在美國，學(xué)生們出行的方式各不相同。有的騎著自行車穿梭于校園與家之間，有的則開著車。這里對于駕照的年齡限制相對寬松，許多州將初次申領(lǐng)駕照的年齡設(shè)定在16歲，甚至有個(gè)別州允許14歲的少年在特定條件下考取特殊駕照。

商南星望著路上來來往往的車輛，心中也燃起了考取駕照的念頭。恰逢她穿來之前剛剛經(jīng)歷過學(xué)車考駕照的過程，這使她對即將到來的報(bào)名駕考并練習(xí)開車既熟悉又帶著一絲新鮮感。

霍珀引領(lǐng)著商南星踏入校園的那一刻，仿佛整個(gè)世界都變得喧囂又寂靜起來。大家都在說話，但是聲音小的根本聽不清。

周圍是熙熙攘攘的人群，那些輕聲細(xì)語如同潮水般向他們涌來。每一個(gè)在現(xiàn)場的學(xué)生，都會(huì)不自覺地將目光投向商南星，眼神中帶著好奇與探究，緊接著又移向一旁面色嚴(yán)肅得如同寒冬臘月里不曾融化的冰山般的霍珀。

隨后，便是一陣低至幾乎不可聞的竊竊私語，這些議論像是無形的絲線，緊緊纏繞著這位初來乍到的東方面孔的轉(zhuǎn)校生。

商南星雖早有心理準(zhǔn)備，但當(dāng)那些或好奇或探究的目光如實(shí)質(zhì)般落在身上時(shí)，還是忍不住泛起一陣局促與不安，仿佛周身空氣都變得沉重起來，令她不自覺地想要逃離這令人窒息的氛圍。

幸而霍珀就在身旁，他的存在宛如一道屏障，悄然為商南星擋去了幾分壓迫感，讓她緊繃的神經(jīng)得以稍稍放松。

商南星明白這樣的狀況還將延續(xù)數(shù)日，不由輕輕深吸一口涼氣，試圖借此驅(qū)散那如影隨形的無形重壓。

作為轉(zhuǎn)校生，商南星首先在霍珀的帶領(lǐng)下，走向那略顯莊嚴(yán)的校長辦公室完成報(bào)到手續(xù)。隨后，班主任早已等候在旁，待一切就緒，便引領(lǐng)著商南星獨(dú)自一人離開，開始她在這所新學(xué)校的生活篇章。

當(dāng)霍珀校長面帶溫和卻堅(jiān)定的神情，他向校方隱約傳達(dá)了自己作為商南星寄宿家長的態(tài)度——他愿意承擔(dān)起一位真正家長應(yīng)盡的責(zé)任，希望學(xué)校能夠給予商南星足夠的關(guān)懷與照顧。

言罷，霍珀邁著從容而沉穩(wěn)的步伐離開了校園。臨離開學(xué)校前，他目光冷冷掃視著幾個(gè)在校園里游蕩、不上課的刺頭學(xué)生，那眼神中蘊(yùn)含著不怒自威的警告力量。刺頭們被目光看的不由得心慌，紛紛避開他的目光。

隨后，霍珀徑直走向自己的汽車，駕車駛向警察局。在那里，他將以休閑的姿態(tài)喝一杯熱氣騰騰的咖啡，開啟一天的工作。

商南星被老師帶著認(rèn)領(lǐng)了柜子，并拿了鑰匙和課程表，看著手里的東西，終于有了一種莫名的歸屬感。

“拿上你的化學(xué)課本，一會(huì)兒先在教室外面等我一下，聽我的口令，然后再進(jìn)教室。你要先介紹一下你自己，然后就要上課了?！卑嘀魅魏苁羌?xì)心的囑咐到。

商南星拿著上課要用的書，跟在班主任后面，被帶到了教室外面。等待著在異世界的第一次上課。