漫步，我深諳行走的裨益之一，便是能有幸聆聽那些歲月沉淀的樂章，由白發(fā)蒼蒼的老人指尖流淌出的旋律，仿若空靈仙音，穿透薄霧輕籠的清晨，婉轉(zhuǎn)悠揚，直抵人心。然而，我始終未能鼓足勇氣，踏前一步，與那二位音樂家攀談。倘若我真的邁步向前，想必我會沉浸在這音樂長河中，與二人縱情暢談，共話樂理。

老人家 心中一嘆，引得摯友關(guān)切詢問【為何嘆息連連？可是有何煩惱之事困擾】

老人家抬眼望向那一片無垠藍天，言語間流露出無奈與感慨【琴藝再妙，于今時今日又有何用？如今的孩子們對此興趣寥寥，只剩下我們這群老朽還在堅守】

摯友微微一笑，目光投向不遠處駐足的身影，手指輕輕一點【你瞧，那位小姑娘】

老人家 轉(zhuǎn)頭探尋，語氣中透著困惑【怎么了？她有何特別？】

【她已在那里靜靜聆聽你們的演奏良久矣】摯友低聲回應(yīng)。

【哦？是嗎？】老人家精神一振，揚聲呼喚，【小姑娘，是不是覺得我們這倆老頭兒很有魅力，讓你看了半天吶？】

那女孩聞聲，臉頰泛起紅暈，嬌羞地垂下眼簾，稍作思忖，以溫婉之言回應(yīng)【晚輩只是沉醉于二位的曲調(diào)之中，一時失了神】

聞言，兩位老人朗聲大笑，喜悅之情溢于言表。

【那你說說感覺怎樣】

【晚輩認為您們演奏的實屬輕靈飄逸而幽蘭飄香，且繞梁三暉，讓人覺得馨心淡雅，宛若高山流水而宛轉(zhuǎn)悠揚】

老人家夸贊道【好文采！未來定是前途無量】

【如你這般懂得欣賞的孩子，實屬難得！】他們贊許道。

【您謬贊了】

【你可曾學(xué)過樂器？】

【學(xué)過，只不過兩年就沒再去碰了，早已忘掉如何去演奏】

【可惜，可惜，那你學(xué)的是何樂器？】

【琵琶】

【嗯不錯】

【來，靠近些，讓我們這老哥倆好好與你說說這其中的故事】他們熱情邀請。

遠觀此景，只見兩位白發(fā)老者與那位恬靜少女圍坐一處，言笑晏晏，高談闊論。他們談?wù)摰?，是那幅波瀾壯闊的華夏盛世畫卷，是那安寧祥和、國泰民安的美好愿景。

盛世華年，心有山海萬般，似烈日火焰，如林深鹿見，若翼落驚凡。

陽光斑駁，從密密匝匝的樹葉縫隙間灑落，給靜謐的小徑鋪上了一層金黃的光影。這時刻，一只靈動的小鳥悠然立于枝頭，口中正歡暢地啼鳴著。那聲音清亮得如同山泉叮咚，悅耳得仿佛仙樂飄渺，直入人心，恰似一曲來自大自然的天籟之音。

【時間不早了，你快些回去吧】

【好，那晚輩行走了】

【嗯，我們有緣再見！】

——

陽光擠過密密匝匝的樹葉，斑斑點點地打在少女身上，繪出一幅光影交錯的畫面。她在這一片明暗交織中時顯時隱，就像一位下凡的仙子，美得令人屏息。那雙明亮如泉的眼眸里，跳動著好奇的火花與滿滿的期待，仿佛正尋覓著某個藏匿于世間的美好之物。

在這靜謐的小路上，少女仿若置身世外，內(nèi)心也隨之沉淀得無比安寧。她正沉浸于這份獨有的寧靜中，仿佛全世界都只為她一人獨享。

——杏御