張函瑞剛閃過這個念頭,就發(fā)現(xiàn)自己的桌子上多了一張紙條,他眉頭微皺,心生疑惑,心想這應(yīng)該是楊博文給的吧。他小心翼翼地拿起紙條
紙條:
你沒事吧?怎么突然站起來了?是哪里不舒服嗎?——zgy
張函瑞os:我去?!張桂源?他沒給錯人嗎?
盡管心中滿是疑問,張函瑞還是決定回應(yīng)這張紙條。他拿起筆,低頭迅速寫下幾行字,隨后輕輕用筆桿碰了碰前方的張桂源。只見張桂源的目光依然停留在黑板上,但他的一只手已經(jīng)悄悄伸向張函瑞的桌子。張函瑞瞅準(zhǔn)時機,迅速把紙條塞進了張桂源的手心,整個過程既迅速又流暢,這就是作為前后桌的好處之一。
他們的動作雖小,但由于楊博文和左奇函分別是張函瑞和張桂源的同桌,所以這點細微的動靜還是被他們捕捉到了。左奇函和楊博文就這樣帶著滿臉的驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著兩人傳遞紙條。原本他們也想寫紙條詢問一番,但最終還是按捺住好奇心,打算等到下課后再問個明白。
張桂源一拿到紙條,便迫不及待地打開來看。
作者插一句
作者喲喲喲,桂源那么急啊
張桂源起開吧你
作者好好好,小心我改變后面劇情
張桂源錯了
張·飛快認錯·桂源
作者好了,不打擾你們看文啦(?????)
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紙條:
你沒事吧?怎么突然站起來了?是哪里不舒服嗎?——zgy
你…確定沒給錯人嗎?——zhr
張桂源……
張函瑞的一句話讓張桂源一時語塞。
盡管有些無語,張桂源還是拿起筆,在紙條上唰唰地寫下回復(fù),再次悄悄地將紙條放回張函瑞的桌子上。
趁著張桂源寫字的時候,他身旁的左奇函脖子都快伸成了長頸鹿,卻還是沒能窺見紙條上的內(nèi)容。
張函瑞接過紙條,展開一看。
紙條:
你沒事吧?怎么突然站起來了?是哪里不舒服嗎?——zgy
你…確定沒給錯人嗎?——zhr
沒有!所以你干嘛了?——zgy
張函瑞os:???沒給錯人?離譜,居然沒有嘲笑我
“沒事!下課再和你們說?!睆埡鹉闷鸸P,揮灑自如地寫下這幾行字,再次遞給了張桂源。
張桂源看到紙條的內(nèi)容后,原本就急切想下課的心情又添了幾分期待。
噔噔噔…噔噔噔
終于,下課鈴聲響起。
要知道,除了張桂源和張函瑞,左奇函和楊博文也在期盼著下課的到來,畢竟上課時的那一幕讓左奇函和楊博文度過了一個難熬的課堂。
當(dāng)下課鈴聲響起,老師宣布下課的那一刻,好奇心驅(qū)使下的左奇函和楊博文幾乎同時開口。
楊博文你倆啥時候那么熟了?!
左奇函你倆啥時候那么熟了?!
左奇函和楊博文異口同聲的質(zhì)問讓張桂源和張函瑞瞬間愣住了,因為他們并不知道自己的傳紙條行為已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了。
張函瑞???什么東西
張桂源???什么東西
左奇函你也看見了?
楊博文嗯嗯
左奇函好!
張函瑞不是?!你倆看見什么了
張桂源就是,你倆看見什么了
楊博文我倆看見你倆上課傳紙條了!
楊博文不是?!小瑞瑞你什么時候背著我和張桂源那么好了,說!
左奇函就是,咱龍哥什么時候和張函瑞那么好?
張函瑞唉呀!小羊你聽我說
張函瑞是張桂源他巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉巴拉
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作者嘻嘻,大家應(yīng)該都知道啦,所以我湊下字?jǐn)?shù)哈??????
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萬能左和楊:真的?
張桂源包真的!
萬能左和楊:姑且信你們吧
楊博文那我還是你的嫡長閨對吧
張函瑞那是絕對的啊
左奇函不是?!咱龍哥啥時候那么會關(guān)心人了?
張函瑞???
楊博文他之前不是這樣嗎
張桂源左奇函你閉嘴哈!
左奇函不可能!
張桂源500!
左奇函行!
萬能楊和瑞:???
左奇函沒事哈
楊博文所以,小瑞瑞你上課干嘛了
張函瑞哦哦,我那是因為想到我們四個人的名字,太激動了,嘻嘻
張桂源就因為這?你6
張桂源我還以為你不舒服呢(嘟囔著)
張函瑞張桂源你說什么?
張桂源?。颗?!沒事
左奇函所以名字是?
張函瑞麻將桌!
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作者嘿嘿,又到了我們熟悉的拉線環(huán)節(jié)嘍
作者不知道大家喜歡這章的內(nèi)容嗎?這張好像寫的都是桂瑞都沒有什么奇文的鏡頭,不要緊我下章盡量補上哈●▽●
作者這張其實應(yīng)該是昨天發(fā)的,但是我寫完之后我忘發(fā)了,所以說才留到今天,非常抱歉??^??