小丫鬟拿著托盤端來筆墨紙硯。

金玉妍接過來。

金玉妍去吧，稍遠(yuǎn)些守著。

萬能丫鬟：是小姐。

丫鬟退到院中的樹下，在那里坐著。

金玉妍回到哥哥身邊，把小桌子挪開，再拿一張新的來。把筆墨紙硯擺上。

金玉妍條件實在簡陋委屈哥哥了。

桌子小的放了信紙就不能放硯臺。

孟鶴堂這有什么！有你陪著，就算流浪也是快樂的。

孟鶴堂不覺得有什么，還樂呵呵的安慰金玉妍。

金玉妍瞥他一眼。

金玉妍哥哥你忙完這些事情，有空的時候，出去看一看真實的古代社會，你要還能說出流浪也是快樂的，咱們就流浪去。

金玉妍嚴(yán)肅起來，哥哥現(xiàn)在的狀態(tài)，就是何不食肉糜的傻子樣！

孟鶴堂啊！現(xiàn)狀很悲慘嗎？

孟鶴堂還沒有適應(yīng)現(xiàn)在的社會，他不知道底層社會的悲慘現(xiàn)狀！在史書上能留下一筆的都不是普通人。普通人只是史書上的一個數(shù)字而已。

金玉妍古代的下層人，都不被當(dāng)做人的。衣不蔽體，食不果腹是常態(tài)。

金玉妍雖然沒有真的生活在社會底層，但是她幾次在朝鮮的行走經(jīng)歷，已經(jīng)看到了街邊那些衣不蔽體的婦孺和骨瘦如柴的孩子老人。

孟鶴堂嘶……

孟鶴堂真的沒想過，在傳統(tǒng)儒家文化統(tǒng)治下的古代社會，底層平民的生活會悲慘的何等境界。

金玉妍古代這些人都是沒有任何文化知識的，他們只是被作為生產(chǎn)力、勞動資料。話語權(quán)掌握在貴族手中，推動社會進(jìn)步的是那些讀書的文化人。普通的農(nóng)民佃戶在他們眼中與牛馬無異。

孟鶴堂……

孟鶴堂聽著妹妹的話，忽然覺得如果有可能他想改變世界。

金玉妍哥哥，你現(xiàn)在知道為什么我從小就帶著你努力讀書向上了。

在現(xiàn)代金玉妍抓住了能夠讀書學(xué)習(xí)，女子也能入仕的機(jī)會。她拼命的努力向上！

孟鶴堂知道了，只有走到那一步，才能改變自己，也能改變別人的命運(yùn)。

孟鶴堂嚴(yán)肅點頭，妹妹現(xiàn)在在國內(nèi)就是有很重的話語權(quán)，前兩天按著那幫人罵也沒人敢說個不字。放到古代她就是權(quán)傾朝野的宰輔大臣了吧！

金玉妍對！

金玉妍覺得要結(jié)束這個話題了，本來是希望哥哥在這體會古代貴族生活的奢靡的！不是帶他來改變世界的！

金玉妍好了，哥哥這個話題跳過！墨研好了，你快寫信了。

孟鶴堂嗯！

孟鶴堂低頭寫信想了想用一手蠅頭小楷開始寫。

他要讓父王認(rèn)同他的想法，王府需要試探皇帝的態(tài)度，他就來做這個棋子。犧牲他一個保全一家人。再加上有意把玉妍的身份，提到朝鮮公主的位置。公主嫁給他，他一點都不吃虧。

如果皇上真的開始戒備他們了，這件事情不能成，那么玉妍，就是他自污的手段?；噬辖邓木粑换蛘咄涎咏o他授爵。讓家里都看清楚皇帝的態(tài)度，大家盡早做準(zhǔn)備。

孟鶴堂寫好信折起來放在袖中。

金玉妍哥哥是等我父親回來，看這邊的王上怎么說，再決定這封信什么時候送！

孟鶴堂嗯！這不都是跟你學(xué)的！

金玉妍呵呵呵！

金玉妍笑得開心。

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親們！我覺得自己瘋狂！我準(zhǔn)備送金玉妍當(dāng)女王！

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