姚景元這樣了啊,好慘啊。
丁程鑫行了,都別說話了,趕緊的干活吧。
丁程鑫妹妹,你就不要下來了。
丁程鑫你就在上面弄菜吧。
丁程鑫我們把這些菜都放在這里,你放在框里面把它擺好了。
丁程鑫咱們拿出去賣。
林瑾若好。
本來是想說一些什么的,但是看到他正在忙著呢。
也就沒有把自己的打算說出來,而是就站在那里弄他們拿過來的那些菜。
過了一會(huì)兒之后,宋亞軒和劉耀文也被趕到這個(gè)地方來了。
本來也沒有多少東西,剩下他們?nèi)齻€(gè)就可以了。
三個(gè)人就在這里說是在弄,其實(shí)只不過就是宋亞軒和劉耀文在弄。
林瑾若想要幫忙,但是被兩個(gè)小哥哥阻止了。
劉耀文不可以的妹妹這些很涼的。
宋亞軒是啊,我們弄就行了。
林瑾若但是正在拍著呢。
劉耀文沒有關(guān)系的,他們會(huì)剪輯的。
劉耀文而且你站在這里,他們也不知道你到底有沒有干活的。
劉耀文就算是你不干也沒有辦法拍到你。
劉耀文所以呀?jīng)]有什么事的。
宋亞軒是啊,這些地方他肯定也會(huì)快進(jìn)的。
宋亞軒沒有什么有意思的,他們都不會(huì)放出來的。
宋亞軒只有意思的畫面才會(huì)放出來的。
林瑾若就是說咱們這些都得需要剪輯的,我懂了。
劉耀文妹妹,你也是在巴蜀上小學(xué)的嗎。
林瑾若對(duì)啊。
劉耀文之前的時(shí)候怎么不知道你呀。
劉耀文我也是在那里上的小學(xué)。
林瑾若應(yīng)該是我那個(gè)時(shí)候經(jīng)常生病吧。
林瑾若有很長一段時(shí)間我都沒有去上學(xué)。
劉耀文原來是這個(gè)樣子啊。
劉耀文怪不得我不知道呢。
宋亞軒你們兩個(gè)人不是差一個(gè)年級(jí)嗎?你怎么會(huì)知道的呀。
宋亞軒不是同班的。
劉耀文看看妹妹長得這么可愛,如果她要是去上學(xué)的話,會(huì)不會(huì)很多人都討論啊。
劉耀文就算是我經(jīng)常在公司里面的話,應(yīng)該也會(huì)知道的呀。
劉耀文要知道長得漂亮的女生肯定都是?;ǖ摹?/p>
宋亞軒你連這個(gè)都知道。
劉耀文你以為我是你呀,什么都不知道。
劉耀文整天就是知道在那里發(fā)呆。
劉耀文我還知道呢,我們?cè)诠纠锩娈?dāng)練習(xí)生,很多學(xué)生們都知道。
劉耀文對(duì)了,妹妹,你知道我嗎。
林瑾若我聽說過的,但是不認(rèn)識(shí)你。
自己關(guān)于小學(xué)的記憶早就忘記了。
只記得自己生病了一段時(shí)間才會(huì)學(xué)到學(xué)校的。
至于其他的他根本就不記得。
林瑾若系統(tǒng)啊系統(tǒng)。
林瑾若就不能知道原主的記憶嗎。
林瑾若我根本都不記得小學(xué)的事情了呀。
娛樂系統(tǒng)沒有關(guān)系的,你隨便說就行了。
娛樂系統(tǒng)記得什么就說什么。
娛樂系統(tǒng)不記得的話就應(yīng)付過去。
林瑾若好吧。
真的是這種情況下好討厭呢,系統(tǒng)根本就說不清楚。
劉耀文這沒有關(guān)系啊,咱們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的就行了。
劉耀文對(duì)了,妹妹,你初中打算好上哪里了嗎。
林瑾若我還不知道呢,我的成績不是很好。
宋亞軒沒有關(guān)系的,在哪里都是一樣的。
宋亞軒我們兩個(gè)都在巴蜀中學(xué)部的。
宋亞軒你有什么事情都可以來找我嗎。
林瑾若好。
三個(gè)人就時(shí)不時(shí)的一邊弄東西一邊聊天。
很快就把這些東西都弄好了,都帶回到家里面了。
弄完了之后也都差不多是中午的時(shí)間了。
該做飯的做飯,該洗衣服的洗衣服。
林瑾若哥哥,你們想要吃什么面。
林瑾若炒面,清湯面還是拌面。
丁程鑫要不然吃拌面。
馬嘉祺我都可以的。
丁程鑫那行吧,就拌面吧,妹妹拌面怎么做。
林瑾若把面煮熟了就行了。
林瑾若現(xiàn)在天氣很冷,就不用過水了。
馬嘉祺這樣就行了嗎?跟我們之前吃的有什么區(qū)別嗎。
林瑾若就行了呀,最重要的就是料汁啊。
林瑾若我們現(xiàn)在這里面都有什么調(diào)料啊。
馬嘉祺你想要什么調(diào)料啊。
林瑾若生抽,老抽
馬嘉祺有的。
林瑾若白糖和鹽。
馬嘉祺需要這些嗎。
林瑾若小蔥
林瑾若就是這些了,沒有了。
林瑾若辣椒什么的咱們就不要放了。
林瑾若不是有老干媽嗎?可以放那個(gè)。
馬嘉祺行,這些都有,你告訴我怎么弄吧,我來弄。
林瑾若把這些東西都放在一個(gè)碗里面。
林瑾若咱們?nèi)硕喽喾乓稽c(diǎn)。
林瑾若然后再澆上熱油就行了。
丁程鑫就這么簡單嗎。
林瑾若對(duì)呀,就是這么的簡單。
馬嘉祺行吧,我來試試。
馬嘉祺妹妹,你再說一下炒面怎么做吧。
聽說完了之后也就開始去嘗試起來了。
反正都已經(jīng)到了這種地步了,也算是換一種吃法吧。
看著小姑娘在那里一直呆呆的坐著,擔(dān)心他會(huì)很無聊。
又給他找了一個(gè)話題。
他總是覺得小姑娘在說到吃這方面的時(shí)候好像很興奮的樣子。
看來也是一個(gè)小吃貨呀!
林瑾若同樣的辦法把面條給煮熟了。
林瑾若不過的話不要煮太熟了。
林瑾若然后放上油,放上青菜炒一下。
林瑾若再把面條放進(jìn)去,咱們有老干媽,再放一些老干媽。
林瑾若就可以了。
丁程鑫這些你都是在網(wǎng)上看到的嗎。
林瑾若對(duì)。
丁程鑫沒有想到居然這么的簡單。
丁程鑫如果我要是早知道的話就多看一些視頻了。
丁程鑫這樣就可以學(xué)會(huì)了。
馬嘉祺確實(shí)是說的這幾種辦法都是挺簡單的,咱們這邊都是可以做的。
馬嘉祺晚上的時(shí)候吧,咱們?cè)僭囋嚒?/p>
林瑾若好啊。
林瑾若其實(shí)還有很多種做法呢,但是這里條件有限,可能都沒有辦法做出來。
林瑾若說的這個(gè)都是比較簡單的一些。
馬嘉祺沒有關(guān)系的,你說的這些就已經(jīng)挺好的了。
馬嘉祺比我們那種吃飯好多了。
丁程鑫對(duì)啊,妹妹,你已經(jīng)幫了很大的忙了。
丁程鑫比你兩位哥哥好多了。
丁程鑫你看你的兩位哥哥根本就不知道做飯,他們就知道玩兒。
林瑾若沒有的啦,兩位小哥哥也很好的。
林瑾若他們兩個(gè)人也一直都在照顧我。
林瑾若雖然他們兩個(gè)人不會(huì)做飯,但也做了其他的了呀。
林瑾若都是比我強(qiáng)很多的。
馬嘉祺真乖啊。
馬嘉祺我這邊的調(diào)料已經(jīng)好了。
馬嘉祺我嘗了一下,覺得好像還可以。
丁程鑫那就行,那我這邊把面條煮出來吧。
丁程鑫妹妹出去吧,看看他們都在干什么呢。
林瑾若好。
聽到他們兩個(gè)人這樣說了之后也知道自己也沒有什么事情做了。
還不如出去看看他們?cè)谧鍪裁茨兀部梢詭蛶兔Α?/p>
兩個(gè)人看到小姑娘出去了之后笑了一下。
丁程鑫真的是沒有想到他居然會(huì)的這么多。
馬嘉祺我總覺得咱們好像是小看他了。
馬嘉祺不要看著他年齡比較小嬌嬌弱弱的他會(huì)的應(yīng)該比咱們多。
馬嘉祺要不然的話他媽媽怎么可能放心讓他來這里呀。
丁程鑫你這樣說的話好像也是有可能的。
丁程鑫不過他好像什么都沒有說呀。
馬嘉祺應(yīng)該是很害羞吧?什么都不敢說。
馬嘉祺畢竟再怎么樣年齡還小呢。
丁程鑫那倒也是我那個(gè)時(shí)候也是這個(gè)樣子的。
馬嘉祺對(duì)了,我跟你說一件事啊。
馬嘉祺你知道妹妹跟我提的什么樣的提議嗎。
丁程鑫跟你說了一些什么呀。
馬嘉祺立刻就把妹妹說要做包子出去賣的事情跟他說了。
丁程鑫他真的這樣說了呀。
馬嘉祺對(duì),我和卷兒還在呢。
馬嘉祺我們也都聽到他這樣說了。
馬嘉祺主要是我覺得他說的也是有道理的。
馬嘉祺畢竟咱們現(xiàn)在是在農(nóng)村,家家戶戶都是有菜地的。
馬嘉祺咱們賣菜的話肯定是沒有辦法賣不出去。
馬嘉祺如果要是真的跟他說的賣包子的話應(yīng)該是可以的。
丁程鑫這確實(shí)也是一個(gè)好的辦法。
丁程鑫但是賣包子的話總不能是一種菜吧。
馬嘉祺這個(gè)事情當(dāng)時(shí)沒有想到。
馬嘉祺不過可以等一會(huì)兒吃飯的時(shí)候問問妹妹,她應(yīng)該是有想法的。
馬嘉祺不然他不會(huì)提出來的。
對(duì)于這個(gè)妹妹她也算是有一點(diǎn)小了解吧。
如果沒有把握的話,他應(yīng)該是不會(huì)說出這樣的話。
就像是他會(huì)做飯一樣。
如果實(shí)在是他真的不想吃這樣的面條了的話,他應(yīng)該是不會(huì)說的。
丁程鑫行。
林瑾若咱們?cè)俪鋈チ酥蟀l(fā)現(xiàn)宋亞軒和劉耀文正在喂豬呢。
他就來到了姚景元的身邊。
跟著他一起把那些衣服晾好了之后,這才回去了。
等回去了之后,飯已經(jīng)都做好了。
飯桌上。
丁程鑫你們覺得今天的面條怎么樣。
劉耀文可以呀,挺好吃的,比之前的好吃多了。
宋亞軒還可以。
丁程鑫你們知道今天的這面條是誰做的嗎?
劉耀文不是你和馬哥嗎。
丁程鑫是啊。
這一下子讓剩下三個(gè)不明白是什么意思的人愣住了。
丁程鑫這飯雖然是我們兩個(gè)人做的,但是是妹妹告訴我們?cè)趺醋龅摹?/p>
丁程鑫所以其實(shí)說起來的話,這頓飯應(yīng)該是妹妹做的。
林瑾若沒有啦,沒有啦,我就是動(dòng)了動(dòng)嘴。
林瑾若你們才付出了行動(dòng)呢。
林瑾若你們相比的話,我這樣根本不算什么的。
劉耀文哇塞,妹妹那你也好厲害的啊
宋亞軒對(duì)啊,超級(jí)厲害的。
林瑾若不要再夸啦,馬哥調(diào)的料比較好。
林瑾若丁哥煮的面條也很好。
林瑾若跟我沒有任何關(guān)系的。
馬嘉祺那你們兩個(gè)人就不要再說話了,再說下去的話,妹妹就不知道該怎么辦了。
丁程鑫對(duì)了,妹妹,我今天聽馬哥說你是打算做包子賣的嗎?
丁程鑫但是咱們只有白菜,這菜可以嗎。
林瑾若誰說的呀?咱們不是有菜地嗎。
丁程鑫對(duì)啊,你不說我都忘記了。
丁程鑫咱們還有一塊兒菜地呢。
丁程鑫那里面的菜咱們應(yīng)該可以隨便吃的嘛。
馬嘉祺我記得里面的菜品種好像也挺多的。
馬嘉祺如果要是多弄幾種的話,應(yīng)該是可以弄成菜餡兒的。
馬嘉祺這樣子的話咱們就可以蒸包子賣了。
林瑾若不過還是要先上外面看看情況的。
林瑾若你要是有賣包子的話,咱們應(yīng)該就賣不出去了。
馬嘉祺確實(shí)是咱們先要打聽一下情況。
馬嘉祺我們可以去抓魚,捉泥鰍,然后去賣。
馬嘉祺賣了之后就去買米。
林瑾若是不是也可以用魚去換呢。
馬嘉祺可以,可以。
看到他說的話之后立刻就反應(yīng)過來了。
他們這不是真正的體驗(yàn)生活來的,而是錄制節(jié)目。
當(dāng)時(shí)他們好好的說一下,節(jié)目組那邊應(yīng)該會(huì)有安排的。
姚景元換米,換肉,我要吃肉。
劉耀文咱們還有多少錢啊。
丁程鑫170。
劉耀文賣包子的話是不是得買面粉啊。
丁程鑫對(duì)啊。
劉耀文如果咱們要是買了面粉之后,包子賣不出去怎么辦。
宋亞軒簡單啊,咱們自己吃啊。
丁程鑫好了,你們吃完飯了之后就先去捉魚和捉泥鰍。
丁程鑫今天去賣,然后看看那邊的情況到底是怎么樣的。
就這樣他們下午的行程也就定下來了。
吃完了飯收拾好了東西之后,就都去拿他們捉魚的裝備了。
由于是捉泥鰍和捉魚,所以分成了兩組。
丁程鑫你們誰跟我一起去捉魚。
宋亞軒我和你去。
丁程鑫那也行,捉魚這邊的話比較簡單一點(diǎn),剩下你們四個(gè)就去做,你去吧。
本來他是打算分成三三一組的。
但是后來想了一下,抓泥鰍那邊的話肯定很難。
而且妹妹那個(gè)樣子應(yīng)該也沒有辦法抓到。
所以想了想之后就讓他們四個(gè)一起去了。