后來(lái)兩個(gè)人再見(jiàn)面，就已經(jīng)到了初中時(shí)候。

食堂玻璃窗漏進(jìn)細(xì)碎陽(yáng)光，何傾心握著餐盤(pán)的手指微微發(fā)白。

金屬座椅的涼意透過(guò)校服裙鉆進(jìn)肌膚，她盯著餐盤(pán)里凝結(jié)水珠的可樂(lè)罐，耳邊還殘留著班主任的訓(xùn)斥。

“重點(diǎn)班不需要刺頭學(xué)生。"

說(shuō)的是不在乎，可是又怎么能真的不在乎……

忽然有青檸氣息漫過(guò)來(lái)，冰鎮(zhèn)飲料被人抽走。鋁制拉環(huán)發(fā)出清脆響聲，晃動(dòng)的橙紅志愿者綬帶刺進(jìn)她余光。

溫瑾弦小靈狐還是這么愛(ài)炸毛啊？有人欺負(fù)你。

這句話(huà)不是疑問(wèn)句，而是肯定句。

帶笑的嗓音驚散記憶里積灰的蟬鳴。何傾心抬頭時(shí)呼吸一滯，那個(gè)奇怪的鄰家哥哥竟抽高了半個(gè)頭，眼睛在盛夏光暈里漾著碎金。

何傾心變態(tài)跟蹤狂！

溫瑾弦漫不經(jīng)心晃了晃胸牌，金屬校徽撞在迎新志愿者證件上叮當(dāng)作響。

溫瑾弦我可是持證上崗。

他忽然俯身逼近，薄荷氣息拂過(guò)她輕顫的睫毛。

溫瑾弦倒是你——

遠(yuǎn)處炸開(kāi)主任的怒吼。

主任初三三班溫瑾弦！讓你找個(gè)人需要半小時(shí)？！

溫瑾弦在教小同學(xué)垃圾分類(lèi)呢。

少年將可樂(lè)罐塞回她掌心，轉(zhuǎn)身時(shí)綬帶穗子掃過(guò)她手背。何傾心這才發(fā)現(xiàn)罐身裹著紙巾，凝結(jié)的水珠正沿著褶皺緩緩爬行，在吸水紙上洇出模糊的狐貍輪廓。

何傾心說(shuō)了別叫我小......

尾音卡在喉嚨里。

逆光而立的少年揚(yáng)起手機(jī)，屏幕上是她一年前發(fā)的朋友圈——配圖《狐貍的100種復(fù)仇方式》，文案"某些人類(lèi)等著被天誅吧"。

根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，今天是報(bào)道日，志愿者是可以帶手機(jī)方便聯(lián)系的。

溫瑾弦炸毛次數(shù)+1，已計(jì)入飼養(yǎng)手冊(cè)。

他忽然伸手撥弄她衣領(lǐng)，指尖蹭過(guò)鎖骨時(shí)激起細(xì)小戰(zhàn)栗。

何傾心這才發(fā)現(xiàn)第二顆紐扣錯(cuò)搭在第三顆扣眼上，淺藍(lán)校服衣襟歪斜著露出里面皺巴巴的襯衫。

#溫瑾弦三年沒(méi)見(jiàn)，我們傾心......

他目光掃過(guò)她左右顛倒的鞋帶，喉結(jié)在笑聲里輕顫。

溫瑾弦倒是學(xué)會(huì)自己系鞋帶了。

何傾心本來(lái)就會(huì)，只不過(guò)是越來(lái)越好看了而已！

食堂吊扇攪動(dòng)燥熱的風(fēng)，何傾心盯著他轉(zhuǎn)身時(shí)揚(yáng)起的衣擺。

曾經(jīng)跟在身后喊"溫哥哥"的男孩，此刻后頸淡青血管蜿蜒進(jìn)挺括的襯衫領(lǐng)口，隨著吞咽明明滅滅。

她抬腳狠踹對(duì)方小腿，卻在觸及溫?zé)崞つw的瞬間被攥住腳踝。

溫瑾弦腕骨上的檀木珠串硌得她生疼，那些浸著藥香的舊時(shí)光突然翻涌而來(lái)——暴雨夜蜷縮在她家玄關(guān)的濕透少年，也是這樣捏著她睡衣蝴蝶結(jié)不肯松手。

溫瑾弦教導(dǎo)主任在二樓窗邊舉著望遠(yuǎn)鏡哦。

少年壓低嗓音，拇指不著痕跡擦去她鞋尖沾著的灰塵。

溫瑾弦現(xiàn)在逃跑的話(huà)，我可以假裝沒(méi)看見(jiàn)迷路的小狐貍。

何傾心偶像劇看多了吧？你現(xiàn)在油的都快能炒一盤(pán)菜了。

遠(yuǎn)處傳來(lái)餐盤(pán)碰撞的脆響，何傾心突然看清他鎖骨處的紅痕。

那是她六歲時(shí)用樹(shù)枝劃出的月牙形傷疤，如今蟄伏在少年隆起的骨骼間，隨呼吸起伏如振翅欲飛的蝶。