作者大大星電臺(tái) 廢話(huà)不多說(shuō)
---不久后,辰逸漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。他緩緩睜開(kāi)沉重的眼皮,映入眼簾的是那熟悉的醫(yī)院白色天花板。隨著意識(shí)逐漸回歸,他吃力地支撐起上半身,環(huán)視這間靜謐的病房,記憶也隨之慢慢復(fù)蘇。突然,一陣劇烈的疼痛從背部傳來(lái),令他不由得倒吸一口涼氣。他小心翼翼地伸手觸碰,卻只能輕輕碰觸到繃帶邊緣。這時(shí),辰逸注意到床頭柜上的水杯,便慢慢地拿起它,小口啜飲以緩解喉嚨的干澀。正當(dāng)他準(zhǔn)備躺下時(shí),柔柔恰好推門(mén)而入,手里提著剛買(mǎi)回來(lái)的東西,看到辰逸醒來(lái),她的眼中閃過(guò)一絲驚喜,隨即開(kāi)口說(shuō)道:“
婉柔你終于醒了┉……
辰逸嗯
辰逸你在這待了一休嗎?
婉柔要不然呢
婉柔醫(yī)生說(shuō)你的傷口還需要調(diào)養(yǎng)一段時(shí)間 我當(dāng)然要留下來(lái)陪你了 反正我也沒(méi)什么事
婉柔好了 你先好好休息吧
辰逸那你呢
婉柔我 我去租個(gè)躺椅 在這陪你
正當(dāng)柔柔準(zhǔn)備離去之際,辰驀地握住了她的手。然而,辰逸手臂上的傷痛令這一舉動(dòng)顯得格外吃力,盡管如此,他仍舊緊緊抓住不放。疼痛如潮水般襲來(lái),讓他不由得發(fā)出一聲悶哼。柔柔見(jiàn)狀,急忙安撫他,輕聲細(xì)語(yǔ)地勸他要好好休息,話(huà)語(yǔ)中滿(mǎn)是關(guān)切與溫柔。
婉柔怎么了
辰逸對(duì)不起
柔柔無(wú)奈的笑著說(shuō)
婉柔對(duì)不起什么?
辰逸對(duì)不起讓你傷心 為我難過(guò)
辰逸也對(duì)不起我沒(méi)有遵守承諾
辰逸柔柔你知道嗎
辰逸我本身就不太會(huì)體會(huì)別人 感受別人
辰逸可是 可是就在你被綁住的那一刻 我突然就感覺(jué)我對(duì)不起你 柔柔
辰逸我還有機(jī)會(huì)嗎?
婉柔我
婉柔你想再來(lái)一次嗎?
辰逸柔柔 這次可以相信我嗎?
溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)出
辰逸我愛(ài)你;
柔柔被感動(dòng)到了 但是還是想考慮一下
婉柔其實(shí)我一直都不相信你 會(huì)那么容易的忘記我 可是就在剛剛 你父親來(lái)找我了我不知道我說(shuō)這些會(huì)給你帶來(lái)什么 但是我想說(shuō)我會(huì)一直陪著你 但不過(guò) 有一個(gè)問(wèn)題就是 不希望你為了我而受傷
婉柔這也是你父親給我的囑托
婉柔辰逸 如果再來(lái)一次 我希望我們共同進(jìn)退 可以嗎?
辰逸好 我答應(yīng)你
完后 柔柔溫暖的抱了辰
轉(zhuǎn)視角/
秋日的晨光透過(guò)教室的窗戶(hù),灑在了甜甜的課桌上,時(shí)間剛過(guò)九點(diǎn)。此時(shí)的她正聚精會(huì)神地聽(tīng)著講臺(tái)上老師的聲音,筆尖輕輕劃過(guò)紙面,留下了一行行工整的筆記。窗外偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴聲與教室內(nèi)朗朗的讀書(shū)聲交織在一起,構(gòu)成了一幅寧?kù)o而美好的校園畫(huà)卷。陽(yáng)光照耀下,甜甜的臉龐顯得更加生動(dòng),眼中閃爍著求知的光芒。
下課鈴聲剛剛響起,小晴便迫不及待地來(lái)到了教室門(mén)口,等著甜甜一起前往社團(tuán),參加即將開(kāi)始的選拔賽。
穆晴甜甜
開(kāi)心的一起往活動(dòng)室走去
她們滿(mǎn)心期待著,希望自己的畫(huà)報(bào)能夠脫穎而出,同時(shí)內(nèi)心也不免有些緊張。在這樣復(fù)雜的情緒交織下,不知不覺(jué)間,她們已經(jīng)來(lái)到了活動(dòng)室?;顒?dòng)室內(nèi)人頭攢動(dòng),聚集了許多同樣懷揣夢(mèng)想、前來(lái)投稿的學(xué)生。甜甜與小晴互視一眼,鼓起勇氣,將承載著她們心血的作品投入了收集箱中。
穆晴這是我們的作品
忽然間,電話(huà)鈴聲打破了室內(nèi)的寧?kù)o,甜甜從思緒中被拉回現(xiàn)實(shí)。她拿起手機(jī),屏幕上顯示的名字赫然是“柔柔”。
甜甜喂:
婉柔甜甜我們見(jiàn)一面吧 我在市民醫(yī)院
甜甜你在醫(yī)院?
婉柔是的 晚上來(lái)了再說(shuō)吧
甜甜好
小晴看著 問(wèn)道
穆晴怎么啦甜甜
甜甜嗯 沒(méi)事
星樂(lè)見(jiàn)狀問(wèn)道
星樂(lè)要我跟你一起去嗎?
甜甜嗯
作者大大咳咳 下集繼續(xù):