作者有很久沒(méi)更了，所以來(lái)更一篇番外

此番外與正文無(wú)關(guān)

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陽(yáng)光左×陰郁鄧

鄧:“左航，謝謝你在我的陰暗的生活中治愈我”

左:“阿音，下來(lái)，好不好，乖”

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陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射進(jìn)來(lái)，恰好灑在課桌邊的倆位少年身上，旁邊的人都往少年這邊看，口中還在談?wù)?/p>

“左航會(huì)好好學(xué)習(xí)嗎？”

“發(fā)生了什么？”從教室外打水回來(lái)的同學(xué)問(wèn)身邊的人

“左航上課睡覺(jué)被老師抓到了，現(xiàn)在要換到班長(zhǎng)旁邊”

“??？！換到班長(zhǎng)旁邊，為什么??？”

“左航背景好，跟老師說(shuō)換到好生旁邊提高成績(jī)”

左:“班長(zhǎng)你能幫我裝個(gè)水嗎？”

鄧:“自己不會(huì)去嗎？又不是殘疾人還要幫忙”鄧佳鑫回懟他

左so:“脾氣真不好”這是左航對(duì)鄧佳鑫的第一印象

上課

左:“班長(zhǎng)你成績(jī)這么好，怎么做到的??？跟我說(shuō)說(shuō)唄”

鄧:“上課聽(tīng)講，不睡覺(jué)，不開(kāi)小差，不講話就能做到”

左:“真的假的？”

“左航，你來(lái)解下這道題”老師

左航緩緩地離開(kāi)了自己的凳子，站起來(lái)，看著黑板上的題，陷入沉思

“鄧佳鑫你來(lái)”老師

話還沒(méi)說(shuō)出口就被左航說(shuō)出的答案制止了

“23”左

同學(xué)們都看向左航議論紛紛

“他居然會(huì)做！”

“他不是差生嗎？居然會(huì)做這道題”

而當(dāng)事人卻對(duì)這些議論毫不在意，看著老師想得出結(jié)果

“安靜安靜”老師，老師看著左航

“坐下吧，以后上課不要講話，打擾同學(xué)”老師

下課

“班長(zhǎng)，你有什么喜歡的東西嗎？”左航

“東西？”鄧佳鑫疑惑

“嗯嗯，喜歡的，有嗎？”左航

鄧佳鑫撐著頭認(rèn)真的思考

鄧so: 喜歡的東西

左航看著鄧佳鑫這個(gè)樣子，盯的有些入迷了

左so: 好可愛(ài)

“左航，左航，左航”鄧

“啊…怎么了？”左

“你在發(fā)什么呆呢？”鄧

“沒(méi)什么，對(duì)了，你喜歡什么？”左

“你問(wèn)這個(gè)干嘛？”鄧

“了解一下同桌嘛，以后好相處”左

“哦，沒(méi)有什么好了解的”鄧

左航覺(jué)得莫名其妙，剛剛還在好好的思考，現(xiàn)在怎么還翻臉了

鄧so: 喜歡的東西嗎？好像沒(méi)有

放學(xué)

“班長(zhǎng)，你放學(xué)有事嗎？我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方”左

“我等下要去補(bǔ)習(xí)班，沒(méi)空”鄧

“那你什么時(shí)候有空？”左

“什么時(shí)候都沒(méi)空，先走了”鄧

左航看著鄧佳鑫走出教室

so: 什么時(shí)候都沒(méi)空，班長(zhǎng)還挺忙的

鄧佳鑫背著書包走出教室

so: 左航問(wèn)這個(gè)干嘛？

“阿音，在想什么呢？”鄧媽

“媽媽，沒(méi)想什么”鄧

鄧媽看出了鄧佳鑫在想些別的東西

“鄧佳鑫，我告訴你，你現(xiàn)在是好好學(xué)習(xí)的時(shí)候，不要想一些雜七雜八的東西”鄧媽

“知道了，媽媽”鄧

“走吧，去上課”鄧媽

鄧家

鄧佳鑫回到家里，家里沒(méi)有開(kāi)燈，家里沒(méi)一個(gè)人

鄧so: 又去公司了

鄧佳鑫回到房間，開(kāi)始寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)，家里的門開(kāi)了，隨之進(jìn)來(lái)的是漫長(zhǎng)的爭(zhēng)吵，鄧佳鑫習(xí)以為常地帶上耳機(jī)

……

未完待續(xù)（不知道后面怎么寫了，就先更了）

寫的不好，少噴??????

作者早安，各位

作者讀文愉快，多多評(píng)論啊

作者有什么建議或者意見(jiàn)可以提出來(lái)喲

最近有點(diǎn)缺靈感了??