[看到默默媽將羅麗還給王默的這一幕，老師的眼神中閃過一絲難以置信，隨即化為滿滿的震驚與不解，他的聲音中帶著幾分難以遏制的激動(dòng):王默媽媽，你就是這樣教育孩子的嗎？竟然在學(xué)校就把將娃娃還給王默。你真的相信這么小的孩子，能夠妥善地處理這種誘惑，把握好自己嗎？你這種放任自流的教育方式，恐怕是在害她??！

面對(duì)老師的質(zhì)問，默默媽顯得格外平靜，她的目光溫柔地落在王默那略顯忐忑卻又充滿期待的小臉上，輕輕撫了撫孩子的腦袋:老師，我理解您的擔(dān)憂，但我有我的看法。也許我的文化水平不高，但在我看來，孩子的成長路上，成績固然重要，但絕不是唯一。善良，正直，誠實(shí)，有愛心，這些品質(zhì)同樣值得我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)和珍視。學(xué)校，不僅僅是傳授知識(shí)的地方，更是塑造孩子人格，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈说闹匾獔?chǎng)所。

為什么一定要沒收娃娃呢？我想，讓孩子自己做選擇，讓她學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為和未來負(fù)責(zé)，這比任何外在的約束都要來得更加有效。我相信，王默她會(huì)明白，每一個(gè)選擇背后都承載著責(zé)任，而這份責(zé)任感，將伴隨她成長為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有愛心的人。

老師聽到王默媽媽的這一番話，神色漸漸緩和，眼中閃過一絲若有所思的光芒。]

聽見畫面中的老師那略帶責(zé)備的質(zhì)問話語，空間內(nèi)的氣氛瞬間凝固，每個(gè)人的眉頭都不自覺地皺了起來。她是王默的媽媽，是這個(gè)世界上最不可能傷害王默的人。

美情兔第一個(gè)跳了出來，它的聲音里帶著幾分不滿與憤慨:“老師怎么能這么說呢？人類女孩的媽媽怎么會(huì)害自己的女兒？她疼人類的女孩都來不及呢！就因?yàn)榘淹尥捱€給了孩子，就說這種行為錯(cuò)了？老師這也太武斷了吧！”

靈公主秀眉微蹙:“雖然她們還是孩子，但她們同樣有權(quán)利去決定自己的一切。學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，是成長道路上必不可少的一課。我覺得，人類女孩的媽媽這樣做，正是在教她如何成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。她的做法，并沒有錯(cuò)?！?/p>

情公主:“若是人類世界的人都像人類女孩的媽媽這樣豁達(dá)就好了。那么，我想我的負(fù)面情緒也不會(huì)這樣讓我痛苦不堪。她讓我看到了，真正的愛，是給予自由與信任，而不是束縛與控制?！?/p>

[旁觀著王默與媽媽溫馨互動(dòng)的陳思思，眼中閃爍著一抹難以掩飾的羨慕。

陳思思的心中不禁涌起一股莫名的勇氣，聲音中帶著一絲顫抖:媽媽，我……我的娃娃……

思思媽聞言，猛地轉(zhuǎn)過身來，臉上寫滿了難以置信與不悅:什么？你竟然還想要這個(gè)娃娃？

說完，便毫不猶豫地將手中的娃娃用力扔了出去。

陳思思驚呼出聲:孔雀。

而那個(gè)被扔出的娃娃，竟不偏不倚地落在了老師的懷里。

老師顯然也被這突如其來的狀況嚇了一跳，但他很快恢復(fù)了鎮(zhèn)定，出言相勸:思思媽媽，不用這么大脾氣呀！

思思媽并未聽進(jìn)老師的勸告:老師，把娃娃扔了吧！

此話一出，在場(chǎng)的人都為之震驚。]

高泰明看著畫面中鼓起勇氣的陳思思，不由得感慨:“王默與她媽媽的互動(dòng)給了思思勇氣，讓她終于鼓起勇氣，踏出了那艱難的第一步。”

陳思思的眼眸中閃爍著復(fù)雜的情緒:“嗯，我從沒想過母女之間的相處還能像王默與她媽媽那樣?？粗齻?，我真的是有點(diǎn)羨慕。也許，我也該試著和媽媽多溝通溝通，表達(dá)我的真實(shí)想法。”

高泰明:“思思，你可以的，我相信你?！?/p>

孔雀看見畫面中的自己被老師接住后，心下松了一口氣:“還好我被老師給接住了，不然摔在地上肯定會(huì)很疼的。我沒想到媽媽會(huì)那么突然，一下就將我扔出去了。其實(shí)我也理解媽媽的苦心，她只是希望主人能更加專注學(xué)習(xí)，不被外界干擾?！?/p>

建鵬一臉驚恐地?fù)u頭:“思思的媽媽真的好嚴(yán)格??！她竟然讓老師把孔雀扔了。沒想到在思思媽媽的眼里，思思竟然沒有自控力，為了她好就要把源頭給杜絕?！?/p>

小野葉:“漂亮姐姐的媽媽和思思的媽媽真的是兩個(gè)極端呢！不過，我好像更喜歡漂亮姐姐的媽媽，她看起來好溫柔，好慈祥，對(duì)漂亮姐姐也超級(jí)好?！?/p>

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