六年級(jí)語(yǔ)文書(shū)中有一篇文言《書(shū)戴嵩畫(huà)?！?，今天，大家恰好學(xué)完這篇文

昨夜，T無(wú)意間在指尖滑過(guò)的手機(jī)屏幕上，悄然打開(kāi)了Q的世界。然而，當(dāng)她的眼眸輕觸到“興趣”那一欄，時(shí)間仿佛在那一刻凝固。那赫然映入眼簾的喜好，如星辰般耀眼，牢牢攫取了她的視線，每一個(gè)字都像是在低語(yǔ)著無(wú)聲的秘密。

TQ…他喜歡xx（明星）?

T他會(huì)追星？

這一發(fā)現(xiàn)與Q平時(shí)的高冷范完全不符合，剛剛下課，T便拉上好友Y與K興致勃勃的談?wù)撝约哼@個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)

K??？

Y你說(shuō)的真的？

Y與K的雙眸瞬間瞪得如銅鈴般，這幕情景若降臨到任何人身上，只怕都會(huì)讓人驚愕得無(wú)法置信。

T千真萬(wàn)確，騙你們我是小狗

#Y要不…這樣

熠熠生輝的眸子輕快地轉(zhuǎn)動(dòng)，猶如兩顆靈動(dòng)的星辰，洋溢著機(jī)智而又神秘的光芒。三人圍聚一堂，心照不宣地醞釀著一場(chǎng)只屬于他們的秘密計(jì)劃，空氣中彌漫著緊張而興奮的氣氛。

TQ

Q怎么了？

T那個(gè)…額…

不知為何，面對(duì)Q那雙深邃如星的眼睛，T的話(huà)語(yǔ)仿佛被無(wú)形的魔力攝住，戛然而止。

K我來(lái)說(shuō)吧

K的嘴角揚(yáng)起一抹細(xì)膩入微的關(guān)懷，每一個(gè)字如同珠璣，從她的唇間滑落，既清晰如晨露，又婉轉(zhuǎn)如絲竹之音。

K聽(tīng)T說(shuō)，你追星？還追的是xx？

#Y對(duì)對(duì)對(duì)

#Y是不是？

Q疑惑的歪了下頭，目光轉(zhuǎn)向T

Q你從哪亂聽(tīng)的

#T不是我亂聽(tīng)的，是我昨天在你主頁(yè)看到的

Q有嗎？

Q你看錯(cuò)了吧

#T絕不會(huì)錯(cuò)

#T所以，是不是真的

望著T那滿(mǎn)臉躍躍欲試的八卦神采，Q心中不禁浮起一絲詫異。他向來(lái)對(duì)追星無(wú)感，然而此刻，某些調(diào)皮的念頭卻像被春風(fēng)拂過(guò)的種子，在他的腦海里悄然萌芽。

Q咳咳

Q我忽然想創(chuàng)作一篇文言

Q六班中有T，任班長(zhǎng)一職…

他唇齒輕啟，吟哦著靈感乍現(xiàn)仿《書(shū)戴嵩畫(huà)?！范傻墓盼模虚W爍著捉摸不透的詼諧。他饒有興致地注視著T，從最初的震撼逐漸演變?yōu)檠陲棽蛔〉膽C怒，那一抹微妙的表情變化在他眼中猶如戲臺(tái)上精彩的瞬間，令他的內(nèi)心深處泛起陣陣得意的漣漪。

#TQ！

喧鬧的呼喊穿透走廊，如常地在教室的靜謐中激起漣漪，同學(xué)們?cè)缫阉究找?jiàn)慣，反而饒有興致地簇?fù)矶鴣?lái)，期待一睹Q如何再度觸動(dòng)T的敏感神經(jīng)。于是，Q精心編織的關(guān)于書(shū)班長(zhǎng)造謠，如同病毒般悄然蔓延，浸染了整個(gè)班級(jí)的耳語(yǔ)角落。

全班六班中有T…

韻腳蹦跶間，幽默如戲上演，T的八卦心起初熱烈如火焰，如今卻漸變?yōu)闊o(wú)可奈何的調(diào)侃，他向Q拋去一個(gè)眼神，仿佛在說(shuō)“你這家伙真能侃”。朗朗笑聲此起彼伏，不絕于耳畔，T的嘴角悄悄上揚(yáng)，一個(gè)微笑在臉頰綻放，猶如湖面輕輕泛起的漣漪，讓人心頭暖洋洋。