這是背景介紹

林尼時間線是楓丹危機(jī)后

黑羽快斗昰成為快盜幾天后

那么……

正文開始

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（）為心聲

江古田高中外，一男一女手上拿著轉(zhuǎn)校通知書站在校門口

六月份的天氣總是熾熱的，尤其是眼下正是炎炎正午時分。兩位身著江古田高中制服的學(xué)生，站在樹蔭下躲避陽光。

男生有著一頭……阿巴阿巴不知道該怎么介紹

依呀琳妮特為了不讓人看見耳朵，就用一個尖角頭飾罩了起來

依呀像阿尼亞那樣

這時一個老師從校內(nèi)直直向倆人走去

老師你們就是轉(zhuǎn)校生吧

林尼是的，這太陽真是太曬了

林尼我覺得我都要中暑了

說著還用裝出一副要暈倒的樣子

旁邊的琳妮特用無語的眼神看著他

琳妮特哥哥，別裝了

琳妮特我們一直站在樹蔭下

林尼額……

林尼琳妮特，你還昰真不給我面子啊

旁邊的老師明顯松了一口氣，畢竟如果應(yīng)為去和男朋友做??事從而讓兩位因為成績優(yōu)異而轉(zhuǎn)到這的同學(xué)中暑的話……

我的老師生崖就差不多該結(jié)束了

林尼不過，老師，遲到可不是什么好習(xí)慣

林尼整理好狀態(tài)看向老師

眼里透出些許興奮

林尼那我們現(xiàn)在可以去班上了嗎？

琳妮特哥哥又開始興奮了

聽聞此言，林尼沖琳妮特笑了笑

林尼轉(zhuǎn)入一個新的學(xué)校，新的班級這難道不值得興奮嗎？

嗯

是個肯定句“轉(zhuǎn)入一個新的學(xué)校，新的班級很值得興奮”

琳妮特不值得

琳妮特望向這個學(xué)校斬釘截鐵的說道，沒有任何情緒

林尼……

林尼正欲說上幾句話，老師及忙打斷了兄妹之間的談話

老師我們走吧，快上課了

說完便轉(zhuǎn)身向?qū)W校走去，從背面看，老師走路資勢有億點怪異

老師（腰好疼，我的走路資勢應(yīng)該不奇怪吧）

林尼（這個老師受傷了？）

琳妮特（？）

林尼跟在老師后面，思考半晌，最后走上前去問

林尼老師，你是腰或是腳受傷了嗎？

林尼你的走路姿勢好奇怪

聽聞這話，老師先是一驚，思考良久，緋紅爬上耳朵，磕磕絆絆的說

老師同、同學(xué)，謝謝你的關(guān)心

頓了頓，隨后說道

老師老師只是之前閃到腰了

林尼閃到腰了？

對于這個解釋，林尼持懷疑態(tài)度，老師剛剛并未馬上做出回應(yīng)，且林尼并未做出越界的事

她卻臉紅了

老師在撒謊

這是林尼的直覺告訴他的

但老師不想說，林尼也不好深入追問，畢竟這是老師的私事

林尼那么老師注意好自己的身體

這時，琳妮特神秘的把林尼拉到了老師后面，隨后指了指老師的脖子

林尼隨著指的方向看去，看到了一個……吻痕？！

這下，思路一下連通了

原來……是這樣

林尼（原來是不好意思說）

林尼（但是……還是提醒一下老師吧）

林尼湊近琳妮特說了些什么

隨后琳妮特拿著一面鏡子走向前

琳妮特老師，你的頭發(fā)亂了，梳一下吧

隨后，刻意將鏡子移動到老師看得到吻痕的一面

隨后老師慌張的把兄妹帶到高二B班班主任那后就悟著脖子跑開了