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·BGM:劉耀文《耀眼的你》.

“人類(lèi)受制于法律.法律受制于情理.”

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韓雨辰打架了。

打的是三中教導(dǎo)主任張兵的兒子張科，他可是出了名的不好惹，據(jù)說(shuō)韓雨辰是為了制止張科校園霸凌才動(dòng)的手。但是，被韓雨辰幫助的那個(gè)男生出于恐懼并沒(méi)有站出來(lái)指認(rèn)張科。

畢竟三中的升學(xué)率高，得罪了教導(dǎo)主任不就是等于葬送了自己的學(xué)業(yè)未來(lái)么。

受害者的沉默，學(xué)生們的旁觀，老師們的心照不宣都使韓雨辰陷入進(jìn)退兩難的困境。

林兔眠那天也看見(jiàn)了韓雨辰的爸媽來(lái)學(xué)校，她當(dāng)時(shí)在辦公室?guī)屠蠋熐妩c(diǎn)作業(yè)，等到老師準(zhǔn)備切入正題和他們聊聊時(shí)，她識(shí)趣地回了教室并貼心地關(guān)上了門(mén)。

但是她倒是看見(jiàn)了韓雨辰媽媽剛進(jìn)教室辦公室時(shí)幫老師提換飲水機(jī)的樣子。

那樣子，真真是豪邁，那力氣，可是直接秒殺韓雨辰他爸。

作為和韓雨辰一樣新高三轉(zhuǎn)學(xué)生的她，有點(diǎn)不太明白，這倆帶點(diǎn)東北那嘎達(dá)口音的喜劇人是怎么養(yǎng)出韓雨辰這樣每天拽的好像走路不插兜就不會(huì)走路的兒子。

昭予軒·“兔眠，你在聽(tīng)嗎?”

身旁的昭予軒輕輕拍了拍她，清冷的嗓音使她的思緒回籠，她對(duì)昭予軒投以抱歉的微笑道。

林兔眠·“抱歉，你剛說(shuō)了什么?”

昭予軒合上筆記本嘆了口氣，聲音里有說(shuō)不出的無(wú)奈。

昭予軒·“我剛說(shuō)，前兩天張主任報(bào)案了。”

昭予軒·“韓雨辰也被學(xué)校要求回家反思幾天?！?/p>

聞言，林兔眠也陷入了沉默。

她們倆是想幫韓雨辰的，可是她們不是目擊證人，也沒(méi)有可以指證張科的證據(jù)。

而夢(mèng)想成為一名人民律師的昭予軒也去嘗試過(guò)勸說(shuō)那名被霸凌的同學(xué)，可是他還是害怕，被說(shuō)煩了的他現(xiàn)在見(jiàn)了昭予軒都繞道走。

就在昭予軒嘆氣低頭的瞬間，林兔眠眼底閃過(guò)一絲諷刺的笑意。

其實(shí)她們也明白，在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)，沒(méi)有人愿意做第二個(gè)韓雨辰。

正當(dāng)兩人陷入沉思之際，林兔眠突然想起來(lái)今天上午她進(jìn)班時(shí)，他們的英語(yǔ)老師程漪讓她下午去一次她的辦公室。

林兔眠·“昭昭，我有事出去一下。”

聽(tīng)她這么說(shuō)，昭予軒點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后她就起身往門(mén)外走去。

她站在辦公室門(mén)口輕叩了幾下門(mén)，聽(tīng)見(jiàn)門(mén)內(nèi)有人應(yīng)聲才推門(mén)走進(jìn)。

才剛進(jìn)辦公室，程漪就遞給她一沓英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)資料，告訴她讓她幫忙轉(zhuǎn)交給韓雨辰，并讓他在反思的期間也不要忘記學(xué)習(xí)的任務(wù)。

程漪·“我看了你入學(xué)檔案，和韓雨辰是領(lǐng)居?！?/p>

許是看出她的困惑，程漪解釋道。

她接下這個(gè)任務(wù)便向程老師說(shuō)了再見(jiàn)，回了教室。

說(shuō)實(shí)在的，她剛轉(zhuǎn)來(lái)不久而且每天放學(xué)第一件事就是趕回家，與每天放學(xué)還得去操場(chǎng)打會(huì)兒籃球的韓雨辰正好錯(cuò)開(kāi)，以至于她還真不知道自己和他居然是領(lǐng)居。

不過(guò)她現(xiàn)在也明白了，他們那兒是老房子，隔音總不好，前段時(shí)間她在房間總能聽(tīng)到家樓下有一個(gè)憤怒的女聲在怒吼著一個(gè)人名——‘韓明’。

原來(lái)，是他的喜劇人父母。

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“圣人之為治法也.隨時(shí)而變義.時(shí)移而法亦移.”

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小眠想睡覺(jué)·“耶。新坑???”

小眠想睡覺(jué)·“其實(shí)有點(diǎn)劇情細(xì)節(jié)記不太清，所以加了點(diǎn)私設(shè)。??”

小眠想睡覺(jué)·“再次恭喜耀文解鎖新角色。????”