學(xué)校非常在乎孩子們的心理健康，決定了解各年級(jí)，各班級(jí)留守兒童情況，是否嚴(yán)重，學(xué)校能給出什么樣的幫助

各班各年級(jí)都報(bào)上了自己班上的情況

留守兒童，無父無母的孩子也有好幾位

在學(xué)校和社會(huì)愛心人士的幫助下，孩子們每月都能領(lǐng)到愛心物資。

塔塔小伙伴們都出去玩了，我還在教室完成老師布置的作業(yè)時(shí)，我親愛的李老師來到班級(jí)，給我?guī)砹梭@喜

李老師塔塔，你猜猜老師給你帶來了什么

塔塔不知道啊李老師

塔塔是什么丫

李老師當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，是《動(dòng)物大世界》

塔塔哇哦哦，動(dòng)物世界

李老師喜歡嗎？塔塔

塔塔喜歡??

塔塔很喜歡動(dòng)物大世界，她直接申手去拿了，被李老師阻止了，李老師在這里教會(huì)了塔塔如何去說謝謝，然后做一位有素質(zhì)的小朋友

李老師塔塔，李老師送你一本書，你應(yīng)該給我說什么??？

塔塔謝謝李老師

李老師對(duì)

李老師我們塔塔真乖

李老師拿著吧

李老師這本書要好好珍惜哦

李老師是大學(xué)生哥哥姐姐們送塔塔的，周末哥哥姐姐們會(huì)來給塔塔補(bǔ)習(xí)，你在給哥哥姐姐們說謝謝好嗎？我們要做一位有文明，有素質(zhì)的小朋友

塔塔好的，李老師，我要謝謝哥哥姐姐，謝謝他們送我的書，我很喜歡，還要謝謝李老師

塔塔??

因?yàn)閷W(xué)校與學(xué)校之間有聯(lián)系，與附近的大學(xué)教育專業(yè)的老師們聯(lián)系，商量最后得出讓大學(xué)生們來給小學(xué)的留守兒童關(guān)愛，補(bǔ)習(xí)，同時(shí)也能讓大學(xué)生們有實(shí)踐活動(dòng)

有豐富的經(jīng)驗(yàn)，如何和小朋友相處，如何去教小朋友

周末很快就來到

大學(xué)生們在鄉(xiāng)鎮(zhèn)上集合，然后分組去各自提前分好的小朋友家里去做家訪，送物資，送愛心，送溫暖

早早的塔塔就等著路邊看哥哥姐姐來沒有

大學(xué)生們前面就是吧，應(yīng)該是

大學(xué)生們還是有點(diǎn)小激動(dòng)哈，這還是第一次去小朋友家里做家訪

大學(xué)生們嘿，前面哪位是不是我們今天要家訪的小朋友啊

大學(xué)生們應(yīng)該是

大學(xué)生們小朋友你好

大學(xué)生們你是塔塔嘛

塔塔哥哥姐姐們好

塔塔我是塔塔

塔塔歡迎你們來我家

塔塔哥哥姐姐們喝水

大學(xué)生們謝謝塔塔

許婆婆歡迎你們來，歡迎你們給我孫女送溫暖，謝謝

大學(xué)生們許婆婆，不客氣，這是我們應(yīng)該的，塔塔是國家的花朵嘛，這也是我們社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我未來也是要當(dāng)老師，現(xiàn)在提前感受學(xué)生家庭情況，也是我們必須做的

大學(xué)生們許婆婆不客氣

許婆婆這，這怎么好啊，我家里也沒什么好招待的，這是我早上在街上買的水果，零食，你們吃，別客氣，你們這么遠(yuǎn)來幫我們，真的非常非常感謝

大學(xué)生們好好好，不客氣，許婆婆也別客氣，我們都是一家人，為了塔塔有更好的學(xué)習(xí)，讓她不覺得孤獨(dú)就好

大學(xué)生們給塔塔補(bǔ)習(xí)她最薄弱的數(shù)學(xué)

真的大學(xué)生們用鼓勵(lì)的話，去鼓勵(lì)塔塔學(xué)習(xí)，是不一樣些，做得也很快

塔塔姐姐，謝謝你教我做作業(yè)

塔塔我終于會(huì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)了

塔塔對(duì)了，謝謝哥哥姐姐們送我的這本書

塔塔我很喜歡，真的

塔塔我送你們我自己疊的千紙鶴，祝你們像千紙鶴一樣無憂無慮，快快樂樂，開開心心????

塔塔我也很開心開心

大學(xué)生們好的，謝謝塔塔小朋友

大學(xué)生們哥哥姐姐們很喜歡