沒……做過？

何夢(mèng)清看著張峰老師伸手?jǐn)Q開了杯蓋，又喝了一口茶，喉結(jié)滑動(dòng)，像是在拍什么飲品廣告。

性感的不可思議。

張峰沒事，無非是平日里幫忙收收作業(yè)，發(fā)發(fā)卷子，有什么不會(huì)的，我會(huì)教你的。

夢(mèng)清嗯……

細(xì)如蚊蠅的一聲應(yīng)答，帶著她自己都不知道的幾分氣音和顫抖。

天氣炎熱，人容易感覺干渴，又說了那么多的話……

總結(jié)起來就是，張峰不自覺的又喝了一大口茶水，牛嚼牡丹一般，直接用來解渴了。

突然間一個(gè)學(xué)生跑了進(jìn)來：“張平老師，你們班打起來了！”

張平原本還笑瞇瞇的看著張峰和何夢(mèng)清同學(xué)，這會(huì)一聽，連忙跑了出去，何夢(mèng)清指了指門外：“老師，我，我也回去看看。”

張峰去吧。

她幾步追上了張平老師，還沒進(jìn)到教室里呢，就聽到了吵嚷聲，大家圍成了一團(tuán)，看不清是誰和誰打起來了，只聽外面有人喊著“張老師來了，張老師來了。”

里面可能也有人攔著呢，人群散開，是貝塔和朱瑤還有幾個(gè)男生女生混戰(zhàn)，只有簡(jiǎn)單和耿耿，還有余淮徐延亮攔著，但是這么兩個(gè)半人哪里能攔得住啊。

張平嚴(yán)肅著臉：“怎么回事？”

回話的是衛(wèi)生委員鄭亞敏：“都是朱瑤挑事兒，她非說我們是差生。”

應(yīng)聲者眾！

一時(shí)之間群情激憤，朱瑤頭發(fā)都有點(diǎn)散亂了。

何夢(mèng)清不明白，朱瑤坐第一排，她們都坐在后面，怎么隔了那么遠(yuǎn)說話？

何夢(mèng)清擠進(jìn)去，回到座位上，問耿耿：“什么情況啊？”

耿耿你被張峰老師叫走，朱瑤就說你自甘墮落，非得跟差生混在一起，近墨者黑，貝塔聽不下去，這才打了起來。

??？

怎么還有她的事兒？

張平也聽到了耿耿的話，也不理解：“打架就因?yàn)檫@點(diǎn)小事？”

余淮張老師，這根本就不是小事兒，您這座位排的不合理。很多同學(xué)心里都有怨言。

“可這是振華的傳統(tǒng)。”所有班級(jí)都是這么排座位的，張平也是第一次帶班，他不覺得有什么必要非要搞特立獨(dú)行那一套。

余淮張老師，你都什么年代的人啦，還堅(jiān)守傳統(tǒng)！

張平挑著眉：“你想打破傳統(tǒng)，你得有實(shí)力?！?/p>

一聽這話，受不得激的少年當(dāng)即發(fā)出挑戰(zhàn)。

余淮那張老師，要不我們比一下，是不是我們贏了就可以自己排座位了？

張平老師手插兜里，走了兩步，轉(zhuǎn)身面對(duì)著余淮：“但是如果你們輸了，那就是擾亂課堂紀(jì)律，你們給我站著上一個(gè)星期的課。”

“一個(gè)星期……”

大家都有些猶豫，要賭這么大嘛。

余淮十分有信心：“行張老師，咱們就這么定了?！?/p>

正好最后一節(jié)是自習(xí)課。

“好，張平老師對(duì)陣學(xué)生代表，互相出題，答對(duì)得一分，答錯(cuò)對(duì)方得一分，先得五分者可以規(guī)定五班的……”

徐延亮還在宣布規(guī)則，貝塔已經(jīng)不耐煩了：“行啦，你別啰嗦，趕緊開始吧?！?/p>

張平老師先出題：“振華校訓(xùn)？”

軍訓(xùn)的時(shí)候排過大字，這才開學(xué)哪那么快就忘了，簡(jiǎn)單搶答：“好問力行，正氣向上?！?/p>

學(xué)生得一分，該我們出題了，蔣年年，也就是貝塔：“考試做判斷題，小花擲骰子決定答案，為什么20道題，她答了40次？”

張平哪里知道這種腦筋急轉(zhuǎn)彎：“她扔著玩兒。”

“錯(cuò)，因?yàn)樗谧鲵?yàn)算！鼓掌！”

學(xué)生再得一分。

余淮說一個(gè)成語，部首偏旁都是一樣的。

張平未經(jīng)思考：“玩玻璃球。”

徐延亮在上面給老師劃下了一橫。

夢(mèng)清等會(huì)，這是什么成語？答錯(cuò)答錯(cuò)！

徐延亮連聲“哦哦哦”的擦掉了。

夢(mèng)清不是，答錯(cuò)了對(duì)方加一分啊，給我們畫上。

學(xué)生3:0老師。

該老師出題：“去年振華的高考平均分是多少？”

朱瑤信心十足：“591.7”

“錯(cuò)！那只是本部的。”

3：1了，繼續(xù)！

夢(mèng)清請(qǐng)快速作答，26路公交車不算司機(jī)，出發(fā)站時(shí)車上有乘客10人,第一次停時(shí),下了5人,上了8人；然后下了10人,上了15人； 然后下了16人,上了12人；然后下了13人,沒有上車的，問此時(shí)……

張平老師瞬間給出答案：“不算司機(jī)，車上還有1人，算上司機(jī)車上還有2人。”

夢(mèng)清錯(cuò)！我沒問完呢，問此時(shí)這輛公交車中途一共停了幾次？

學(xué)生得分，4:1了，只要學(xué)生再對(duì)一道或者老師再錯(cuò)一道題，他們就贏了。

張平無奈的搖搖頭：“還是這輛公交車，當(dāng)汽車的加速度為A，速度為V時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為P1，當(dāng)功率恒為P2時(shí)……”

韓敘極為熟悉物理公式，并且做過許多類型題，題海里遨游過，這完全就是小case：“若在運(yùn)動(dòng)過程中，公交車最大的行駛速度為，P2除以括號(hào)中的P1除以V再減去Ma?！?/p>

他的聲音隆隆的，何夢(mèng)清也沒聽清楚，只是不免小聲嘟囔著：“嘖，為啥要搶答啊？！”

果然，張平老師用了跟她一樣的套路，笑嘻嘻的說：“我要問的是，這輛車的終點(diǎn)站在哪？”

沒辦法，也不能說張平老師耍賴……

張平趁機(jī)教訓(xùn)：“老師剛犯的錯(cuò)誤，同學(xué)們緊接著就犯了一模一樣相同的錯(cuò)誤，注意審題啊?！?/p>

學(xué)生出題。

耿耿陶喆第一張專輯B面的第一首歌是什么？

張平淡淡的吐出三個(gè)字：“王八蛋”

貝塔瞬間不樂意：“你怎么罵人??？”

耿耿張老師沒錯(cuò)，就是《王八蛋》。

張平出題，他看了看比分，已經(jīng)4:3了。

想了想，轉(zhuǎn)身上了講臺(tái)，在黑板上寫下了一道超綱物理題：“解開這道題，你們就贏了。解不開，我下一道會(huì)更難?！?/p>

解不開，老師得一分，再下一道更難就更解不開了，到時(shí)候老師就五分了。

賽點(diǎn)！

夢(mèng)清得做輔助線。

她沒動(dòng)筆，余淮已經(jīng)上去了，洋洋灑灑寫了半黑板，是道計(jì)算單擺周期的題，高二才會(huì)學(xué)到。

余淮是鐵定要學(xué)理科的，所以提前學(xué)了高二的物理，何夢(mèng)清之前是想學(xué)文科的，高二物理化學(xué)生物，等會(huì)考之后就不用再學(xué)了，所以也根本沒提前做功課。

張平站在一邊看他解題，笑了笑：“我想起了《師說》里的一句話，道之所存，師之所存也。”

說完，一個(gè)大步跨上臺(tái)階，打了個(gè)大大的對(duì)號(hào)，高聲宣布：“你們贏了！”

“耶?。?！”

“哦哦哦！我們贏了??！”

眾人興奮的擊掌拍桌子慶祝，一陣桌椅挪動(dòng)，座位發(fā)生了一些變化。

余淮迎著陽光，問向耿耿：“耿耿，咱倆說好的?！?/p>

說好的，就不能反悔，少年意氣莫不如是！

何夢(mèng)清特別識(shí)相，往前串了一桌，給耿耿于懷，啊不，耿耿余淮挪出空間來。

至于為什么不再往前竄竄，竄到老師眼皮子底下，好能仔細(xì)看看張峰老師……

拜托！她就單純的隨便想想罷了，誰要坐在老師眼皮子底下?。?/p>

這回她的同桌是蔣年年，也就是貝塔，她沒換座，至于簡(jiǎn)單，她跑去和韓敘坐在一起了，見色忘友！羞與其為伍！

啊啊啊~~她也想談個(gè)甜甜的戀愛！

想到張峰老師……

打住，他是老師。

事關(guān)名譽(yù)和前途，她可不能表現(xiàn)出來。

不過簡(jiǎn)單和韓敘很奇怪啊，何夢(mèng)清問貝塔：“簡(jiǎn)單和韓敘在一起了？”

貝塔很奇怪：“沒啊。”

何夢(mèng)清一努嘴：“那韓敘為什么愿意坐后面來，和簡(jiǎn)單一桌啊，他知道簡(jiǎn)單對(duì)他一見鐘情??？”

貝塔白眼一翻：“什么啊，簡(jiǎn)單初中的時(shí)候就喜歡韓敘了?！?/p>

夢(mèng)清啊？你們仨是初中同學(xué)??？

貝塔理所當(dāng)然：“是啊?！?/p>

何夢(mèng)清摸了摸鼻尖，有點(diǎn)尷尬：“哦，那韓敘知道簡(jiǎn)單喜歡他嗎？”

貝塔搖了搖頭：“我也不知道他知不知道。”

好吧，那就是沒挑破，享受曖昧唄。

也是，現(xiàn)在談戀愛算早戀，曖昧著，彼此心知肚明也行吧。

夢(mèng)清說起來，就算剛剛那道題我們沒做出來，也該輪到我們出題了吧，張老師憑什么認(rèn)為他一定能答對(duì)，挺到下一輪出更難的題啊？

貝塔一拍桌子:“對(duì)??！張老師真狡猾！”

唉～都怪他們當(dāng)時(shí)沒反應(yīng)過來。