“誒誒，看手機，我給你微信發(fā)的?！?/p>

“別玩手機了，馬老師的課你還敢玩?！?/p>

“不是，又有新的病例了……”

“?。坑钟行碌摹?/p>

馬嘉祺“咳咳……”

一個身形勁瘦的青年輕輕合上了電腦，關(guān)掉了大屏，道，

馬嘉祺今天的課就這些，這些樂理知識很重要，大家回去好好復(fù)習。我推薦的那幾個影視作品的配樂回家好好賞析，寫一篇3000字左右的賞析作為結(jié)課作業(yè)，不想寫文章的同學也可以選擇在這些音樂中挑一個自己喜歡的模仿創(chuàng)作，上交樂譜。下課吧。

幾個在后排討論的同學匆匆的合上了電腦和課本從后門嘰嘰喳喳的跑了出去，還在討論衛(wèi)健委最新發(fā)布的病例案情。馬嘉祺瞄了一眼那幾個走出去的同學，剛打算打開手機看一下今天的新聞，就被幾個問問題的同學團團圍住。

“馬老師馬老師，可以挑選您推薦的以外的歌曲嗎？”

馬嘉祺也可以，但是必須是影視作品的配樂。

“老師老師，您放假有時間嗎？一起吃個飯唄？”

馬嘉祺哈哈，不了，下次約吧，放假也會忙，下次我請大家。

“老師，下學期您還交影視配樂制作嗎？”

馬嘉祺還交，喜歡的話努力搶我的課吧。

馬嘉祺輕輕放下手機，一邊從容的收拾著桌上的書本和電腦，一邊微笑著耐心回答著每一個問題。直到學生們都嘻嘻哈哈簇擁著離開了教室奔向食堂這才吐了一口氣往外走。他是T大的教授，教影視作品配樂。在學生們的口碑中，他為人謙和，說話溫柔，長得年輕又帥氣，做事永遠沉穩(wěn)從容，說話聲音好聽，唱歌也特別棒，最重要的是作業(yè)留的少還有意思，期末分也給的很善良，所以音樂系的學生都很喜歡選他的課。

這樣的老師幾乎是大學生心中的完美教授了，就是有一點……馬老師上課永遠都戴著手套，有時在食堂偶遇他的時候，他可能會摘下左手的手套，但是拿筷子的右手還是戴著。有同學猜測是因為馬老師長年握粉筆，手指皮膚中毒；也有人認為馬老師有潔癖，猜測的眾說紛紜，也不乏有人親自去問過馬嘉祺，得到的答案也只是溫柔的開玩笑：“因為我覺得戴手套上課會比較優(yōu)雅。”大家自覺馬嘉祺不愿意說，便也沒人再問。只有馬嘉祺自己知道，這雙手套特別的作用。

馬嘉祺離開教室徑直走回自己的獨立辦公室，坐在座位上吐了一口氣。辦公室的裝修風格很簡約，整體是黑色調(diào)的，和角落的鋼琴很搭，頗具現(xiàn)代主義風格。馬嘉祺順手把公文包放到桌面上，輕輕拿起桌上的水杯，抿了一口水，滋潤了一下口干舌燥的的喉嚨，另一只手輕輕的扯了扯領(lǐng)結(jié)，嘆了口氣，癱坐在皮沙發(fā)椅子上閉目養(yǎng)神。

作者說說：新作第一章跟大家見面啦！常年帶手套的年輕教授，是很有趣的小馬呢！敬請期待后續(xù)吧！