén)，穿著有些寬大的長(zhǎng)筒靴，一晃一晃地跑到了學(xué)校。她將書(shū)包放在板凳上，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái):“你換新書(shū)包了？怎么是粉色的呀？好幼稚?！薄澳闶遣皇橇w慕我呀？”小女孩反駁著。小男孩切了一聲，剛想還嘴，鈴聲就響起了。教室里的人都老實(shí)的坐在位置上拿出了書(shū)本。

??一位有些發(fā)福帶著威嚴(yán)氣場(chǎng)的老師端著個(gè)鋼茶杯不久進(jìn)了教室，掃視了一圈，便翻開(kāi)書(shū)講起了課。這位看起來(lái)古板的先生講課把孩子們都逗的哈哈大笑，其他年級(jí)的也會(huì)聽(tīng)他講課，他喜歡講一些小段子來(lái)活躍氣氛，加上他姓杜，有些人就親切的稱他為“大度哥”。小女孩很喜歡上他的課，漸漸在班上的排名就名列前茅了，甚至躍進(jìn)了年級(jí)第一。

??“楊雨墨，下課來(lái)我辦公室一趟”杜老師點(diǎn)了一個(gè)人，正是小女孩。楊雨墨跟在老師身后進(jìn)了辦公室。

??“你也快畢業(yè)了，老師們都很欣賞你。”老師一邊說(shuō)，一邊給了她一張金燦燦的獎(jiǎng)狀，“學(xué)校一致決定讓你去宜城讀初中，學(xué)費(fèi)不用擔(dān)心，但是其他一系列的費(fèi)用還是得你們出，希望你回家可以好好和你的父母溝通一下，錯(cuò)過(guò)這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了?！睏钣昴蘸锚?jiǎng)狀，笑著應(yīng)道:“謝謝老師，我會(huì)珍惜的?！?/p>

??出了辦公室，女孩臉上的笑就如魔術(shù)般消散。她走到檐邊，在磚石堆成的臺(tái)階上坐下，看著雨水打在地上放出的煙花若有所思。冬日的天灰蒙蒙的，彌漫著霧氣，她坐了一小會(huì)兒，搓了搓手，回了教室。

??放學(xué)后，楊雨墨仍有些心不在焉的走在路上，看著家的方向呼了一口氣，白色的煙霧往天上飄蕩。漸漸的她聞到一股花香。才突然想起，這條路上的臘梅正是盛開(kāi)的時(shí)候。梅花經(jīng)過(guò)雨的滋潤(rùn)變得更加?jì)赡鄯曳?。楊雨墨看了看桂花?shù)，小心放好書(shū)包。

??她一氣呵成的爬上了梅花樹(shù)，折了一枝開(kāi)的最好的梅花，剛準(zhǔn)備下去，略長(zhǎng)的靴子就像故意給他使絆子，她攀在樹(shù)干上的腳一滑，重重的摔在了地上。小姑娘緊緊攥著梅花枝，卻還是抖下來(lái)了幾朵。她歇了一下，默默的站起身，又看了看手上的花，臉色瞬間暗了下來(lái)，蹲下身，把頭埋進(jìn)了臂彎。

??背上傳來(lái)一些重量，有人拍了下她的背

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