李燃花更多時間到機器人的研究設計中，大部分時間都花在機器人上，加上雷鳴給他請的指導老師和老師提供的場地都在上課時間，所以連呆在學校的時間都縮短到每天四小時。

　　在這樣緊張的準備中，不知不覺就到了機器人大賽的日子，因為程雨杉的競賽也在這天，所以十一班的分成了三隊，江晴朗送程雨杉去競賽，李燃有指導老師陪著，其他人就在學校里看直播。

　　場館場地有限，只有參賽選手及其陪同老師指導老師可以進去，家長就只能待在場外。當李燃到場館門口時，全是焦急等待孩子比賽的家長們，指導老師護著李燃和他的機器擠進人群中，好不容易才進到場館內，

　　在場館里面的參賽者基本上都是以學校為單位，幾個參賽隊員穿著校服或者自己購買的隊服，李燃穿著牛仔外套，在其中倒是有些格格不入了，像是一個幕后工作人員。

　　前面的團隊登記完后，輪到李燃登記。

　　“增報競賽環(huán)節(jié)?！?/p>

　　“作品叫什么名字？”

　　“火雨，火焰的火，下雨的雨。”

　　這個機器人之所以叫火雨，是因為在設計和制作這個機器人的過程中，李燃向程雨杉請教了很多問題，取“燃”的火，程雨杉的雨。

　　登記完后，他們就進入賽場，進行展示環(huán)節(jié)。李燃將他的機器放到自己的展示臺上，看著來來往往的人，他們大部分都是評委，也是投資方，來看是否有有趣或者有用的機器人，最后他們的打分情況也是決定名次的重要依據(jù)之一。

　　李燃看著其他人的展示臺前都站滿了人，不少記者和評委都在交流討論他們的機器，那些參賽者也在自信熱情的介紹他們的機器人，有些學生甚至用全英文將自己的機器介紹給那些外國的評委，語言流暢，表達清晰。

　　只有李燃這里無人問津，其實也不是沒有人來看過，只是來的是一個外國人，他問李燃火雨的設計思路，但是李燃實在是太緊張了，一口本來就不流暢的英語變得更加慘不忍睹，那個評委實在聽的艱難，就去別的地方看了。

　　“沒回答好，剛才老外問我設計思路，我……”

　　指導老師拍了一下李燃的肩膀，他知道李燃被打擊得挺慘的，安慰他，“沒事，沒事，每年參賽最多的就是環(huán)保機器人，從環(huán)保能力上來說，在里面火雨確實沒什么看點，所以你說得再好，也沒什么用。”

　　展示環(huán)節(jié)的分一定會很低，只有擂臺賽得高分，才能保證拿到前幾名，李燃的壓力變得更大了。

　　“展示環(huán)節(jié)排名分數(shù)已出，請關注排行榜?！睆V播一響起，場館里安靜了一瞬，在看到大屏幕上的分數(shù)排名后，有人歡呼有人嘆氣，又變回了原來嘈雜的樣子。

　　火雨四十八名，總分十二。

　　已經(jīng)是倒數(shù)了，李燃肩膀下沉，皺著眉，低頭看著自己的火雨。

　　比賽還要繼續(xù)，這一項是擂臺賽，現(xiàn)場燈光閃爍，主持人慷慨激昂，極大的調動了現(xiàn)場氣氛。

　　“接下來，請高老師宣布比賽規(guī)則?！?/p>

　　“好的，每場比賽的時間是三分鐘，勝負決定與否只有一個標準，就是讓對手的機器人徹底癱瘓，如果比賽結束，對方機器人還能動的話，我們三名裁判員會根據(jù)殺傷力、傷害、操作以及戰(zhàn)術來決定誰是勝利者。”

　　李燃眼睛一眨不眨的盯著大屏幕上不斷滾動出現(xiàn)的選手和裁判，手心全是汗水，不自覺咽了咽口水。

　　“好的，接下來，我們把時間交給選手馬龍。這是來自銀翼機器社團的巨獒，能否守擂成功，讓我們拭目以待！”