“我的政治練習(xí)冊呢，到底去哪兒了？”我心中滿是疑惑，焦急地思索著。

就在這時，我遠遠看見了商子旭。記憶如潮水般涌來——昨天，他確實向我借過政治練習(xí)冊，可我也清楚地記得，昨晚他已經(jīng)將它還給了我。盡管如此，我心里仍抱著一絲微弱的希望，或許，只是或許，那本練習(xí)冊仍在他的手中。帶著幾分忐忑，我走近他，輕聲問道：“商子旭，我的政治練習(xí)冊是不是還在你那兒？”他的目光與我對視了一瞬，隨即搖了搖頭，語氣平靜卻堅定：“我昨天已經(jīng)還給你了?！蹦且豢蹋鸢鸽m已在預(yù)料之中，但心底那點殘存的期待，還是如同風(fēng)中燭火般熄滅了。

“你政治練習(xí)冊不見了嗎？”他問道。

“嗯，我記得我昨天晚自習(xí)下課我就隨手把政治練習(xí)冊放在了桌面上，結(jié)果今天早上一來就找不到了。”

“我記得我還給你了，我再去找找。”說完，他便走向他的位置，開始翻找起來。

等他在自己的座位上翻找了一陣后，抬起頭對我說：“沒有啊，不在我這兒?！?/p>

他想了一會兒，隨即又說：“會不會被莫明軒拿了？我今天早上好像有看到他從你桌面上拿了一本政治練習(xí)冊?！?/p>

“有這個可能，等他回來我問問他?！?/p>

沒過多久，莫明軒便回來了。我立刻迎上前去，目光帶著幾分急切地望向他，問道：“我的政治練習(xí)冊在你這兒嗎？”

“沒有啊，我拿了陳俊洵的去改，沒有拿你的?！?/p>

“也不在你這，那能去哪呢？”

“你的政治練習(xí)冊不見了嗎？”

“是的，明明昨天晚自習(xí)還在的，今天一早來就找不到了。”

“你是不是放在什么別的地方？忘記了?！?/p>

“不可能，我記得很清楚，昨天晚自習(xí)下課前，我絕對是把政治練習(xí)冊放在桌面上的?！?/p>

“那我不知道了，你自己再找找吧。”

“嗯?！?/p>

縱使我將座位翻了個底朝天，那本政治練習(xí)冊卻依舊杳無蹤影，仿佛蒸發(fā)一般。一個上午就在這樣的焦躁與徒勞中悄然流逝，時間來到了中午。這時，商子旭走到我身旁向我問道：“你的練習(xí)冊找到了沒？”

“沒有。”

“我是還你了啊，我再去找一下看看?！?/p>

他再次回到自己的座位，垂下眼簾，開始翻找起來。然而，結(jié)果卻與前一次毫無二致，我的政治練習(xí)冊確實不在他那里。

時間悄然來到下午，政治老師步入教室，開始收取政治作業(yè)。然而，我的政治練習(xí)冊卻依然蹤影全無。無奈之下，我只得將組員的政治練習(xí)冊先行上交，在便利貼上寫下了自己的名字，隨后低聲對政治課代表—陳月瑤說道：“我的政治練習(xí)冊找不到了?！彼⑽Ⅻc頭，表示會幫我向老師說明情況。課代表將作業(yè)整理好，端至講臺旁，輕聲向政治老師解釋了我的窘境。老師聞言，只淡淡丟下一句：“找不到，就重新買一本再寫?！北揪鸵蛘也坏骄毩?xí)冊而心情低落的我，聽到這句話，心中頓時涌起一陣難言的不安。期中考試迫在眉睫，此刻再去購買新練習(xí)冊，根本無法按時完成作業(yè)。況且，我們已經(jīng)完成了一大半的內(nèi)容，若重新?lián)Q一本，我又得花多少時間去補上那些早已寫過的題目？想到這里，心里的委屈如潮水般涌上心頭，眼淚終究不爭氣地滑落下來，悄無聲息地砸在桌面。

這時，楊云景注意到我眼角的淚痕，眉頭微皺，帶著幾分關(guān)切問道：“你怎么了？”

我則是哽咽著回答道：“我的政治練習(xí)冊不見了明明昨天晚上還在的，今天一早來就找不到了，老師還說要重新買一本補，我們都寫那么多了，我怎么補?。俊?/p>

“那我等會幫你找一下。”

“嗯。”

沒過多久，耳畔便傳來了商子旭和楊云景呼喚我的聲音。我抬起頭，便看見他們正朝我走來。商子旭的手中還拿著我的政治練習(xí)冊，走近后，他揚了揚手中的練習(xí)冊，說道：“你的政治練習(xí)冊放在講臺桌上?！?/p>

“在講臺桌上？這怎么可能？我根本就沒有交啊?！?/p>

“可能是誰拿了你的政治練習(xí)冊去改，然后順便幫你交上去了?！?/p>

“就算是這樣，也應(yīng)該跟我說一聲啊，一聲不吭的就拿走了，還給我交上去了，搞得我還以為自己的政治練習(xí)冊丟了?！?/p>

“沒事，找到了總歸是好的，你就不要再哭了?！?/p>

這時，楊云景伸手拿起了我桌上的黑筆，說道：“黑筆借我一下，我去幫你把名字劃掉?！?/p>

“好。”

就在我答應(yīng)的那一刻，他邁步走上了講臺。他握著黑筆毫不猶豫地劃去了我的名字。然后，他轉(zhuǎn)過身，將那支余溫尚存的黑筆遞還給我。我攥緊筆，目光掃過他們的面容，心底涌起一股難以言喻的暖意，于是輕聲說道：“謝謝你們?！甭曇舨淮?，卻滿載真誠。

“沒事，就幫你了一個小忙而已?！睏钤凭罢f道。

“對啊，那沒什么事，我們就先走了。”商子旭接著說道。

“好?！?/p>

晚上第三節(jié)晚自習(xí)，教室里的燈光灑在每一個埋頭苦讀的身影上，顯得安靜而有序。商子旭的語文組長是一名通學(xué)生，早已離校回家，他無奈之下轉(zhuǎn)來求助我，希望我能幫忙聽他的背誦。出于想要償還商子旭一個人情，也帶著些許復(fù)雜的心理，我最終答應(yīng)了。說來慚愧，我對替別人聽背誦這件事其實極為抗拒。倒不是因為麻煩，而是找我的大多是一些背得緩慢又磕絆的人，聽著實在令人煩躁。曾經(jīng)，我也秉持“能幫就幫”的原則，盡可能地接受非組員的請求，畢竟他們的組長有時確實分身乏術(shù)。而且，許多人似乎摸透了我的好說話——后來連課代表都笑著打趣：“楊凌錦，好像很多人都喜歡找你背誦啊?！泵鎸@樣的話，我只是輕描淡寫地笑笑，并未多作回應(yīng)。然而，這種善意卻逐漸演變成了一種負擔(dān)。由于頻繁為他人騰出時間，自己的任務(wù)往往被耽擱，效率也大打折扣。于是，從某個時刻開始，我選擇盡量拒絕那些額外的請求，僅在少數(shù)情況下才破例：比如有幾位關(guān)系不錯的組長臨時脫不開身，看在交情的份上我才勉強應(yīng)承。但即便如此，心底依舊難免生出幾分不情愿。但這一次不同。當(dāng)商子旭站在我面前，聲音略顯緊張地開始背誦時，我心中竟沒有泛起絲毫厭倦。相反，一種由衷的平靜充盈著我的胸膛——那是一種夾雜著感恩與敬意的情緒。正因如此，無論他背得如何拖沓、如何磕巴，我都沒有感到半點焦躁，反而耐心地傾聽每一個字句，直到他完整地結(jié)束背誦?；蛟S，這才是真正意義上的釋懷吧。

至于楊云景，我索性替他整理了一份作業(yè)清單。這樣，便省去了他每次詢問時還要重新記錄的麻煩，也免得我們因為聽不清彼此的話而徒增困擾。每逢周三或周五的最后一節(jié)課，若老師留出些許空閑時間，他總會隔著一排座位向我詢問作業(yè)內(nèi)容。然而，那細碎的聲音常被教室里的喧鬧吞沒，模糊了字句，讓人聽得不甚分明。如今將清單備好，倒也干凈利落，少了許多不必要的麻煩。

在此之前，我曾為他整理過一份作業(yè)清單。那是五一假期前的最后一節(jié)課，老師留出些許時間讓我們整理作業(yè)。當(dāng)時，他一如既往地向我詢問作業(yè)內(nèi)容，我便直接將那份清單遞給了他。他接過時，嘴角微揚，輕聲說道：“這么好?！比欢且淮挝业那鍐螌懙貌粔蛟敿?，結(jié)果導(dǎo)致他的語文練習(xí)冊漏寫了一頁。幸運的是，或許是天意眷顧，他的組長并未檢查出來，老師上課時也未曾提及作業(yè)之事，他因此僥幸逃過了一劫。有了上次的經(jīng)驗教訓(xùn)，這一次我格外用心。我將每一項作業(yè)需要完成的題目和具體頁碼都標(biāo)注得清清楚楚。我相信，這次他一定不會再遺漏任何作業(yè)了。

當(dāng)他過來詢問作業(yè)的時候，我告訴他可以把自己的本子帶走。他微微一怔，隨即揚起嘴角，如同上次一樣，先是意味深長地說道：“這么好?！本o接著，又補充了一句：“你撕下來給我就行?！?/p>

“撕下來我怕你弄丟了?！?/p>

“不會的，我把它夾在本子里就不會弄丟了?！?/p>

“確定不會弄丟嗎？我還是有點不放心?！?/p>

“那你還是把本子給我吧。”

“下周一記得還我?！闭f完，我就把本子遞了過去。

他接過本子后，回了我一句：“好?！?/p>

然后，我看見他動作略顯粗暴地將我的本子與他的作業(yè)一股腦塞進了書包。目睹此景，我忍不住開口說道：“我的本子下周不會變成一堆廢紙吧？”

面對我的詢問，他卻是一臉篤定，目光堅定地回應(yīng)道：“肯定不會?！蹦钦Z氣中的自信仿佛能將一切疑慮都碾得粉碎。

“那就好?！?/p>

到了下周一，我的本子雖然未淪落為一堆廢紙，但是，它卻變成了這樣：

我低頭望著自己那被涂抹得漆黑一片的本子，心中涌起一陣無言的無奈。我抬起頭，目光帶著幾分質(zhì)問的意味投向他，開口說道：“你究竟對我的本子做了什么？”語氣里夾雜著壓抑的煩躁，卻又隱約透出一絲哭笑不得的情緒。

而他則是尷尬的笑著，隨后說道：“不好意思，我平常作業(yè)寫完都是這樣畫掉的，習(xí)慣了?！?/p>

“行，那這草稿是怎么回事？”

“啊，這個啊，我當(dāng)時自己的本子找不到了，所以就在你的本子上打了草稿?！?/p>

“你……算了，就這樣吧。”我轉(zhuǎn)身回到自己的座位，看著本子上那片烏黑的痕跡，心中雖有幾分無奈，但想到能夠幫到他，便也釋然了。就權(quán)當(dāng)是還了他那份人情，想到這里，唇角竟不自覺地揚起一絲淺淡的笑意。

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從今日起，我將暫別這片文字的世界。身為一名初三學(xué)子，中考的戰(zhàn)鼓已擂響在耳畔，自6月19日開考，至6月21日落幕，在這所剩無多的一個多月里，我決心全心投入備考的征程。待到中考落幕，我定會重返這里，繼續(xù)書寫未完的故事。若此刻正有初三的同伴讀著我的文字，愿你們“中考旗開得勝，金榜題名”；若是初二的學(xué)弟學(xué)妹們，祝你們“小中考馬到成功，贏下中考的首場戰(zhàn)役”；倘若是六年級的學(xué)童，愿你們“小升初順?biāo)鞜o憂，踏入理想的初中校園”；而若是其他年級的朋友們，我衷心祝愿你們“期末考披荊斬棘，收獲優(yōu)異成績”。