江吟在離校門不遠處下車，早晨來得早，人不算多，天邊的太陽微微露出橘黃色的光輝，透過樹枝，層層斑駁光輝。

人漸多時，太陽便抬起高傲的頭顱，熱的人頭暈眼花。

斑馬線上，來來往往，都急著躲太陽，幸虧今天沒有體育課，不會有人愿意上。

“今天是個……好日子~?！?/p>

“好日子~”陳影澍坐在靠窗的位子，稍稍的往后一仰頭就能受到陽光的滋潤，看著鬧鐘還沒上課，閑著沒事，桌子往前一推，雙腿一摞，往桌子上一翹，背靠著后桌，雙手疊加放在腦后。

教室熱鬧的根本沒人會打擾他，他瞇起眼睛開始悶著頭睡覺。

周末一放假，他就回到家開始打游戲，只要沒過一點鐘就是還早，過一點就是天亮了睡什么覺。

他自在的起飛，自家老子也放任他不管，九年義務教育，作為父親管不住，子不教父之過，只能說兒子太叛逆，作為老子也管不了叛逆。

在二班，說不上沒實力，但跟其他班比起來綽綽有余，要是跟四班比起來，那是針鋒相對，四班稍稍掉以輕心二班就超過。

雖是這樣，可從高一到高三，二班可謂萬年老二，歷史以來，四班從未被超越，穩(wěn)居文科班第一，四班可謂大哥大，單科拎出來，年級上平均分，也算得上穩(wěn)重奪冠。

陳影澍次次考完，聽成績分析會，心里到底是不服氣，不服是謊言，他總是玩玩打打，抱抱怨怨，他常跟懟他學習的人說。

人嘛，斗志多少是有，看我這樣子，你怎么知道，我不能甩飛你。

看別人比自己高的成績只是笑笑，沒什么的，成績而已。

他不在乎，只要有手和腦子，那還不手到擒來。

自己什么都看得明白，什么都看得淡，感情上也是，他一直就是這么一個人。

愛貧嘴，愛吹，愛玩，愛好奇。

他想一輩子簡簡單單，而不是起起伏伏，從山頂?shù)焦鹊椎目缭健?/p>

“來，這節(jié)課大家自由復習?！?/p>

“這馬上迎來第二次月考?！?/p>

“我也不講，時間給你們?！睔v史老師放下歷史書，攤開雙手。

“能抓多少分，看你們……?！?/p>

一陣靜默，教室開始陸陸續(xù)續(xù)有接二連三的讀書聲，翻頁聲，以及暗處的小話，歷史老頭拿著書，頁頁的翻看，圍著教室過道一圈又一圈的繞轉。

“……?！?/p>

“- 北美獨立戰(zhàn)爭及美利堅合眾國的建立”

“……是重要的啥啥啥的。”陳影澍看半天也沒看出后面三個字，老頭歷史課他無聊的畫畫，閑著沒事，書上滿是大作。

完全看不清，黑疙瘩下的三個字，他本就無心讀，看著書，翻一頁在讀。

剛翻到下一頁，才發(fā)現(xiàn)這一頁被劉辰東那小子當做草稿紙撕掉。

艸，艸TMD

真想砍了他。

心里一陣拔涼，視線上方正盯著自己的一舉一動，來的真不巧。

陳影澍一僵，扭過頭看向歷史老師，又低頭看書，立馬翻到這本書的扉頁，開始找目錄。

他是對著目錄畫的，有些課，他知道講的主要是制度，沒有歷史人物，不畫。

要畫就畫有歷史人物的課，給人畫上黑眼鏡和秀麗的長短發(fā)，再配上絕佳出場臺詞。

看著書上的王安石，他加上了一個眼睛，用深黑色的筆加深官帽的爵位，再加上文化底蘊的胡須，配上：小子，你懂啥！

歷史老頭看著作畫意味不明的道：

“有些人在書上畫，以為自己筆底春風啊，孩子，上課搞這些。 ”

“你又不是小學生。”

陳影澍被逮住，內心毫無波瀾，反倒是班里的人啞然一笑，他翻著歷史書找到復習資料。

老頭轉過幾圈后，累的腰疼，又回到講臺上坐下，吳老頭開始老年化的閑談。

“要是這么點高的小娃，我還能理解，情有可兒原。”吳老頭一手比劃小孩身高，一邊面帶淺笑的看著臺下某人。

“要像四班那個女兒多學習?！?/p>

吳老頭年紀尚大，說記憶力不好，歷史書那一頁的知識點，都能脫口而出，說他記憶力不好吧，班上基本上每一個人的名字記得不清，卻對得上人臉。

他說話捎帶地方韻味，算不上完全的兒化，卻又有些風趣，課堂上總是讓人捧腹大笑。

吳老頭似乎在腦海中，尋找那張臉對應姓氏的人。

“……哦，那個江家女兒?！?/p>

“啥時候看她的書干干凈凈，筆記整齊?！?/p>

“哪像你們這，黑疙瘩一片片的?！?/p>

“二流子打鼓 ”———— 吊兒郎當

吳老頭腦中的歇后語一大堆，喜歡閑聊時說上一句，總能說對人。