教室里的學(xué)生都在自習(xí)，桃李二班的學(xué)生是鳴英的尖子生，學(xué)習(xí)的積極性完全不需要老師提醒。

不管教室里有沒(méi)有老師在，他們都會(huì)很好的做著自己的事情，少有矛盾摩擦，

畢竟在這爭(zhēng)分奪秒的高三里，誰(shuí)都不想把時(shí)間浪費(fèi)在吵架這種沒(méi)意義的事情上。

“同學(xué)們，大家都停一下手上的事情。”聽(tīng)到老師說(shuō)話的聲音，教室里的同學(xué)們紛紛抬頭看了過(guò)去，緊跟著在老師的身后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常熟悉的人。

班里有些喜歡追劇的女生已經(jīng)認(rèn)出了紀(jì)云舒，和同桌小聲的議論著什么，沈耀也看了一眼，視線劃過(guò)時(shí)竟是覺(jué)得那個(gè)女生有幾分眼熟。

但是這一下子他還真想不起來(lái)是在哪里見(jiàn)過(guò)，索性移開(kāi)了目光，緊跟著，他再次聽(tīng)到了那個(gè)聲音。

【原來(lái)小白楊長(zhǎng)這個(gè)樣子，也不比那些男明星差了，再包裝一點(diǎn)，換身衣服，都可以直接出道當(dāng)愛(ài)豆了?！?/p>

【不過(guò)，我怎么覺(jué)得好像在什么地方見(jiàn)過(guò)他，有點(diǎn)眼熟。】

沈耀安安靜靜地聽(tīng)著，神色間露出些許古怪的笑意，沒(méi)想到這么快就找到那個(gè)人了。

他的目光再次看向了在講臺(tái)上做自我介紹的女生，她說(shuō)她叫紀(jì)云舒。

“紀(jì)同學(xué)是剛到我們鳴龍來(lái)，有很多事情都不熟悉，今后也要麻煩大家多多照顧，不僅僅是學(xué)習(xí)上互相幫助?！崩蠋熣f(shuō)著環(huán)顧了一圈教室里的位置，有些猶豫，不知道該把紀(jì)云舒往哪兒安置的好。

最后他的目光落在了沈耀的旁邊，他平時(shí)話不多，在校經(jīng)歷上干干凈凈的沒(méi)有一絲污點(diǎn)，從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)。

把紀(jì)云舒安排給他做同桌，應(yīng)該也不會(huì)有什么問(wèn)題。

“這樣吧，你就坐到那個(gè)位置去?！崩蠋熣f(shuō)著示意沈耀的同桌換一個(gè)位置，紀(jì)云舒點(diǎn)點(diǎn)頭，“謝謝老師?！?/p>

【還真巧，是那小白楊。】

她一邊想著，背著書(shū)包走了過(guò)去，長(zhǎng)期拍古裝戲練出來(lái)的姿態(tài)挺拔，像是一只驕傲的天鵝，走過(guò)別人注視的目光坐在了沈耀的身邊。

沈耀似乎并不在意換同桌的事情，神情專注的看著書(shū)本上的題，紀(jì)云舒坐在他身邊他也沒(méi)有任何的表示。

【小白楊還挺高冷，我還非要讓你和我說(shuō)話了?！克褧?shū)本放好后，掏出一顆糖推到了他面前，擺出了特意訓(xùn)練過(guò)的微笑，“同桌你好，我是紀(jì)云舒，請(qǐng)多指教。”

作為一個(gè)經(jīng)常要在鏡頭前的人，微笑都是經(jīng)過(guò)千百次練習(xí)的，展現(xiàn)出來(lái)的都是好看的一面。

可小白楊不愛(ài)搭理她。

他收下了那顆糖，說(shuō)了自己的名字，然后就什么都沒(méi)有了。

這回應(yīng)怎么看都像是禮貌性的。

【這就是傳說(shuō)中冷淡的校草么，果然和小說(shuō)里寫(xiě)的一樣，學(xué)霸男主都是沉默寡言的高嶺之花。然后有一天，這朵花遇到了屬于他的小太陽(yáng)，一點(diǎn)點(diǎn)被溫暖，被改變，最后變成了一個(gè)時(shí)刻都想秀恩愛(ài)的戀愛(ài)腦?！?/p>

【好像是應(yīng)該趁著還年輕的時(shí)候接個(gè)校園劇，搭個(gè)小白楊男主?！?/p>

沈耀坐在她旁邊，表面沒(méi)有任何的情緒波瀾，心里卻是在想著今天發(fā)生的這些事情。

他似乎，能聽(tīng)到這位新同學(xué)心里在想些什么？

如果說(shuō)給別人聽(tīng)，他們大概都會(huì)以為他是一個(gè)精神出現(xiàn)問(wèn)題的人，畢竟這太天方夜譚了。

沈耀決定暫時(shí)的隱瞞下，因?yàn)樗谶@件事中找到了樂(lè)趣，能夠偷窺人心底的秘密。

難道不是一件很有趣的事情嗎。