盛夏余陽(yáng)

　　“先看會(huì)聽(tīng)力，我一會(huì)兒就放?！绷指喏蜷_(kāi)電腦學(xué)校文件“別說(shuō)話，做完聽(tīng)力把閱讀和七選五做了，完形填空和作文啥的留著明天再寫?！?/p>

　　宋陽(yáng)低著頭快速把聽(tīng)力掃了一遍，松了口氣：還好，沒(méi)有生僻詞。

　　“Ok，現(xiàn)在開(kāi)始?！绷指喏c(diǎn)開(kāi)文件，一小段音樂(lè)之后，聽(tīng)力正式開(kāi)始。

　　不對(duì)，宋陽(yáng)皺眉，怎么快這么多？

　　念聽(tīng)力的人語(yǔ)速極快，好幾個(gè)詞糊一塊兒并且情感豐富，宋陽(yáng)一遍下來(lái)什么都沒(méi)聽(tīng)著。

　　第一題只念一次，宋陽(yáng)穩(wěn)了穩(wěn)心態(tài)，繼續(xù)聽(tīng)下一題。

　　還是聽(tīng)不太清楚，不過(guò)能大致聽(tīng)出點(diǎn)意思了。

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　　“好了，我們倒著對(duì)哈，夏惜，你說(shuō)一下你的答案?！?/p>

　　夏惜站起來(lái)：“ADBB”

　　“好，那你還記得這篇聽(tīng)力的大概意思嗎？”

　　“jim說(shuō)要去度假，想找人陪他一起去，但是他的家人都沒(méi)時(shí)間，他們勸jim報(bào)個(gè)旅行團(tuán)，jim……”夏惜停頓了一會(huì)，才繼續(xù)說(shuō)“jim不想報(bào)旅行團(tuán)……”

　　“好，停在這里?！绷指喏疽庀南和７g“jim是不想報(bào)旅行團(tuán)嗎？我們?cè)俾?tīng)一遍?！?/p>

　　每個(gè)英語(yǔ)老師都有一手牛逼的倒放本領(lǐng)，林高霏更是其中的佼佼者，只見(jiàn)她看似隨手一點(diǎn)，不多不少，剛好停在家人勸jim報(bào)旅行團(tuán)那里。

　　暫停語(yǔ)音，林高霏又問(wèn)：“jim是不想報(bào)旅行團(tuán)嗎？”

　　“jim想報(bào)，但是旅行團(tuán)費(fèi)用太高了?！毕南дf(shuō)。

　　“對(duì)了，繼續(xù)?！?/p>

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　　“請(qǐng)坐，還有不懂的下課可以單獨(dú)來(lái)找我，下一題，李雨萱?！?/p>

　　“CCBA”

　　“好，翻譯一下?！?/p>

　　“第一題到第五題，宋陽(yáng)?！?/p>

　　宋陽(yáng)站起身，暗道不妙，第一大題的時(shí)候他還沒(méi)適應(yīng)速度，根本沒(méi)做幾道題。

　　就在這時(shí)，一張?jiān)嚲韽呐赃呉屏诉^(guò)來(lái)——是夏惜。

　　“CDDAB”

　　很好，全對(duì)，這個(gè)題簡(jiǎn)單，就不翻譯了，現(xiàn)在開(kāi)始做閱讀和七選五，下節(jié)晚自習(xí)我來(lái)講?！?/p>

　　宋陽(yáng)坐下后沖夏惜說(shuō)了聲謝謝，夏惜微微點(diǎn)頭，繼續(xù)做題。

　　宋陽(yáng)打了個(gè)哈欠，聽(tīng)力聽(tīng)完就犯困的老毛病還是改不了啊，他一手撐著頭，一手拿著筆，快速把A篇閱讀看了一遍，還成，挺簡(jiǎn)單的。

　　“刷刷刷”答完前三篇閱讀，被最后一篇難住了。

　　D篇閱讀密密麻麻占了兩頁(yè)試卷，還全是長(zhǎng)難句和生僻詞，宋陽(yáng)光是看著就已經(jīng)頭暈眼花了。

　　耐著性子指著單詞一個(gè)詞一個(gè)詞地翻譯，翻譯到一半就卡住了，十個(gè)單詞又一半都不認(rèn)識(shí)，連蒙帶猜也搞不定啊。

　　“?！?/p>

　　下課了，林高霏收拾東西離開(kāi)教室。

　　“轟！”教室里炸開(kāi)了鍋。

　　“卷兒借我抄一下！”

　　“沒(méi)寫完，借別人的?！?/p>

　　“屁，我看到你寫了的！”

　　“江湖救急！把卷兒借我抄抄！”

　　“馬的，老妖婆，剛回來(lái)就做試卷，記的那幾個(gè)詞老早被我扔到角落發(fā)霉了，做個(gè)錘子?！?/p>

　　“不是，誰(shuí)能告訴我第一篇那個(gè)閱讀，那個(gè)人為什么要分手?。俊?/p>

　　“第一篇閱讀那個(gè)人的對(duì)象不是出車禍了嗎？”

　　“??？！？！”

　　教室里亂哄哄地鬧成了一團(tuán)，陸軒直接蹲到宋陽(yáng)身邊了：“哥，奶茶?！?/p>

　　“拿去拿去?！彼侮?yáng)忙著做題，沒(méi)空搭理他，把奶茶往陸軒那邊一挪，示意其趕緊滾蛋。

　　陸軒笑瞇瞇地捧著奶茶走了。

　　十分鐘很快就過(guò)去了，因此，放林高霏抱著試卷走進(jìn)來(lái)時(shí)，班里大多人都發(fā)出了哀嚎。

　　“叫什么叫？做完了嗎？”林高霏翻開(kāi)卷子“OK，先看A篇閱讀，開(kāi)火車，答題的同學(xué)找到依據(jù)翻譯出來(lái)?！?/p>

　　林高霏走下講臺(tái)，隨手敲了敲面前同學(xué)的桌子“Go?！?/p>

　　“第一題選……C吧？”

　　“別問(wèn)我，我不知道，依據(jù)是什么？”

　　“依據(jù)……依據(jù)……第一段最后一句話，這個(gè)女孩想要買一束花給她男朋友，所以選A，一束花。”

　　“你把這段話重新翻譯一遍呢?！绷指喏瓗е∶鄯?，明明語(yǔ)氣很正常，但莫名的，就是很有壓迫感。

　　“女孩來(lái)到花店，想買一束花，她……什么什么，然后什么什么，就走了?！?/p>

　　“噗——”有人沒(méi)忍住笑出了聲。

　　“什么什么？翻譯出來(lái)啊?！?/p>

　　“老師我沒(méi)看懂?！?/p>

　　“我不是說(shuō)了要買英語(yǔ)詞典嗎？詞典不知道拿來(lái)翻嗎？”

　　沒(méi)辦法，林高霏自己把句子翻譯了一遍，挑了語(yǔ)法和生僻詞讓同學(xué)們把筆記做好。

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　　“好，那這節(jié)課就講到這里，接下來(lái)我看看，還有二十分鐘，宣布個(gè)事哈?！绷指喏呱现v臺(tái)“這學(xué)期重新選班委，班長(zhǎng)兩個(gè)，語(yǔ)數(shù)英課代表各兩個(gè)，物化政課代表各一個(gè)，體育委員，勞動(dòng)委員，文藝委員，學(xué)習(xí)委員，紀(jì)律委員各一個(gè)，有意向的現(xiàn)在就可以舉手了，我們這節(jié)課就把班委定下來(lái)?！?/p>

　　靜，死一般的靜，教室里的同學(xué)個(gè)個(gè)跟鵪鶉似的，低著頭，生怕被林高霏看上。

　　過(guò)了一會(huì)，一個(gè)女生舉手：“老師，我還是當(dāng)勞動(dòng)委員吧?！?/p>

　　“行，李奕涵，勞動(dòng)委員，還有嗎？”

　　鴉雀無(wú)聲。原來(lái)靜到連一根針掉地上都可以聽(tīng)到真的不是夸張啊。

　　“老師?！彼侮?yáng)舉手“我當(dāng)班長(zhǎng)?！?/p>

　　“好好好。”林高霏一連說(shuō)了三個(gè)好“看看宋陽(yáng)同學(xué)，剛來(lái)班上就懂得為班級(jí)做貢獻(xiàn)，值得表?yè)P(yáng)！”

　　“啪啪啪”陸軒帶頭鼓掌。

　　教室里一下子活躍起來(lái)，陸軒邊鼓掌邊喊：“宋哥帥氣，宋哥威武！宋哥你是我的神！”

　　“陸軒！”這場(chǎng)狂歡被林高霏的一聲怒吼平息。

　　陸軒立馬低頭裝死。

　　最終，班委還是沒(méi)有過(guò)多的變動(dòng)，基本是原班人馬。

　　“那就這樣吧，夏惜宋陽(yáng)，你們兩個(gè)跟我來(lái)一趟?！?/p>

　　打了鈴，林高霏交代完就往外走。

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