全劇情與原劇出入不大

可能ooc

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過了一會，上課鈴響起，學生們都安靜下來，這節(jié)課是英語，他們可不想又因為說話被點名起來回答問題。

肖岑顥拉開空書包的拉鏈，將里面唯一的一支黑筆摸出，在手中把玩幾下。

老師走進教室，一眼就看到了突兀的肖岑顥，肖岑顥一頭銀灰毛在一眾黑毛中鶴立雞群。

“Keke,Course start！”（咳咳，課程開始）

不算嚴厲的女聲在班級里響起，肖岑顥看向老師，思索了片刻，英語課。

“Okay,Let's turn our textbooks to page 24.”（好的啊，讓我們把書本翻到第24面）

班級里翻書聲漸起，肖岑顥看向錢三一的英語書，書上面干干凈凈的，沒有一點字跡，肖岑顥顯然沒有想到錢三一會不記筆記。

錢三一的右前方是話癆江天昊，而肖岑顥正好坐在錢三一的右邊，方便了江天昊戳人。

“哎~你還沒有課本吧？下課我?guī)闳フ业刂泻Ｄ脮趺礃?？?/p>

江天昊向著肖岑顥擠眉弄眼，林妙妙在錢三一前面，也就是江天昊的左邊，正好聽到江天昊的不要臉發(fā)言，馬上插了進去。

“你怎么這樣啊，小琪還想帶他過去呢。”

鄧小琪和林妙妙同排，正好聽到林妙妙的話，又看向轉筆的肖岑顥，又扭捏起來。

“你別亂說啊妙妙?！?/p>

“我這是在給你爭取機會，你怎么不珍惜呢？”

林妙妙有些無奈。

講臺上的老師自然已經(jīng)注意到了他們的小動作。

“咳咳，上課呢，有什么事下課聊個夠，現(xiàn)在給我認真聽課。”她敲了敲黑板，示意同學們抬頭。

林妙妙幾人也只好收回自己想要暢聊的心了。

課堂再次恢復安靜。

肖岑顥對這東西沒有什么興趣，所以直接把整個身子交給椅背，閉目，打算和周公下棋了。

但是，想法很美好現(xiàn)實很骨感，老師一眼看到肖岑顥正在做睡覺準備，便把人喊了起來。

“錢三一旁邊的同學，看樣子你已經(jīng)都會了，既然這樣，那就請你以現(xiàn)在過去式造個句子吧?！?/p>

肖岑顥被這么一弄，心情瞬間不美好了，他將椅子猛的往后一踢，站起身來。

“Now I am writing the homework assigned by the teacher.”（現(xiàn)在我正在寫老師所布置的作業(yè)）

肖岑顥說完，不在乎老師要說什么，直接坐了下來，這一舉動反倒讓老師有些尷尬。

“咳咳，說的很好啊，我們繼續(xù)?！?/p>

課程繼續(xù)了下去，錢三一看向坐下來的肖岑顥，有些挑逗心情，但并沒有表現(xiàn)出來。

肖岑顥坐下來之后，再一次與周公下棋。

時間很快，課程一節(jié)一節(jié)過去，沒有人去打擾肖岑顥，但是肖岑顥還是要拿他的書本不是？

不過，肖岑顥可不會為此改變自己的日常行為，最后還是被江天昊幾人壓著去教務處拿了書本。

…………

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有些地方可能寫錯了

因為英語不好

所以對于現(xiàn)在時，過去式什么的不是很清楚