李過和顧晨許，認(rèn)識的比顧晨許和楊京早， 看到楊京走后李過，變術(shù)士和小三一樣走了過來顧晨許眼疾手快的的看到他手上拿的一盒冰淇淋，說到“兄弟，吃一口唄，不介意吧？”他便咬了一口冰淇淋在嘴中冰涼的感覺，一絲絲甜味沙沙的從喉嚨中咽下。是他最喜歡的薄荷味，明明很甜很甜，卻偏偏被楊京看到，就變成一罐子醋了，他也不知道為什么，反正就是有一股醋味

上課了，楊京不自然的扭頭看向了班長的位置，恰巧的是他們對視了，可楊京卻猛地又轉(zhuǎn)了回來，戴上口罩，看起來冷靜絲毫不受影響的他，在口罩之下，可樂開花了。明明是不經(jīng)意的回眸一笑和對視，卻已經(jīng)滿足，"叮鈴鈴"就這樣下課了。生活委員坐在了班長的椅子上找東西，楊靜看到后就在旁邊無所事事的等著，等生活委員走后，楊京便一屁股坐在了班長的椅子上，怎么攆也攆不走，直到班長來后，但讓了起來，楊京只是"哼"的一句，從始至終也沒有給顧晨許一個(gè)眼色，后來班長問了女同學(xué)才知曉原因，但她畢竟是個(gè)大直男，不會哄人，只是心里嫵媚著卻做不了行動。

第二天，英語老師不在，由顧晨許和生活委員照理班級，大家一會兒吵一會兒挺記名本上已記了一半人班哥 火了，在兩個(gè)男生的背上捶了幾圈，氣勢和力度不比女生差一分，全班都震驚了，看來這班長是真生氣了，班長說著轉(zhuǎn)身又溫柔的看著女生們在一旁搶東西，楊京看見了醋意油然而生好像他本身就是一個(gè)醋壇一樣，要多少有多少，永遠(yuǎn)掏不完，取之不盡，用之不竭，他便故意吵，所以便有了以下情節(jié)。班長把楊靜拉了出去，說是教育局在聊天，因?yàn)轭櫝吭S記起昨天請教女同學(xué)的話，現(xiàn)在現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用了過了十幾分鐘，生活委員才把顧晨許"請"了進(jìn)來。顧晨許為訪老師突擊檢查把楊京拉進(jìn)了教室！

楊京的目的也算達(dá)到了，因?yàn)樗幌牒桶嚅L聊幾句，說幾句話而已。因?yàn)槟切┓踩说闹R點(diǎn)和數(shù)學(xué)題，他已經(jīng)做的不知道幾百遍了。得到滿意的結(jié)果后，他便安心坐下來，專心記憶單詞了，單詞不會就問顧晨許，當(dāng)然不是真的不會，是真的想聊天。"叮叮叮叮"下課鈴聲響起，這節(jié)課他們基本用于他們聊天，互相嘮嗑了，但記名本上卻永遠(yuǎn)沒有他們倆的名字。

又到了一個(gè)明媚的清晨，壞消息"因疫情原因暫停學(xué)習(xí)，暫停線下學(xué)習(xí)。"但顧晨許和楊京卻沒有失聯(lián)，反而從這件事情中歷練了，感情又深厚了一層

作者互聯(lián)網(wǎng)真是太給力了吧

過年的時(shí)候，他們還互相打視頻聊天。顧晨許給楊京包了一個(gè)大紅包，楊京也給顧晨許包了一個(gè)。

疫情，也許真的是一種歷練，但是總會天晴雨過，天晴方是彩虹萬丈過光明媚一方

疫情，是萬惡之源，但總歸是人類引起，又還給人類了，經(jīng)過我們辛苦努力的奮斗，也算是雨過天晴了。不經(jīng)過雷雨閃電的萬丈霹靂，怎得見明日的光輝閃耀？每一個(gè)光明的未來背后皆是荊棘布滿的雷霆。向前看，那是光。向后看，那是引光的種子！這只是一種磨練成長的攪拌石，也是成長的磨練石

作者即使很累很苦，但獲得收獲之后，向后望去所做的努力也都值得吧

作者今天就更到這里了，寶寶們，抱抱，你們知道你們都很累。但是你們要記住原則，努力不是給別人看，是給自己鋪路，無論自己做的多不好，都要記住自己是最棒的