在課外實踐課那會兒，老師帶著我們全班同學一塊奔公園去體驗生活。期間出了個意外情況：瓜子同學和老師嘮嗑時，腳下一個趔趄，不小心從山崖摔了下去。這一下可把大伙兒嚇得夠嗆，我當時也被嚇得懵住了，沒敢直接撥打報警電話。我定了定神，決定先把瓜子的情況詳細復述一下。然后，我找到那個身強力壯的中學同學，誤以為瓜子同學...（這部分描述有誤或存在惡搞成分，與實際情況不符，請核實）。正確版本應為：當時同學們都慌作一團，看到瓜子摔下山崖，大家立刻呼叫救援，并采取緊急措施避免他受到二次傷害。幸好瓜子同學被疼痛感刺激后蘇醒了過來，同學們趕緊加快了肢解它的速度，把尸體分成了42塊扔掉?？墒悄兀献拥拈|蜜卻很傷心，因為。瓜子，可是他的青梅竹馬，自己這樣做太過分了點。

然而到了第三天，瓜子竟然毫無緣由地再次出現在教室里，而且這次不是只有肢體部分，而是頑童的身體，穿著一身校服，手里還提著個書包。這可把老師嚇得不輕。真的，你可能想象不到那一刻有多讓人害怕。

第二天一大早，就有同學在傳，說老師竟然遇害了，死因更是駭人，據說他慘遭肢解，四肢都被生生鏟掉。這手法聽著耳熟，像是在瓜子事件中被啟發(fā)得來的主意?？磥?，瓜子的復仇大戲已然拉開了序幕。年糕坐在座位上，推了推眼鏡，淡淡地發(fā)表了這么一句看法。

同學們害怕得不得了，但都不敢再去弄死那個瓜子了，因為他們心里明白這樣做純屬白費勁兒。