夏目手里捧著祖母留下的犬牙項(xiàng)鏈，在陣法中央坐下。

五條推了推墨鏡“夏目，你確定這樣可以召喚出那個(gè)名叫殺生丸的妖怪?！薄胺抛鹬匾稽c(diǎn)。是殺生丸殿下?！必堖淅蠋熞粋€(gè)眼刀飛了過(guò)去?！昂煤煤??！蔽鍡l無(wú)奈聳肩“這位殺生丸殿下一定很強(qiáng)吧?！蔽鍡l有些躍躍欲試，想著是否能有機(jī)會(huì)較量一番。

“我也不確定，這條項(xiàng)鏈的主人是否是殺生丸殿下，總之我想嘗試一下?！笨粗哪棵C穆的神情，五條也收斂了臉上的笑容。

“守護(hù)吾者，來(lái)吾之所，其名殺生丸?！?/p>

伴隨著陣法的光芒，出現(xiàn)了一個(gè)身影。來(lái)人擁有一頭銀白色的長(zhǎng)發(fā)，額生月印，兩頰伴有紅色的妖紋，白色的和服上繡有六角梅，金眸燦爛，端得是風(fēng)華絕代。

“玲子，許久未曾相見了。你因何呼喚我。”但在落地的一瞬間，風(fēng)中傳來(lái)的氣息就告訴了殺生丸眼前之人并不是他以為的玲子。

“你不是玲子，從氣息來(lái)看，你應(yīng)該是她的后裔”見到少年的時(shí)候，殺生丸就意識(shí)到，他必然與玲子有血緣關(guān)系。

“夏目玲子是我的祖母。很抱歉這樣冒昧地呼喚您前來(lái)?！睔⑸璩聊獭盁o(wú)需如此，庇佑你們一系血脈是我給玲子的承諾?！?/p>

“您可以告訴我您是怎么認(rèn)識(shí)我祖母的嗎？”殺生丸面無(wú)表情，看不出喜怒“玲子，她是一個(gè)非常有意思的人類。不過(guò)我們之間的故事還是她自己告訴你比較好?！?/p>

“可是，您也許不知道，祖母她已經(jīng)去世了，友人帳是祖母的遺物?！毕哪康纳袂橛行┌皇堑谝淮蜗蜃婺傅挠讶烁嬷ナ赖南⒘?。

“我知道啊。我前不久才在地獄見過(guò)玲子啊?！贝搜砸怀?，驚呆了在場(chǎng)的兩人一妖?！澳乓娺^(guò)祖母嗎？”“玲子去地獄任職了嗎？”“這個(gè)世界還有地獄嗎？”三個(gè)人三個(gè)問(wèn)題，都述說(shuō)著他們的驚訝。

“斑，你沒(méi)有和夏目提過(guò)嗎？”殺生丸沒(méi)有回答任何一個(gè)問(wèn)題，反而看向斑問(wèn)道?！八劳鰧?duì)于他們這樣天賦異稟的靈能者而言從來(lái)不是終點(diǎn)，不過(guò)就是另一個(gè)起點(diǎn)而已?！?/p>

“這種話有什么好說(shuō)的，等小鬼死的那天不是自然就知道了嗎?”斑無(wú)所謂地?fù)狭藫隙洹Ｏ哪亢谥槨袄蠋?，你?zhǔn)備好怎么死了嗎？”斑輕巧一躍，用和他肥胖的體型完全不匹配的敏捷多了夏目的攻擊。

斑邊跑還邊嘲諷地笑道“就憑小鬼你？開玩笑?！币慌哉局奈鍡l出手，一把抓住了三花貓的后脖子，遞到了夏目手里。夏目抓著三花使勁揉搓“夏目。。。你靠外援，你勝之不武?！比ㄘ埍蝗嗟脑挾颊f(shuō)不全了。

五條看著眼前的笑鬧，詢問(wèn)一旁的殺生丸“你和夏目的祖母也是這樣的摯友嗎？”殺生丸沒(méi)有回頭“不過(guò)是不慎結(jié)了些孽緣罷了，但是她在人類之中還算不錯(cuò)?！?/p>

“殺生丸殿下，能請(qǐng)您告訴我，您所說(shuō)的，之前在地獄見過(guò)我祖母是什么意思嗎？”殺生丸點(diǎn)頭“自然可以，玲子死后原本可以去天國(guó)，但是她嫌棄天國(guó)的居民循規(guī)蹈矩，由我引薦，去到地獄做了閻摩大王的第一輔佐官鬼燈的部下?！?/p>

“順帶一提，你們這樣能力很強(qiáng)的人，在死后也是極為搶手的。有名的，例如安培晴明，在死后直接成了人神?！?/p>

“不去天國(guó)反而選擇了地獄嗎？是玲子會(huì)做的事情了。循規(guī)蹈矩，怕是覺(jué)得天國(guó)的人虛偽吧?！必堖淅蠋熭p描淡寫地評(píng)論道，顯然它對(duì)這兩個(gè)地方都有相當(dāng)?shù)牧私??！安贿^(guò)，殺生丸殿下，您與鬼燈大人是如何產(chǎn)生交集的？”

“因?yàn)楣頍羰巧衩髦校儆械?，能打又不虛偽的神了。而我向?lái)欣賞強(qiáng)者。比如旁邊的小子，有空來(lái)較量一下吧?！闭f(shuō)罷臉上的妖紋隱現(xiàn)，五條也一副躍躍欲試的樣子。

“請(qǐng)等一下?！彪m然被祖母的消息，以及死后的世界沖擊的有些混亂，但夏目還是沒(méi)有忘記自己冒險(xiǎn)召喚殺生丸的原因?！皻⑸璧钕?，我召喚您是有事相求?！?/p>

夏目簡(jiǎn)單的描述了一下真人的情況，聽著夏目的描述，殺生丸臉上難得出現(xiàn)了波動(dòng)，是一種厭惡的神色?！奥犞袷且粋€(gè)低配版的奈落。”

“我大概有兩種方法，你是想它死還是生不如死?！毕哪炕仡^看向兩位老師，他從沒(méi)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題。五條好奇地舉手，問(wèn)殺生丸“可以問(wèn)一下，怎么讓它死，又怎么讓它生不如死呢？”