顧庭庭初一的，73班

李月我也是初一，74班

顧庭庭內(nèi)心旁白“難道我的桃花來了，春天到了？”

他要到站，起身?？吹筋櫷ネ?/p>

李月明天見

我特別開心道

顧庭庭好的

回到家，拿起書本，反復(fù)看了看。

等到晚上，爸回來，拿走手機(jī)和曾文文聯(lián)系上。

曾文文：你在那個(gè)班？我怎么沒看到你？

顧庭庭：我在73班

顧庭庭：今天我看到你班級(jí)號(hào)了。不過沒有找到位置。

曾文文：沒事，明天在操場(chǎng)上約

顧庭庭：可以

第二天的清晨，收起書包的書，來到了學(xué)校。

班主任同學(xué)們，早上好。今天開始我們就上課了。首先隨機(jī)，來自我介紹一下自己

一個(gè)接著一個(gè)的舉起手，突然，同桌，小聲的說

張婉瑩你會(huì)自我介紹嗎？

顧庭庭不會(huì)，我成績(jī)不是特別好，不想得到關(guān)注

張婉瑩你這樣，就不太好。

看著同桌舉起手，被點(diǎn)名，到講臺(tái)上去。

張婉瑩大家好，我是來自XX學(xué)校的，我姓張，名字叫張婉瑩，成績(jī)一般般，希望未來的日子，和大家共同進(jìn)退。如果有題不會(huì)，希望大家多多指點(diǎn)，讓我的成績(jī)好起來。

張婉瑩以后請(qǐng)多多指教，謝謝

看著她介紹自己，看著她用粉筆寫完名字下來，坐在我旁邊。

班主任這一節(jié)課，是自習(xí)課，希望大家自己認(rèn)識(shí)周圍的人，也可以翻來課本，好好對(duì)接的互相學(xué)習(xí)。

我打開昨天在家學(xué)習(xí)到的，還有自學(xué)部分記錄在本子上。

張婉瑩你這是什么？

顧庭庭這是我自習(xí)的

顧庭庭你剛才好勇敢

看著她自信回答我

張婉瑩是嗎，我覺得這樣，能和同學(xué)之間有交道些？

她看了看我的筆記，拿著書翻來翻去對(duì)比

張婉瑩你是好學(xué)生嗎？

回想起，成績(jī)?cè)胶?，失望越大的?jīng)歷，所以顧庭庭才不會(huì)承認(rèn)自己成績(jī)好。

因?yàn)椋坏┏煽?jī)突然好，可是成績(jī)好壞不能代表一直好下去。

顧庭庭不好，這是上一年級(jí)給我的筆記。

只能假裝這樣說了

顧庭庭我才復(fù)習(xí)一小會(huì)，看著她，一直和別人聊天去了，等到她拉著幾個(gè)人過來一看。

同學(xué)哇。你自己自習(xí)的筆記嗎？

顧庭庭這是c前輩的筆記，我不是和張婉瑩說了嗎？

不知不覺，我和同學(xué)討論的筆記，有些題目的解答，是書本上的練習(xí)題。還有些假設(shè)題，挺亂的。

老師站在后面，指這一道大題，這錯(cuò)了，應(yīng)該是算錯(cuò)了。

顧庭庭嚇了一跳，拿著的筆，手一抖。

然后重復(fù)計(jì)算了一下

顧庭庭對(duì)，算錯(cuò)了。

同學(xué)這位同學(xué)好厲害，不是前輩的筆記嗎？

顧庭庭我看懂了一點(diǎn)，自己推理算數(shù)了一下

班主任好了同學(xué)們，回到課桌上面。

這一節(jié)課，不是數(shù)學(xué)課。是英語課，班主任走后，我就悄悄的拿起，我的英語筆記放在旁邊。

英語老師說著她熟悉英語，再翻譯過來。

顧庭庭心理覺得，好美的語言，這就很標(biāo)準(zhǔn)的英語口音。因?yàn)闀淖詈箜撁?，都是有語言翻譯的，當(dāng)然最后頁面，開學(xué)時(shí)班主任說過，用語言的aoe就可以發(fā)音。顧庭庭在家里自習(xí)的時(shí)候也試過，沒那么標(biāo)準(zhǔn)。