一天午后，孟雨昕和舒晗約在一家溫馨的咖啡館，打算聊聊孩子們的教育問題。

孟雨昕（攪拌著咖啡，一臉認真）晗晗，我最近想讓希希去學(xué)書法。我小時候跟著一位馮老師學(xué)書法，她教得特別好，能培養(yǎng)孩子的專注力和耐心

舒晗（眼睛一亮）聽起來不錯啊，現(xiàn)在的孩子確實需要培養(yǎng)一些興趣愛好，鍛煉一下專注力。不過，這位馮老師在哪教學(xué)呀？

孟雨昕（微微皺眉）這就是麻煩的地方，馮老師在佳木斯授課。要是讓希希去學(xué)，每周我們一家都得回去一趟。但我覺得這對希希的成長會很有幫助，而且還能順便回家看看父母

舒晗（思索片刻）昕昕，我覺得這主意挺好的。要不，讓念念也跟希希一起去吧。兩個人有個伴，路上也不無聊，學(xué)習(xí)的時候還能互相鼓勵。

孟雨昕（驚喜地）真的嗎？舒晗，你能同意太好了！這樣兩個小家伙還能一起成長，共同進步。

舒晗當然啦，我相信你的眼光。而且，孩子們在一起，肯定會更有學(xué)習(xí)的動力

孟雨昕（立刻拿出手機）那我現(xiàn)在就聯(lián)系馮老師，跟她說說兩個孩子的情況，再確定一下上課時間。

電話接通，孟雨昕臉上洋溢著笑容。

孟雨昕（恭敬地）喂，馮老師，您好??！

萬能馮老師：雨昕啊，怎么突然想起給老師打電話啦？

孟雨昕馮老師，是這樣的，我女兒現(xiàn)在三歲了，我想讓她跟您學(xué)書法，還有我朋友的女兒，也一起。您看現(xiàn)在還能收學(xué)生嗎？

萬能馮老師（爽朗地笑了）哈哈，當然可以呀。雨昕的女兒，我肯定得好好教。孩子這么小，正是培養(yǎng)興趣的時候。

孟雨昕太感謝您了，馮老師。您看每周什么時間上課方便呢？我們這邊好安排行程

萬能嗯……每周六上午吧，這個時間段孩子們精力比較充沛，學(xué)習(xí)效果也好。每次課程兩個小時，中間會有十分鐘休息時間。你覺得怎么樣？

孟雨昕行，沒問題，周六上午完全可以。馮老師，這兩個孩子還小，可能有時候會調(diào)皮，您多擔待點。

萬能馮老師：放心吧，雨昕。我教了這么多年書，對付小朋友還是有一套的。只要她們有興趣，我一定好好引導(dǎo)。

孟雨昕那就麻煩您了，馮老師。等下周，我們就帶孩子過去。

掛了電話，孟雨昕興奮地看著舒晗。

孟雨昕舒晗，都跟馮老師說好了，每周六上午上課。咱們下周就可以帶希希和念念去啦！

舒晗太棒了！孩子們知道了肯定特別高興。這下，她們又能開啟一段新的成長旅程了。

兩個媽媽相視而笑，滿心期待著孩子們在書法學(xué)習(xí)中收獲快樂與成長。