池歡勉勉強(qiáng)強(qiáng)從那棟簡(jiǎn)陋的小木房出來(lái)，站在門(mén)口，看著森林里的景象，忍不住概嘆。

池歡“我滴媽”

烈日驕陽(yáng)，小院外凈是蔥郁青翠的松樹(shù)，剛好沿門(mén)口有一條小路。只有院內(nèi)有一口積了點(diǎn)水的瓷缸，廢棄的一個(gè)輪胎和橫豎錯(cuò)擺的幾根木頭。

小倉(cāng)鼠系統(tǒng)“這是狗熊嶺”

小倉(cāng)鼠系統(tǒng)“這是你后來(lái)完成任務(wù)的地方啦～”

系統(tǒng)輕松的語(yǔ)氣竟讓池歡有一種艱難的錯(cuò)覺(jué)…不過(guò)，還是走一步看一步吧。

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后來(lái)聽(tīng)小倉(cāng)鼠講解，自己是和狗搶吃的，被送來(lái)這個(gè)世界遭受懲罰的。

池歡

池歡“so？”

小倉(cāng)鼠系統(tǒng)“宿主的任務(wù)是砍伐十根木頭送去小鎮(zhèn)，并回到狗熊嶺?！?/p>

池歡聽(tīng)到任務(wù)后，走進(jìn)破舊的小木屋里，坐在炕上，沉思。

任務(wù)鐵定不可能這么簡(jiǎn)單。

小倉(cāng)鼠系統(tǒng)“宿主這個(gè)世界得靠你自己，我先走啦～”

倉(cāng)鼠系統(tǒng)留了個(gè)Wink就消失不見(jiàn)。

池歡“哎…”

伸出的手停留在半空，經(jīng)典爾康手。

還有好多問(wèn)題呢。

算了。

得不到就放棄。

無(wú)聊的躺在炕上，思考如何解決這個(gè)問(wèn)題。腦海里突然出現(xiàn)小倉(cāng)鼠的聲音

小倉(cāng)鼠系統(tǒng)“宿主記得上學(xué)哦?！?/p>

池歡“……？”

池歡“不是…這，合理嗎，老弟？”

池歡

小倉(cāng)鼠系統(tǒng)“劇情嘍”

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翌日，池歡跟著小倉(cāng)鼠的指引，來(lái)到了那個(gè)學(xué)校 。

（請(qǐng)忽略蘿卜頭和貓頭鷹老師）

周?chē)粲羰[蔥的全是樹(shù)，青草遍布但低矮，看起來(lái)柔軟似毛毯。校門(mén)口是門(mén)洞型傾倒歪斜的大樹(shù)，上面似乎長(zhǎng)滿了青草，中間掛著一個(gè)大木牌——“大樹(shù)高中”。

池歡“我去，還怪大哈”

池歡邊感嘆邊進(jìn)入校內(nèi)。

沒(méi)想到里面很大，幾乎設(shè)施齊全，也充滿原生態(tài)自然感。

到了教室——是一塊濕軟卻長(zhǎng)著細(xì)草的平地，上面井然有序的有著圓形木樁桌以及凳子，天空算是鏤空，不過(guò)被綠葉遮擋半邊蒼穹，采光很好。

周?chē)婚L(zhǎng)壽的樹(shù)木蜷縮圍成的不平的墻壁，時(shí)有掛著葉，正面有一塊木質(zhì)板，應(yīng)該是黑板。

這里沒(méi)有那種動(dòng)畫(huà)片里的即視感，反而真實(shí)的可怕。

應(yīng)該是《熊出沒(méi)》的姊妹篇都融合在一起了吧，這校園差不多就是《熊熊樂(lè)園》里的了

但是整所校園很大，比現(xiàn)實(shí)中的高中大一點(diǎn)，人也很多，幾乎形形色色的全是“獸人”。

沒(méi)錯(cuò)，池歡在校園里所見(jiàn)到的人，都是帶有獸耳和獸尾巴的。

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話題回轉(zhuǎn)，池歡隨便在教室里選了個(gè)角落坐下。把小倉(cāng)鼠給自己準(zhǔn)備的用樹(shù)葉做的包放在腳邊。

無(wú)聊的趴在桌子上小瞇。

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然后身邊傳來(lái)了窸窸窣窣的聲響，池歡抬起頭來(lái)看。

是一個(gè)長(zhǎng)相清秀但耐看的男孩子，看起來(lái)純純的，好騙的樣子。

男孩與自己對(duì)視，綻放了笑顏。

宋亞軒“你好啊，新同學(xué)。”

池歡“你好?！?/p>

好吧，池歡看到帥哥就變i

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