我叫漓,我沒(méi)有姓,沒(méi)有父母,是個(gè)黑戶。
不對(duì)!我是實(shí)驗(yàn)體0297。
我來(lái)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)三年了。
第一年的時(shí)候,我的意識(shí)沒(méi)有清醒過(guò),我被注射了很多的藥劑,我意識(shí)到我漸漸不是我了。
第二年,我被抬上手術(shù)臺(tái),一次次的解剖重組,我的異能一次次將我治愈,直到我的異能治愈速度能和他們弄傷我的速度持平。
今年,我被帶到了更高級(jí)的一個(gè)地方。他們有專業(yè)的人教我知識(shí),教我體術(shù)。
他們很像老師,但又不是。
一般射擊和醫(yī)療課都是一起的,一般我的教官會(huì)拿槍指著我,錯(cuò)了就來(lái)一槍,再讓我自己處理傷口,這個(gè)沒(méi)有老師教,要我自己摸索,對(duì)了就好,不對(duì)就發(fā)炎忍著。
我的體術(shù)沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)化的訓(xùn)練,那些藥劑極大的強(qiáng)化了我的身體,所以教官訓(xùn)練我的方式很簡(jiǎn)單,和我對(duì)打。
我被他打的很慘,不能用異能,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)不是不能,是不敢,我脖子上掛了個(gè)項(xiàng)圈,一旦有不該有的心思,這項(xiàng)圈就會(huì)毫不留情的發(fā)難。
我用了三個(gè)月,勉強(qiáng)能把他按到地上揍了,他卻拿刀把我給砍了一頓,
我又老老實(shí)實(shí)的跟他學(xué)冷兵器,學(xué)槍械。
有一天,他抽瘋似的跟我交代了兩件事;
一是不要相信任何人,這世上的人都是帶著目的的。
二是遇見(jiàn)拿奇門(mén)兵器的,或者說(shuō)你不認(rèn)識(shí)的,就趕緊跑。
第一條有人跟我說(shuō)過(guò),我記性不好,用了這三年才記住。第二條我還是很相信的,因?yàn)槲铱匆?jiàn)他和別的教官打架就是被人拿鐮刀給揍了。
當(dāng)晚,他死了,很突然,我好像能猜得出來(lái)一些。
他的尸體被掛在中央,雖然面目全非,但我認(rèn)得出來(lái)。
我有一次異能失控,在他腳腕那燙了個(gè)蝴蝶,雖然被抽了幾十棍子,但我還挺高興的,這家伙終于受傷了。
但我現(xiàn)在不太高興,我聽(tīng)他們說(shuō)他殺了高層,他想叛逃。
為什么呢,折磨了我那么久的人死了,我卻開(kāi)心不起來(lái)呢,我也不知道。
第四年的時(shí)候,我學(xué)了很多知識(shí)。
這些知識(shí)體系繁雜,數(shù)目龐大。但我記得很快,有我五倍高的東西我一年就吃透了。
我不禁感嘆,這種感覺(jué)確實(shí)不錯(cuò),難怪當(dāng)年……
第五年,在我拿到了體能測(cè)試,抗藥性、反應(yīng)測(cè)試,耐痛測(cè)試全S?后,我又開(kāi)始了新一輪的生活——感官剝奪適應(yīng),情緒控制,適應(yīng)能力測(cè)試以及我最討厭的消化力測(cè)試。
不久以后,我被扔在了一處黑暗的屋子,我憑借教官教給我的技巧,幾乎是第一個(gè)出來(lái)的。
這是一個(gè)斗獸場(chǎng),斗獸場(chǎng)里沒(méi)有獸,斗的是人。
我不想殺他們,但他們選擇殺我。
我想活著出去看太陽(yáng),好,那就殺了他們吧。
天黑了,尸體被我堆成了山,我受了傷,拖著血跡走向了唯一的出口。
迎接我的不是黎明,是下一場(chǎng)廝殺。
他們更強(qiáng),應(yīng)該是和我一樣人,而且人太多了。
有人替我在背后擋了一招,我不信他。
我們把所有人都解決掉后大戰(zhàn)了幾百回合。
大戰(zhàn)以我倆互相掐著對(duì)方的脖子結(jié)束。
我當(dāng)時(shí)以為旗鼓相當(dāng),后來(lái)才知道我倆一個(gè)教官。
一個(gè)師傅交的,破不了招。
我們成了盟友,世界上最脆弱而又穩(wěn)固的關(guān)系。我們殺穿了所有人,走到了最后。
最后一扇門(mén)前,他問(wèn)我;“接著殺?”
我知道他說(shuō)的是什么,殺掉那群研究員。
“你去偷這個(gè)鑰匙,我拖延時(shí)間。”
“如果你十分鐘內(nèi)不回來(lái),我就把你供出去?!?/p>
我漫不經(jīng)心的靠著墻說(shuō)道,指了指脖子上的項(xiàng)圈,青色的眼眸悠悠的盯著他。
“五分鐘就夠了,外面有接應(yīng)的人?!?/p>
他拍了拍我的肩,自信的笑,讓我想起了顧里。
“休息一下,現(xiàn)在還沒(méi)有出來(lái)的,別當(dāng)出頭鳥(niǎo)。”他說(shuō)。
我點(diǎn)點(diǎn)頭,他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),屈膝而坐,給了他一個(gè)蝴蝶。
“我叫蕭何,你叫什么?”
“漓?!?/p>
蕭何擺弄著手里的蝴蝶沒(méi)在說(shuō)話,他感受到了蝴蝶強(qiáng)大的治愈功能。
他們等了許久,在聽(tīng)到了門(mén)后有人出現(xiàn)時(shí)起了身。