今日午時，我與肖毅婷一同前往食堂用餐。肖毅婷說要去舀湯，卻沒過多久便空著手折返了。她無奈地聳了聳肩，“沒湯了。”沒辦法，誰讓我們來的比較晚呢？
當我們用完午飯后，便一同出門清洗餐具。我正專注地清洗著，忽然間，一種微妙的感覺悄然襲來，仿佛身旁多了一個人。我抬起頭，定睛一看，原來是何玲玲站在那里。
“是何玲玲啊?！?/p>
“能讓我先洗嗎？”她笑著說道。
“好?！眲偤梦乙蚕赐炅?，可以直接讓她在我這個位置上洗。
我以為她是要洗餐具，卻不料看見她從口袋里掏出一張紙。那紙被她輕輕浸入水中，幾秒后竟直接送進了嘴里。我一時愣住，腦海中滿是疑惑和震驚，完全無法理解眼前這一幕。幾乎是下意識地，我脫口而出：“何玲玲，你在干什么??？”聲音里帶著掩飾不住的急切與不解。
沒過多久，她便將紙巾吐了出來，隨后解釋說，今天中午食堂的蛋湯發(fā)臭了，所以她才跑出來漱口。原來如此，食堂今天的湯竟已到了這種地步？幸好我們?nèi)サ猛恚蝗豢峙乱矔秃瘟崃嵋粯?，不得不倉皇離席，跑到這兒來漱口了。
沒過多久，何玲玲走到水龍頭前，打算洗手。她伸手擰動開關，卻一味地朝著反方向使勁，這能打開才怪呢！她怕不是剛才喝食堂里發(fā)臭的蛋湯把腦子給喝迷糊了吧？我站在一旁，非常無語的看著她，幾秒鐘后實在看不下去了，索性上前一步，伸手幫她把水龍頭往正確的方向輕輕一轉——水立刻嘩啦啦地流了出來。而就在轉動的過程中，我還忍不住說了她一句：“這邊啊，你傻了嗎？”
她洗完手，轉過身來輕聲告訴我，說要去扔垃圾。我下意識地點了點頭，目送她朝垃圾桶的方向跑去。心里卻泛起一絲疑惑：她扔個垃圾為什么要跟我說??？搖了搖頭，把這莫名的思緒甩開。算了，想這些也沒用，還是先和肖毅婷一起回班吧。
傍晚，用過晚飯后，我正在水槽前清洗餐具，忽然聽見身旁傳來一聲清脆的墜地聲響。轉頭望去，發(fā)現(xiàn)又是何玲玲站在我身旁，而那聲音正是她的餐具滑落所致。我只是淡淡地瞥了一眼，并未多言。然而，何玲玲卻低聲嘟囔了一句：“我本來是想叫楊凌錦的。”
一聽到這話，我先下笑了一會兒，然后忍不住上前調(diào)侃她，帶著一種有點欠的語氣對她說道：“哎呀，你還想叫我，結果自己先爆裝備了，真是報應不爽啊。”
“不是，你什么意思??？”
“字面意思。”
當她撿起餐具并且清洗過后，她就站在一旁等剛才和她一起吃飯的劉夢妍，這時我又跑到她面前犯欠：“中午的湯好喝嗎？”
“什么？”
見她沒聽清，我又重復了一遍剛才的話。
“不好喝。”話音剛落，她抬手甩了我一臉水。冰涼的水珠順著臉頰滑下，我卻沒和她記仇，因為我當場就把仇報了。趁著她還未來得及反應，我迅速出手，手掌輕輕一揮，在她臉上回敬了一下。
“你手上哪來的水?。俊?/p>
“?。俊彼遣皇峭怂牟途叩舻降厣系臅r候，我就在洗自己的餐具，怎么還能問我手上哪來的水？
就在我愣神的時候，身后突然傳來一句：“楊凌錦！”
“嗯？”我疑惑的轉過頭，然后，成功的又被劉夢妍甩了一臉的水。
我正打算找劉夢妍算賬，可她卻靈敏地躲到了何玲玲身后。我環(huán)顧四周，毫無下手的契機，只能暫時放棄這個念頭。隨后，我們四人一同沿著校園小路往教學樓方向走去。就在這時，意外發(fā)生了——劉夢妍的鞋帶突然松散開來，垂落在地上。她竟厚著臉皮示意我蹲下幫她系上。“你配嗎？”話音剛落，我的余光瞥見一道熟悉的身影正從不遠處朝我們緩步走來，是數(shù)學老師！我心頭一緊，立刻壓低聲音對她們急促提醒道：“老師，老師。” 果然，老師很快走近了我們。她目光溫和地掃過我們幾個，嘴角揚起一抹淡淡的笑意，仿佛看穿了一切，卻又選擇了包容?！皼]事，你們玩吧?！彼f完便繼續(xù)向前走去，留下一路輕松的氣氛與我們復雜的心情。
當我們即將踏上操場的時候，我終于等來了報仇的機會。我迅速跑到劉夢妍身旁，輕輕拍了一下她的臉，可惜我的手上早已沒了水。即便如此，我仍忍不住欣喜地喊出一句：“大仇得報！”隨后，我站在一旁，笑得像個傻子似的，內(nèi)心卻滿是暢快。
初一剛入學時，我還是那樣一個內(nèi)向得近乎沉寂的人，總是習慣性地縮在角落里，與喧鬧保持距離?？蓵r光如同一場無聲的風暴，在不經(jīng)意間改變了太多。兩年多的初中生活像一把鑰匙，悄然打開了我內(nèi)心的另一扇門。如今的自己，竟變得如此活潑而張揚，與過去的那個沉默身影仿佛是兩個世界的存在。這巨大的反差讓我有時感到恍惚，卻又不得不承認，那個拘謹、羞澀的女孩早已被歲月拋在了后頭，再也無法拼湊出從前的模樣。
這時，何玲玲說道：“楊凌錦，你不得多給她幾下，畢竟她拖了你這么久?！?/p>
“哦~說的有道理啊，劉夢妍，對不住了?！?/p>
“你不要聽何玲玲在那挑撥離間??！”
最終，我并沒有動手，只是嘴上說說而已。
當我們走到操場中央的時候，劉夢妍突然問我：“剛才老師來了，你怎么不提醒我?。俊?/p>
“我提醒你了，剛才老師來的時候，我有壓低聲音跟你們說，老師老師的，反倒是何玲玲，她都沒有提醒你?！?/p>
“我是想提醒你們的，可你們當時是背對著我的，我根本來不及提醒你們，還有你不要在這挑撥離間。”何玲玲說道。
“要說挑撥離間，那也是你先挑撥我和劉夢妍的關系的?！?/p>
“我說的是真話，你說的那是假話?！?/p>
“我說的那是事實?！?/p>
“你那是虛假的事實。”
“那我也能說你說的那是虛假的事實?！?/p>
就在我和何玲玲快要走到樓梯口的時候，她突然對我說了一句：“看！英語老師！”
我轉頭一看，沒有人啊，此時我的手已經(jīng)搭在了何玲玲的肩膀上，她趁我還在左右張望的時候忽然掙脫我的手沖上了樓梯，這時，我好像明白了什么，對著何玲玲來了一句：“何玲玲，你騙我！”隨后就跑上了樓梯。
回到班級之后，我和她就開始了追逐戰(zhàn)，在這期間，她希望跟我和平解決，然后我毫不留情的回了她一句：“我向來不喜歡講和。”
我們短暫地追逐了一會兒，待劉夢妍回到班級后，她突然轉過頭來向我們提問單詞。這場小小的追逐戰(zhàn)也因此暫告一段落。何玲玲隨后也拋出了一個問題，而劉夢妍幾乎是不假思索地給出了正確答案。我由衷地稱贊她聰明，卻沒料到她回了我一句：“那你是覺得何玲玲不聰明了？”
“哎！我不是這個意思??！你怎么也開始挑撥離間了？”
過了一會兒，陳莉找何玲玲去打乒乓球，我看準機會，直接逮到了何玲玲，這次她又試圖轉移我的注意力：“那些書怎么放在窗戶上啊？”
這回她倒是沒騙我，的確有一堆書放在窗戶上，但我也不知道那些書為什么會放在窗戶上，我只能回了她一句：“不知道啊?！?/p>
這時，她又想趁機逃跑，結果因為我的手抓著她的校服而沒能成功。
“又想跑，我們的帳還沒算呢?！?/p>
短暫的沉默了一會，她突然來了一句：“金蟬脫殼！”
“啥？”
正當我還在一臉疑惑的時候，她直接脫下她的長袖校服跑了，連球拍都不要了，留下我在原地蒙圈。
過了一會兒，我走到何玲玲旁邊問道：“你的球拍不要了？”
“球拍給我吧，校服隨便你?！标惱蛘f道。
我把球拍交給陳莉之后，轉頭對何玲玲說道：“你的校服還要嗎？”
“沒事，我又不是只有一件衣服?！蔽也铧c都忘了，她還有一件自己帶的外套。
何玲玲在出教室門前對我說道：“你把我的校服放到桌子上去就行了。”
“我給你扔了啊。”
“好……哎！不能扔??！”
起初，我把她的校服放在了她的桌子上，可轉念一想，畢竟是因為我她才把校服脫了，就這樣隨意丟在那里，感覺不太禮貌啊。猶豫片刻后，我重新拿起那件校服，回到自己的座位上，將它仔細疊好，才重新放回了她的課桌上。
到了晚上第三節(jié)晚自習下課后，她準備回家的時候叫了我一聲，我問她怎么了？她說：“我的校服是你疊的嗎？”
“是的?！闭f著，我便起身走到了她的位置旁邊。
“好人啊，是我的話，我就直接扔在她的桌子上。”陳莉說道。
“主要是我覺得把你的校服隨便扔在桌子上感覺有點不太禮貌的樣子，所以就給她疊好了才放回來?！?/p>
這時，何玲玲突然唱起了：“聽我說謝謝你，因為有你，溫暖了四季~”陳莉還在一旁跟著她一起唱，搞的我在旁邊笑了半天，才說了一句：“哎呀，不用感謝我，我知道我是好人。”
第二天，肖毅婷對我說：“我感覺我昨天像個燈泡一樣。”
完了，昨天跟自己班同學玩的太嗨了，后面完全忽略了她的存在。
“不好意思，我昨天跟自己班的同學玩瘋了，對不起，對不起?！?/p>
“昨天你跑的時候，那個叫什么來著？”
“劉夢妍?！?/p>
“對，她昨天跟我說你們兩個就這么丟下我們跑了?！?/p>
“你們認識？”
“不認識，她自己跟我說的?！?/p>
“哦，好。”
“感覺你們班的人好好相處的樣子。”
“是的，我一直都感覺我們班的人很好，在班上，我跟大多數(shù)人的關系都挺好的?！?/p>
倘若能一直這樣無憂無慮地嬉戲玩耍，那該多好?？扇缃?，我們已是初三的學生。當下學期悄然開啟之時，離別的倒計時便也不可避免地開始了。
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