從未想過(guò)有人會(huì)借用她的筆記，夜柯聽(tīng)到文茜這么個(gè)請(qǐng)求的時(shí)候，整個(gè)人頓時(shí)愣住，大腦當(dāng)即宕機(jī)一瞬。

夜柯那個(gè)，抱歉啊茜茜，我其實(shí)從來(lái)都不做筆記的。

夜柯你若想要復(fù)習(xí)，我可以幫你畫(huà)一下考試中可能出的知識(shí)點(diǎn)。

她是真的沒(méi)有可以用來(lái)被人借鑒的筆記，畢竟小學(xué)的知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)直就和過(guò)家家一樣，她平日里練習(xí)的題目，最低也都是大學(xué)的課程習(xí)題。

文茜嗯嗯！那就拜托你啦！

收完作業(yè)的舒言回到座位上，看著夜柯與文茜之前的互動(dòng)只覺(jué)有些詫異，他最初還以為文茜會(huì)在家里養(yǎng)傷之類(lèi)的，畢竟，被葉羅麗能量反噬的滋味可不好受。

沒(méi)想到文茜居然會(huì)找夜柯要復(fù)習(xí)資料，記得在開(kāi)學(xué)前不久的那陣子，文茜似乎還不喜歡夜柯，甚至還不斷地找夜柯的麻煩。

原本會(huì)專(zhuān)心聽(tīng)課的夜柯，在答應(yīng)文茜幫忙畫(huà)重點(diǎn)后也不再聽(tīng)老師講課，而是獨(dú)自一人在課堂下輕輕翻著文茜的書(shū)本，用紅筆不斷標(biāo)注出重點(diǎn)內(nèi)容。

一天的時(shí)間，全科目大大小小的知識(shí)點(diǎn)幾乎全部都被夜柯整理畫(huà)出，甚至還在目錄處制作出小型的檢索。

傍晚自習(xí)課，夜柯還在老師的允許下，同文茜的同桌臨時(shí)更換位置，為文茜進(jìn)行一對(duì)一的課程輔導(dǎo)。

夜柯今日就先這樣吧，明天我?guī)銖?fù)習(xí)數(shù)學(xué)科目，記得背一下英語(yǔ)的范文。

文茜嗯嗯好的！柯柯再見(jiàn)～

待夜柯走出教室后，文茜滿(mǎn)懷欣喜地捧著自己的筆記本離開(kāi)教室，全然忘記她還是今天值日生的事情。

被葉羅麗戰(zhàn)士們攔下后也是一副無(wú)所謂的模樣，沒(méi)有踹翻垃圾桶給王默額外增添值日的負(fù)擔(dān)，她就已經(jīng)算得上是大發(fā)慈悲了！

精英未來(lái)小學(xué)，六年級(jí)一班。

如果沒(méi)記錯(cuò)的話(huà)，齊娜似乎就在這個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)。偶然路過(guò)時(shí)，夜柯還忍不住多往里面看去幾眼。

葉芝什么嘛？讓你幫我占卜一下，在這里裝什么啞巴？

聽(tīng)到“占卜”二字，夜柯不由停下腳步朝著聲音的方向望去，結(jié)果在天橋連廊的位置，只看到一個(gè)打扮精致的小女孩手中正抓著一副牌。

精英未來(lái)小學(xué)校長(zhǎng)夜、夜總？

夜柯先生，若是貴校存在霸凌事件，我認(rèn)為投資之事可以直接免談。

夜柯使用的自然是“夜楠”的另外一個(gè)身份，只需要她在變身后恢復(fù)為成年的模樣即可應(yīng)付過(guò)去，臨時(shí)使用一下這個(gè)身份，應(yīng)該也不會(huì)有人刨根問(wèn)底的追查。

那校長(zhǎng)似乎也是聽(tīng)到了那聲音，但根本不敢停住腳步，生怕會(huì)發(fā)生什么對(duì)學(xué)校影響不良的事情被這位投資大佬看到，他的學(xué)校現(xiàn)在很需要那筆資金！

齊娜不、不要……那是媽媽留給我的禮物啊……

葉芝不能幫我，那么它也沒(méi)有存在的必要了，這件事，就當(dāng)給你一個(gè)教訓(xùn)。

看到那同學(xué)將塔羅牌從空中扔下時(shí)，夜柯眸子冷淡地瞥了一眼那名校長(zhǎng)，無(wú)需多言，那名校長(zhǎng)便明白了夜柯的態(tài)度。