啊，怎么這么糟心呀？我剛剛在食堂吃完飯。吃完飯之后一直坐在那里寫(xiě)PPT。

然后我做了十幾張的PPT，剛剛手一滑沒(méi)有保存，就給他就給他那翻出了那個(gè)頁(yè)面，然后現(xiàn)在找不到了，氣死我了，我做了好久了，不吃啦。啊啊啊

太糟心了呀，這。

我原本還心情簡(jiǎn)單，心情開(kāi)朗的，在學(xué)校悠哉悠哉的散著步，心想回去之后再做幾頁(yè)P(yáng)PT就做完了，結(jié)果晦氣死了這個(gè)軟件。

啊啊啊

然后

十一點(diǎn)半的時(shí)候做完了

狗頭.jpg

分享一下明天微景觀要用的苔蘚

我在校園里找了好久

快被我們班和隔壁班的同學(xué)挖禿了

植物系的同學(xué)到處打洞...

哎嘿

動(dòng)物系的同學(xué)在和袖鉤培養(yǎng)感情練飛盤(pán)

PPT是做完了的

明天可能會(huì)用到

大概

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）用不到我再做個(gè)視頻

想剪個(gè)周深的音樂(lè)放上去

最近喜歡小美滿(mǎn)這首歌

好聽(tīng)

。。。然后剛剛洗了把臉

腦子了過(guò)了好多東西

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）我現(xiàn)在把它整理一下

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）就是不知道大家會(huì)不會(huì)觀察到一些身邊人的狀況，然后無(wú)意識(shí)的發(fā)現(xiàn)了一些信息。再下意識(shí)的串聯(lián)起來(lái)

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）就比如我在看信息的時(shí)候會(huì)很敏銳的注意到對(duì)方頭像的變化

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）然后淺淺的推理一下對(duì)方的一個(gè)狀態(tài)

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）哪怕和對(duì)方不熟

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）也不是很好奇

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）這就跟你看到雅利洛六號(hào)的垃圾桶一樣

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）我會(huì)點(diǎn)到它說(shuō)“這只是一個(gè)垃圾桶”

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）為止

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）還要再點(diǎn)兩下

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）然后我就判斷出這是個(gè)

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）情頭

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）然后剛剛洗臉的時(shí)候突然聯(lián)想到

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）了一點(diǎn)

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）我的一個(gè)舍友（關(guān)系不錯(cuò)）以前說(shuō)過(guò)的話(huà)“我才不談戀愛(ài)我又不缺愛(ài)”

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）之類(lèi)的話(huà)

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）我覺(jué)得。。一個(gè)毋庸置疑的事實(shí)是大部分的人們都渴望愛(ài)

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）最初的互動(dòng)源于父母之愛(ài)

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）但人無(wú)完人，非完人的父母又怎么會(huì)又完美的愛(ài)呢

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）但我們現(xiàn)在的一下教材

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）比如我讀小學(xué)或者初中的時(shí)候

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）課本里會(huì)有贊美母親。母愛(ài)是完美的無(wú)私的偉大的之類(lèi)的課文

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）讀著讓人潸然淚下

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）周?chē)耐瑢W(xué)都很有感情的朗讀

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）但我陷入了一種尷尬

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）因?yàn)槲业膵寢尯退厦鎸?xiě)的不一樣

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）那這樣完美的愛(ài)我得不到

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）是不是我的錯(cuò)呢？

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）其實(shí)大家都沒(méi)錯(cuò)

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）每個(gè)人有每個(gè)人的選擇

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）我覺(jué)得很多時(shí)候

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）一個(gè)人的選擇不會(huì)那么輕易的傷到另一個(gè)人

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）但是我周?chē)泻芏嗳硕紩?huì)默認(rèn)。因?yàn)閷?duì)方做了某個(gè)選擇，而使我被傷到了

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）但真正的，傷害到我，或者是我感到困惑的，只有大家的默認(rèn)和以為本身

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）是大家都以為這樣很可憐才可憐的

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）我因此受到過(guò)大家欲言又止的詢(xún)問(wèn)

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）我陷入了兩難 說(shuō)自己的真實(shí)想法。大家不會(huì)理解，反而會(huì)顯得我有些無(wú)情...但其實(shí)我真的不理解

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）我覺(jué)得她的做法沒(méi)有問(wèn)題。怎么就成為自私了呢？ 她在成為我母親之前不還是她自己?jiǎn)幔?她已經(jīng)做的很好了。至少，她已經(jīng)做了她力所能及的了。

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）如果一定要盡善盡美

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）每一個(gè)大部分普通人都做不到時(shí)時(shí)刻刻審視自身的吧

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）可我當(dāng)時(shí)就想

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）媽媽沒(méi)錯(cuò) 爸爸也沒(méi)錯(cuò) 每一個(gè)人都有這么做的原因。大部分人都不抱有惡意

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）那唯一的錯(cuò)誤就只有我

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）這樣的想法存在了很長(zhǎng)一段時(shí)間

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）而事實(shí)是沒(méi)有人有錯(cuò)

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）創(chuàng)這個(gè)世界好了

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）哎嘿

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）但這個(gè)世界也蠻可愛(ài)的

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）有小時(shí)候在公交車(chē)上看我暈車(chē)，好心給我讓座的大哥哥。

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）有，在我怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)跳遠(yuǎn)，被老師拖到課間一個(gè)人尷尬的練習(xí)時(shí)，好心又耐心溫柔的幫助我的學(xué)姐。

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）有可愛(ài)的列車(chē)長(zhǎng)

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）溫迪

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）好友康康

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）好看的書(shū)

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）冒泡的網(wǎng)友

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）原神帶我的大佬

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）很多很多曾經(jīng)對(duì)我抱有過(guò)善意的人

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）哦！還有周總理！偶像

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）還有很多的先輩們

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）有在看不見(jiàn)的地方為我們負(fù)重前行的人

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）我還會(huì)常常因?yàn)樽约旱耐纯喽磺?/p>

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）也有很多很多需要加以改正的缺點(diǎn)

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）但是

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）沒(méi)有人的存在會(huì)是個(gè)錯(cuò)誤（那些以虐殺生靈為樂(lè)的不算）

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）我們生存在這個(gè)星球上的每一天

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）都被這個(gè)世界 美好的期盼著

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）無(wú)論當(dāng)下的境遇如何

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）提瓦特的星空中永遠(yuǎn)會(huì)留有你的位置

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）但無(wú)論當(dāng)下的境遇如何

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）世界永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)。

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）在這個(gè)世間的某個(gè)地方 一定有和我們相同煩惱或者心情的人

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）生活在同樣星空下的我們 也許目前并無(wú)交集

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）但并不孤單呢

愛(ài)冒泡的樂(lè)子人（我）愿世界和你，都對(duì)自己溫柔以待

今天...還怪晚的

想了想還是更新吧

哎嘿

晚安大家～

明天見(jiàn)