今天的晚自習，老師臨時有事讓別的老師來看班。那個老師說這次晚自習可以寫作業(yè)或干別的事情要跟學習有關(guān)，只要不是特別大聲都可以。所以這節(jié)晚自習白遂河要給夏商河補弱科的知識點。

白遂河拿出課本和卷子還有總結(jié)的各科筆記本，說:“準備好了嗎？我要開始講了?！?/p>

夏商河也拿了本子來記這些，說:“可以了?！?/p>

白遂河指了指課本上那題數(shù)學題目說:“看已知條件，然后代入已知條件……最后求得數(shù)是12。聽懂了嗎？我覺得挺好理解?！?/p>

夏商河點點頭。白遂河翻開卷子，找了一題跟那題差不多的。說:“我相信你，來，看一下這題跟那題目差不多的。快寫一下?！?/p>

夏商河接過卷子就寫了起來，過了十八分鐘后，夏商河解出來了。答案是一樣的。白遂河看了下夏商河的解法，說:“不錯，繼續(xù)保持。接下來，講別的科了，這個知識點你掌握了。別的你也會了。別浪費時間了?！?/p>

白遂河又說:“物理這題不難，錯在你沒看清楚那題的要求上面了，首先把題目看清楚，然后……最后不就對了嗎？別粗心大意。好了，把卷子上那道類型題寫一下。差不多下課了，今天先講這些吧。周末的時候，你可以來我家，我講給你。去你家也行。”

夏商河說:“行，謝謝你今天給我講題了。回宿舍，給你的東西?！?/p>

白遂河點點頭說:“沒事，行，快寫吧，差不多下課了，在下課之前寫完這題目?！?/p>

最后，夏商河在下課之前寫完那道題目。白遂河看了，夏商河也寫對了。他們回宿舍了。

回去后，夏商河從一個袋子里面，拿出來了一個拼好的漂流瓶積木，說:“送給你，因為你不喜歡吃甜食，我想送你點什么東西，所以我就拼了這個積木?！闭f完了夏商河笑了一下。

白遂河看夏商河入迷了，有點臉紅了。他收下了那個積木，把它放在了桌子上。然后，去寫拿了一個東西，說:“這個牌子的鋼筆挺好寫的，你寫寫看，好不好寫？”

夏商河說:“這筆一看就很貴，不收了。大少爺你送給我的禮物都很貴，我送給你的又那么廉價。讓我有點傷心啊?！?/p>

白遂河說:“別傷心，不廉價。你就收吧，不用回禮。我送給你，你都要收下，不然它們就只能變成垃圾，丟進垃圾桶里了。你又不忍心吧？”

夏商河說:“怎么那么了解我不忍心呢？知道了，會收下的。不過為什么不要就丟了呢？”

白遂河說:“沒有為什么，多笑點吧，你笑起來真好看。是真的，很好多看。別傷心啊，多笑笑，好看?！?/p>

夏商河也臉紅了，說:“那有?。坎畈欢嗨X了。明天要上課呢?？禳c睡覺吧?！?/p>

白遂河說:“嗯，晚安?！?/p>

夏商河說:“晚安。”

躺在床上的白遂河還在想夏商河剛才的笑，他想是心動了的感覺，不要說出口。就藏在心里吧。那個笑一直在他的腦海里。一想就臉紅。想著想著睡著了。