我醒了，帶著無(wú)比復(fù)雜的心情。

面對(duì)一個(gè)虛擬的角色，我竟然動(dòng)心了，我承認(rèn)，從夢(mèng)里的第一面，我就動(dòng)心了，我不知道這是對(duì)是錯(cuò)。在現(xiàn)實(shí)世界里，由于學(xué)生時(shí)代一段失望的感情，我再?zèng)]談過(guò)戀愛(ài)，我不敢再接觸什么優(yōu)秀的男生，我本就是墻角的野花，有過(guò)陽(yáng)光的潤(rùn)澤，便以為自己就可以逃出逼仄的環(huán)境，但后來(lái)我明白了。墻角就是墻角，野花就是野花，天黑了，光自然就沒(méi)了。

我，何歡，經(jīng)歷過(guò)一段刻骨銘心也失望透頂?shù)母星?。他喜歡我六年，從初中開(kāi)始，我們?cè)谕粋€(gè)班。我是班里內(nèi)向透明的女生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好也不壞，語(yǔ)文成績(jī)獨(dú)好，其他課上就控制不住地走神畫(huà)畫(huà)，我倒也不交頭接耳，不忤逆老師，作業(yè)按時(shí)完成，回答問(wèn)題也是正確無(wú)誤。

他在一個(gè)四月的熱的出奇的下午，成為了我初二下學(xué)期的同桌。那所學(xué)校是小初高一體，好多學(xué)生是小學(xué)就認(rèn)識(shí)的，而我是轉(zhuǎn)校過(guò)來(lái)，在班里沒(méi)什么朋友，我好像從小就有較為成熟的心理，對(duì)于初中女生討論的話題，我感到幼稚和無(wú)聊，課間她們討論的某些小說(shuō)人物和電視劇角色，我全然不感興趣，也不想裝作感興趣。我只是帶著耳機(jī)，畫(huà)我自己的畫(huà)，以至于我跟班里的同學(xué)同一教室學(xué)習(xí)一年半，卻仍都不熟。只能勉強(qiáng)對(duì)上名字和臉。

我的耳機(jī)突然被碰掉了，我皺眉剛想轉(zhuǎn)頭質(zhì)問(wèn)，闖入鏡頭的是一個(gè)身著紅色球衣的滿臉洋溢著燦爛的笑容的男生，

“對(duì)不起對(duì)不起，我不小心碰到你了，哎對(duì)了，老師讓我坐你旁邊。”

我皺著的眉頭展開(kāi)了，說(shuō)了句沒(méi)關(guān)系，便把耳機(jī)帶上，看著我畫(huà)了一半的畫(huà)，我的思緒被打亂了。他是我們班很惹眼的男生，那種學(xué)習(xí)好又會(huì)打籃球的男生。有時(shí)候我會(huì)想，我也是想和優(yōu)秀的人有些接觸的，但是我難以開(kāi)口，也不會(huì)融入他們的圈子。他叮叮咣咣地收拾好了自己的東西，滿頭大汗地開(kāi)始跟我自我介紹，他說(shuō)以后是同桌了，他會(huì)把我?guī)У幕顫娨稽c(diǎn)，我太內(nèi)向了。

我始終承認(rèn)他的參與的確讓我平靜的青春泛起很多閃亮的波瀾。但是后來(lái)的我，的確為那些波瀾加倍難過(guò)，好像當(dāng)時(shí)的快樂(lè)和悸動(dòng)是某種緣分的透支。他主動(dòng)教我數(shù)學(xué)題物理題，他和我講他的家庭瑣事，他有相愛(ài)的父母，有可愛(ài)的妹妹，是我想都不敢想的那種溫馨的家庭氛圍。他喜歡聽(tīng)周杰倫，我喜歡聽(tīng)張惠妹，我們漸漸熟悉彼此以后，我們經(jīng)常給彼此抄歌詞，我們的字都很漂亮，寫(xiě)成歌詞小卡片，貼在桌子上。他學(xué)習(xí)成績(jī)好，有挑同桌的特權(quán)，所以他每次都挑我，他說(shuō)我很安靜，語(yǔ)文成績(jī)好，和我坐在一起，學(xué)習(xí)氛圍好。我那時(shí)候相信，男生女生是有純潔友誼的。

我們坐同桌坐了一年后，已經(jīng)初三下學(xué)期了，我沒(méi)有什么壓力，因?yàn)槲沂强隙〞?huì)順利考上高中，但也絕對(duì)不會(huì)被保送的那種學(xué)生。他毫無(wú)懸念地被保送了，我也順利地考上了高中。所幸，我們?cè)谝粋€(gè)學(xué)校，他在重點(diǎn)班，我在普通班。我們還是很好的朋友，他會(huì)在課間來(lái)找我，給我唱周杰倫的歌，或者是課間操時(shí)偷偷進(jìn)我教室往我桌洞里放一瓶阿薩姆。他說(shuō)和我說(shuō)話能緩解學(xué)習(xí)壓力，我就畫(huà)很多可愛(ài)的小漫畫(huà)給他看。一個(gè)冬天的晚自習(xí)下課，是2016年6月25日，他特別激動(dòng)地逆著放學(xué)的人群朝我跑過(guò)來(lái)，那個(gè)場(chǎng)景我記了好多年。

“你有沒(méi)有聽(tīng)!你有沒(méi)有聽(tīng)周杰倫和張惠妹唱的新歌!周杰倫和張惠妹誒，他們一起發(fā)了首歌! ”

他把一只耳機(jī)塞到我手里，然后撩起我的一側(cè)頭發(fā)，示意我快聽(tīng)，我心跳漏了半拍，不知道是歌的旋律太好聽(tīng)，還是因?yàn)樗梦翌^發(fā)的那個(gè)動(dòng)作。