注:本來(lái)想搜主角幾個(gè)的圖片，百度一直閃退，沒(méi)法子，看文字吧

三只到了學(xué)校后，剛開始除了無(wú)聊就是無(wú)聊，學(xué)有什么好上的？除了坐著就是坐著。

一日，班級(jí)中一個(gè)喚作王默的存在身邊，忽地響起一個(gè)聲音。起初，穆夜疑惑間側(cè)耳傾聽，以為是自己的錯(cuò)覺(jué)在捉弄，環(huán)顧四周，見(jiàn)同學(xué)們并無(wú)異樣反應(yīng)，遂暗自揣測(cè)。

穆夜莫非是聽錯(cuò)了？

下課，銀月和藍(lán)陽(yáng)就湊到她的桌子上了。

銀月“你們有沒(méi)有聽到？”

藍(lán)陽(yáng)“一個(gè)聲音？”

穆夜“你們也？”

三人你看看我，我看看你，看來(lái)是都聽到了。

穆夜“那班里的人是不是？”

對(duì)面兩個(gè)同步搖頭。感覺(jué)老師要是聽到會(huì)說(shuō)。同學(xué)們要是聽到，竊竊私語(yǔ)少不了，傳紙條，下課討論，而且那個(gè)叫王默的女生周邊會(huì)有人問(wèn)。

銀月“不像。”

藍(lán)陽(yáng)“再看吧?！?/p>

三人閑談之際，發(fā)覺(jué)教室變得空曠，是人少了。挑了個(gè)要起身出去的同學(xué)一問(wèn)，體育課，還說(shuō)要測(cè)800米。三人平時(shí)都是不聽課，比較隨意，課程表都不帶記的，向那同學(xué)道了謝，結(jié)伴悠然去了操場(chǎng)。

隨著體育老師一聲令下，三只默契地混在人群，摸魚，跑得那叫一個(gè)悠閑自在。穆夜跑著跑著偷懶了起來(lái)，慢慢跟不上大部隊(duì)，心態(tài)保持著無(wú)所謂。

忽然一個(gè)身影從她身邊閃過(guò)，是那個(gè)不開口能發(fā)出另一個(gè)聲音的，剛剛跟別人討論的王默。她平時(shí)跑這么快？算了，沒(méi)印象。

看著架勢(shì)，要沖到第一了，想起來(lái)了，平時(shí)第一好像不是她來(lái)著，但是誰(shuí)來(lái)？

忽然穆夜感覺(jué)到兩個(gè)黑影，是銀月和藍(lán)陽(yáng)，他們分別抓住她左右一只胳膊

穆夜“干嘛？”

藍(lán)陽(yáng)“節(jié)約時(shí)間?！?/p>

穆夜“?。俊?/p>

到終點(diǎn)，穆夜累得想趴在操場(chǎng)上，她扶著銀月，抱怨道

穆夜“跑步不應(yīng)該放松跑嗎？”

銀月冷酷回

銀月“放松跑步不至于學(xué)烏龜吧？”

收獲藍(lán)陽(yáng)贊同，都是偷懶，跑太長(zhǎng)時(shí)間能叫偷懶嗎？他點(diǎn)頭

藍(lán)陽(yáng)“對(duì)?！?/p>

欲言又止，她想了想自己的速度，那不是節(jié)約體力嗎？看向兩個(gè)挺認(rèn)真的，算了少數(shù)服從多數(shù)。她用眼神示意兩只看向王默

穆夜“她剛剛身上有粉色的光?！?/p>

藍(lán)陽(yáng)“看到了?！?/p>

銀月“開掛。”

“叮鈴鈴鈴鈴——”正是下課鈴響，

穆夜跟兩只，走著走著，腳步頓住了，不對(duì)勁，回家的路不是在

穆夜“唔——”

一只手按住她正要開口的嘴巴，銀月和藍(lán)陽(yáng)對(duì)她做了個(gè)“噓——”的手勢(shì)，三人停在了樹后。

“主人，就是我用魔法幫了你呀！”一個(gè)粉色寶石懸浮于上空，化作了一個(gè)娃娃。

夕陽(yáng)將影子拉長(zhǎng)，一大一小的對(duì)話傳入三只耳朵，直到對(duì)方走了。三只才從樹中離開，回了家。

穆夜？

藍(lán)陽(yáng)？

銀月？

葉羅麗娃娃店，仙境，仙子，邪惡的女巫？變成娃娃？

穆夜“所以……仙子喊人類主人？”

銀月想起小時(shí)候怕鬼，儡魁姐姐安慰她說(shuō)，這是科學(xué)社會(huì)，鬼不存在，妖不存在，魔法也不存在，要相信科學(xué)。

藍(lán)陽(yáng)在倒是挺高興，光真的存在，他最近沉迷于奧特曼。

之前戲邪姐姐總說(shuō)光不存在，現(xiàn)在他有證據(jù)了，還有兩個(gè)人證，嘿嘿。

“卡擦——”儡魁和戲邪又滿載而歸的回來(lái)，就被三個(gè)娃圍了起來(lái)

儡魁（另一）“你們?cè)趺戳?？?/p>